第4课八国联军侵华

1、第 4 课 八国联军侵华 课标内容 （1）了解八国联军侵华史实。（2）结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中华民族危机全面加深的 影响。 教学目标 一、知识与水平（1）通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的水 平。（ 2）通过观察义和团运动形势图，培养学生识读历史地图的水平。（3）通过对畅想天地栏目中材料题的解答，培养学生对历史材料的阅读理解，提炼 信息和准确评价的水平。二、过程与方法（ 1）感知八国联军侵华暴行、义和团对八国联军的抗争、 辛丑条约等史实，深化 对中国 19世纪与 20 世纪之交时代特征的理解，理解当时民族危机的全面加深与中国 人民英勇不屈的斗争

2、精神。（2）通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方 法。（3）通过度析辛丑条约的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。三、情感态度与价值观（1）八国联军侵华是中国近代重大的国耻，由此进一步理解帝国主义侵略者凶恶而 贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义 侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。（2）义和团运动是中国人民又一次伟大的抗争，义和团坚决反抗外来侵略的爱国精 神值得弘扬。（3）抗击八国联军的失败，说明在综合国力落后的形势下，落后阶级领导的采用落 后观点与斗争方法的反侵略斗争是无法抵挡用强大的物质

3、力量和先进技术武装起来的 侵略者的；进一步理解落后就要挨打的道理，增强奋发图强、振兴中华的决心，培养 面向世界、与时俱进、学习先进、勇于革新的思想意识。 重点和难点 重点：八国联军的侵华暴行； 辛丑条约。难点：义和团运动。 课时 1 课时 教学方法 “读、讲、议、评”四步教学法 教学过程 课前引导：引导学生回顾上课内容，然后教师指出：今天，我们来继续学习 19 世纪 与 20 世纪之交列强对中国的新侵略八国联军侵华， 以及中国人民的又一次伟大抗 争义和团运动。导入新课一、八国联军发动侵华战争1 、义和团运动的兴起读：要求学生阅读本目内容，观察义和团的旗帜图。讲：请学生来讲：（1）义和团的前身叫

4、什么？在哪一带活动？参加者主要是些什么人？他们是怎样展开活动的？ （2）义和团运动是哪一年在山东兴起的？旗号是什么？说一 说义和团在山东兴起时的两件大事。 （3）针对义和团运动兴起，清政府的政策发生了 怎样的变化？此后，义和团得到怎样的发展？议：（1）19、20 世纪之交，为什么会爆发义和团运动？（ 2）为什么义和团运动首先 在山东爆发？（ 3）你怎样看待义和团“扶清灭洋”的口号？（ 4）清政府为什么对义 和团由镇压改为招抚的政策？评：（ 1）分析义和团爆发原因和在山东兴起的原因， 要结合已学知识和时代背景去分 析，着眼于甲午战争后帝国主义对中国侵略的加剧。 （ 2）评价“扶清灭洋”口号要采

5、取一分为二的态度。（3）分析清政府招抚义和团的原因，能够从清政府与义和团和列 强的三角关系，来看政策选择的可能性。2 、八国联军发动侵华战争读：指导学生阅读本目内容。讲：讲学生讲一讲：八国联军是什么时候发动侵华战争的？参加联军的是哪八个国家？ 议：（ 1）八国联军为什么要发动侵华战争？八国联军的参加国中， 哪一国对中国侵略 时间最长？哪一国侵占中国领土最多？哪两国侵略中国的开始时间也比较早？还有哪 两国侵略中国的时间比较晚， 19 世纪末示开始起步，但来势凶猛？ 评：分析八国联军侵华的原因， 能够从根本原因的借口两层次实行； 从帝国主义侵略 中国的深入趋势和要求来看根本原因，从义和团运动兴起看

6、侵略的时机和借口。二、抗击八国联军的斗争1 、义和团英勇抗击八国联军读：要求学生阅读本目内容及相关图片。讲：（ 21）义和团与清军抗击八国联军有哪三次重大战役？（ 2）要求学生依照地图讲 述八国联军的入侵路线和大致经过。 （3）你们还了解哪些抗击八国联军的故事，将你 感触最深的故事讲给大家听。议：（ 1）义和团运动为什么会失败？（ 2）有人认为，义和团运动的失败， “仅仅因为 武器不良之故”。你同意这个观点吗？请说说理由。（3）义和团运动有哪些功绩和教训？ 评：（1）分析失败原因能够从客观和主观两个角度实行，也能够从综合国力的强弱、 文明水准的高低、组织战争的水平三个层次着手。 （2）分析教训应从失败原因进一步 引申，立意应在怎样才能避免失败，走向成功。2 、八国联军的暴行读：要求学生阅读本目教材内容。讲：（ 1）请学生讲讲史海拾贝栏目里的故事。 （2）请学生讲讲八国联军的其它暴行。 议：了解八国联军侵华暴行后，你有何感想？评：对八国联军暴行感受，可从三个角度谈：对其本质的理解、对其影响的理解、对 其教训的理解。三、辛丑条约读：指导学生阅读本目教材内容。讲：（ 1）辛丑条约是哪一年签订的？有哪 11 个国家强迫中国签订？（ 2）为什么 这个条约抵消辛丑条约 ，这个条约的赔款叫庚子赔款？（ 3）条约的主要内容