中考经验交流

1、 互相学习互相学习 共同探讨共同探讨 金银滩复兴学校金银滩复兴学校 闫丽萍闫丽萍 主主 要要 内内 容容养成习惯养成习惯二、我的初步有效教学做法二、我的初步有效教学做法三、我的困惑与感受三、我的困惑与感受一、学生情况一、学生情况教学做法教学做法备考做法备考做法一、学生的基本情况： 本届学生是九年级才接手带的，因为学校缺少本届学生是九年级才接手带的，因为学校缺少专业英语教师，担任九年级三个班的英语教学工作。专业英语教师，担任九年级三个班的英语教学工作。全年级共全年级共125125名学生，下面我对每个班学生的具体名学生，下面我对每个班学生的具体情况予以分析。情况予以分析。（一）九一学生的基本情况：

2、（一）九一学生的基本情况： 1. 1. 该班学生英语基础三班之中最差。该班学生英语基础三班之中最差。 2. 2.课堂纪律意识较差，极个别学生不打开课堂纪律意识较差，极个别学生不打开 课本等课本等。（二）九二学生的基本情况：（二）九二学生的基本情况： 1. 1.该班学生在英语学习最好的一个班。该班学生在英语学习最好的一个班。 2. 2.英语积极性较高，但是学习的独立性较差。英语积极性较高，但是学习的独立性较差。（三）九三学生的基本情况：（三）九三学生的基本情况：1. 1.学生在三班之中相对居中的班级。学生在三班之中相对居中的班级。2. 2.班里学生常规较好，英语学科最弱及欠缺兴趣。班里学生常规较

3、好，英语学科最弱及欠缺兴趣。二、我的初步有效做法：二、我的初步有效做法： 一）养成习惯：三个话题 话题话题1 1：调动学生学习积极性及学习习惯的培养：调动学生学习积极性及学习习惯的培养 （1 1） 调动学生学习积极性调动学生学习积极性 （2 2）学习习惯的培养）学习习惯的培养话题话题2 2：“让让 学学 生生 动动 起来起来” ” 用爱去感化学用爱去感化学生生我采取分层教学，主动找学生谈心，始终我采取分层教学，主动找学生谈心，始终是耐心的教导，从而达到让学生见我烦到慢是耐心的教导，从而达到让学生见我烦到慢慢的接受我，喜欢我，认可我。慢的接受我，喜欢我，认可我。课堂采取小课堂采取小组合作学习，调

4、动起学习积极性，始终采取组合作学习，调动起学习积极性，始终采取鼓励的方式，赢得学生的自尊心，鼓励的方式，赢得学生的自尊心，大胆的尝大胆的尝试让学生来解决问题的能力，学生也具备了试让学生来解决问题的能力，学生也具备了一定的合作学习的能力。一定的合作学习的能力。话题话题3 3：“让学生问让学生问培养学生勤问的习惯培养学生勤问的习惯” ” 总复习时，要提倡总复习时，要提倡学生学生“问问”。“只要你来只要你来问题，我问题，我必定细讲必定细讲，决不小瞧你的。来问的，决不小瞧你的。来问的学生，至少在学生，至少在自觉学习自觉学习了。了。 来问就是给学生来问就是给学生辅导，就是辅导，就是培优扶差培优扶差。 二

5、）教学做法如下：二）教学做法如下：一一、听力方面听力方面二、单项选择三、三、 完形填空题完形填空题 练基础，强语感。练基础，强语感。俗话说：俗话说：功夫在课外，多读多练仍是取胜的法宝功夫在课外，多读多练仍是取胜的法宝。 “两结合两结合”：-推荐推荐文章和文章和自选自选文章相结合。文章相结合。 -讲和练相结合。讲和练相结合。总结经验：总结经验：“瞻前顾后瞻前顾后”理解全文，通篇考虑，理解全文，通篇考虑，掌握大意。掌握大意。主 旨 大 意 型主 旨 大 意 型事实细节型事实细节型 词词 义义 猜猜 测测 型型命命 题题 类类四四、阅读理解题目主要有以阅读理解题目主要有以下几种下几种: :推推 理理

6、 判判 断断 型型一、主旨大意题一、主旨大意题 （做题要领）1. 干扰项干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。可能属文中某个具体事实或细节。2. 干扰项干扰项 可能属从文中某些可能属从文中某些 (不完全的不完全的) 事事实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。3. 干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案) 是根据文章意思是根据文章意思全面理解全面理解而归纳概括出而归纳概括出正确的答案；但不能太笼统、或以偏概正确的答案；但不能太笼统、或以偏概全。全。1)What does the writer mainly tell us? 2)

