电现象知识梳理

1、第八讲电现象、知识要点:1. 自然界中只存在两种电荷正电荷和负电荷。2. 摩擦起电3. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引二、难点解析：1. 摩擦起电及两种电荷(1) 摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了“电”， 或者说物体带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。(2) 两种电荷自然界中只存在两种电荷正电荷和负电荷。把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。【例1】打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发 上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是：A. 水流远离梳子，因为梳子摩擦后具

2、有磁性排斥水流B. 水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流C. 水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流D. 水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流【例2】下列物体中一定带负电的是(A. 与丝绸摩擦过的玻璃棒BC.与带正电物体接触过的验电器2. 摩擦起电的原因(1) 原子结构).能与带正电的物体相吸引的轻小物体D与毛皮摩擦过的橡胶棒物质一一原子原子核带正电电子带负电相等原子呈中性物质呈中性(2) 不同物质的原子核束缚电子本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子能 力弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子而带正电。束缚电子能力强的 就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的

3、负电。由此可知：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使 正负电荷分开。【例3】毛皮和橡胶棒摩擦的过程中， 的原子核束缚电子的本领比较强，所以最后带正电。【例4】任意两个不带电的物体相互摩擦时，可能产生的结果是：A. 个物体带正电，另一个物体带等量的负电B. 个物体带负电，另一个物体不带电C. 两个物体都不带电D. 两个物体带等量的正电3. 电荷间的相互作用规律电场(1) 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。说明：“排斥”的两物体一定带同种电荷，“吸引”的两物体可能带异种电 荷，也可能一个物体带电，另一个物体不带电。两物体所带电荷越多，“排斥”或“

4、吸引”时的力越大。(2) 电场：带电体周围存在着一种特殊的物质叫电场。通过电场，带电体之间不 需要接触就能发生相互作用。三个小球都带电 只有一个小球带电 有两个小球带同种电荷 有两个小球带异种电荷【例5】有甲、乙、丙三个小球, 那么下面的说法中正确的是A.B.C.D.【例6】有四个通草球，其中有带电的也有不带电的，已知甲吸乙，乙斥丙，丙吸 丁，丁吸甲，则下列说法中错误的是 ：A. 甲必带电B. 乙必带电 C. 丙必带电D. 丁可能带电4. 验电器甲(1) 主要结构：金属球，金属杆，金属箔。(2) 作用：检验物体是否带电。(3) 原理：同种电荷相互排斥。 说明：验电器不仅能检验物体是否带电，而且

5、还能粗略比较物体 带电的多少，金属箔张开的角度越大，说明物体带电越多。【例7】丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因 是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 电。5. 电流和电池(1) 电流： 形成：电荷的定向移动形成电流。(类比水流) 方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 注意：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电 荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。(2) 电池： 发明者：伏打，1800年伏打

6、用锌片和铜片夹上盐水浸湿的纸片，发明了电池，使人 们第一次获得了持续的电流。 种类：普通干电池，手机电池，纽扣电池，蓄电池，锂电池，笔记本计算机电池，太阳能电池 作用：把其他能量形式转化为电能的装置，以提供持续电流。6. 电能(1) 电流具有电能。电能通常在转化成其他形式时才能被我们利用，用电器是能量转 化的装置。(2) 电流的效应：用电器中有电流通过时发生的现象叫做电流的效应，电流的三个效 应：热效应、磁效应、化学效应。(3) 获得电能的常用途径。发电机：机械能转化为电能。核电站：核能转化为电能。干电池：化学能转化为电能。太阳能电池：太阳能转化为电能。三、即学即练：1. 打扫房间时，小刚用干

7、绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛.这是因为他擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上.2. 甲乙两个物体相互摩擦后都带了电，若物体甲与带正电的丙物体相互排斥，则物体乙一定带电，物体丙与物体乙必定。3. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相的缘故。4我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶装运汽油”。这是因为在,造成火灾隐患。运输过程中桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带5如图所示，一个带负电的物体 A和一个带正电的物体 B, 一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷 是，瞬

8、间电流的方向是 。6. 如图所示，A为导体，B为带电体。有一位小姑娘站在绝缘台上，当她手扶带电体时，她的头发向四周"炸开”，这是因为 ;若带电体带负电，则A、B之间瞬时电流方向是由 。7. 物体带电主要是由于 一个物体到另一个物体上，物体有了 而带负电，缺少了 就带正电.&有A B两个带电体，若 A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么 A一定带电，B与 c 一定能相互 。9验电器可以检验物体是否带电。若验电器的金属箔张开，说明验电器（）A.不带电 B .带正电 C .带负电 D .可能带正电，也可能带负电10有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如下图所-一示。让乙

9、球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是；'A.甲球带正电，乙球不带电 B .甲球不带电，乙球带负电JC.甲球带正电，乙球带负电D .甲、乙两球都带负电T .，八11. 一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（）A.只可能带负电B.只可能带正电C.可能带负电或不带电D.可能带正电或不带电12. 两上完全相同的验电器带等量异种电荷，将它们的金属球互相接触一下，贝【J这两 个验电器：A.都不带电B.都带正电 C.都带负电 D.仍带等量异种电荷13. 电车车门下常常挂有

10、一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为：A. 铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车B. 铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车C. 铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来D. 铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全.14. 物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后 试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类 比，这个现象说明

11、：A. 摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B. 摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C. 摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D. 摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电15将A、B、C D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后 的位置如图所示，已知 D带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷。16.中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了 “雷”、“电”的形声字。西周初期，在青铜器上就已经出现加 雨字偏旁的“电”

12、字。淮南子坠形训认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也。阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”。 我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。南齐书中有对 雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户 不异也”。在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电 发声现象："今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声"。(1) “阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，邙阳指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使 发生转移，这种现象叫 。(2) “电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于 ，强大的放电电流通 过佛面的金属膜，金属被熔化。“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于，所以仍保持原样。(3) 请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。四、提高训练：1 有四个小球，甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁， 则丁球带电情况是。2. 四个带电小球，A吸引B,B排斥C,C吸引D,D带正电，则A球：A.带正电 B .带负电 C .不带负电D .带电不带电均有可能.3 .雨季，乌云滚滚并伴有雷电发生，这是因为()A. 乌云滚动摩擦生热。