7、Which of the following can summar-ize the main idea of this text?3)Which of the following best expresses the main idea?4)Which is the subject discussed in the text?5)Whats the best title for this passage?主旨大意题主旨大意题的常见的提问形式的常见的提问形式:Passage 1 In spite of the fact that cars from Germany and Japan are f

8、looding the American market, Ford, General Motors and Chrysler are employing more workers than ever before. The flood of cheaper for-eign cars has not cast American autoworkers their jobs as some experts predicted. Ford operates as far as Asia, and General Motors is considered Australians biggest em

9、ployer. Yet General Motors has its huge American work force and employs hundreds of people every day to meet the needs of an insatiable(不能满足的）不能满足的）society.Question: Which of the following statements best expresses the main idea of the paragraphA. GM is one of the largest car producers.B. Ford opera

10、tes not only in the U.S.A., but also in Asia.C. The foreign cars have not taken away the jobs of American autoworkers.D. The flood of the cheaper foreign cars is terrible for American autoworkers.文章文章解释解释【解析】答案为C C。Take sth. away of Take sth. away of sb.sb.和和 cast sb. sth.cast sb. sth. 的意思相似。的意思相似。

11、本段落以一、二句引出要表达的主题，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证。 寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。 文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是，事实细节是主主要理由要理由；有关细节的问题常对文中某；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可实进行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案。在文章中找到答案。 提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how

12、, why 等。等。事事实实细细节节型型 解题原则解题原则：通过上下文及全篇的通过上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。逻辑关系，决不能主观臆断。1）Which of the following statement is true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）The author ( or the passage) states that_.4）According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)_? 在阅读理解中，

13、要求查找主要事实和特在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：定细节问题常有以下几种命题方式： 同义法同义法 常在词或短语之间有并列常在词或短语之间有并列连词连词and或或or，它们连接的两项内容在含它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。义上是接近的或递进的，由此可以推测。 反义法反义法 如如 hot and cold等，或前等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。间都起着互为线索的作用。 释义法释义法 对文章中的生词用定语对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号（从句）、表语

14、甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。等标点符号引出并加以解释说明。词词义义猜猜测测型型 情景推断法、代词替代法情景推断法、代词替代法等等 推理判断题推理判断题：中考重头戏，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合语言运用的能力。 以原文内容以原文内容为前提，据作者的观点理论，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型 透过现象看本质透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。推理判断型推理判断型常见的命题方式有：常见的命题方式有：1.The passage implies (暗示暗示) that_.2.We can con

15、clude (得出结论得出结论) from the passage that_.3.Which of the following can be inferred (推推论论)?4.What is the tone (语气语气) of the author ?5.What is the purpose (目的目的) of thispassage?6.The passage is intended to _7.Where would this passage most probably appear? Passage The concept (n. 观念观念 ) of personal choic

16、e in relation to health behaviors is an important one. About 90 percent of all illnesses might be preventable if individual (n. 个人个人 ) made sound ( adj. 健康的健康的 ) personal health choices based upon present (adj.现在的现在的) medical knowledge. We all enjoy our freedom of choice and do not like to see it li

17、mited when it is within the legal (adj. 法律的法律的 ) and moral boundaries ( n.界限界限 ) of society. The structure of American society allows us to make almost all our own personal decisions that may affect our health. If we do desire, we can smoke , drink much, refuse to wear seat belts, eat whatever food

18、we want, and live a completely sedentary (adj. 久坐的，劳心的久坐的，劳心的 ) lifestyle without any exercise. Q: The concept of personal choice about health is important because_. A. personal health choices help cure most illnesses. B. it helps raise the level of our medical knowledge. C. it is basic to personal

19、freedom in American society. D. wrong decisions could lead to poor health.解析：解析：据前两句可以得知，据前两句可以得知，不良的选择会导致健康状况不良的选择会导致健康状况变坏，因此答案选变坏，因此答案选 D D 。选选出的答案一定要在原文中找出的答案一定要在原文中找到依据或理由，不能只凭常到依据或理由，不能只凭常识或自己主观胡乱推测。识或自己主观胡乱推测。五、单词拼写：五、单词拼写：1. 1. 语境语境 例例1 Our manage is very g_ , he often helps the 1 Our manage is very g_ , he often helps the poor.poor.2. 2. 语法语法 例例2 It is said that her spoken English _(2 It is said that her spoken English _(仍然仍然) ) poor.poor.3. 3. 习惯用语及固定搭配习惯用语及固定搭配 例例3 No _ (3 No _ (吸烟吸烟) ) ！4.