高中语文 夯基达标练习8 诗六首 语文版必修3

1、我夯基 我达标1.下列各组词语中加点字的注音不正确的一项是（）A.朱弦（xuán）武骑（qí）焚膏继晷（gu）不孚众望（fú）B.形胜（shèng）宫阙（què）坚如磐石（pán）引吭高歌（háng）C.郁塞（sè）风骚（so）同仇敌忾（kài）螳臂当车（dng）D.酒酣（hn）谪居（zhé）偃旗息鼓（yn）崭露头角（lù）解析：A项中的“弦”应读“xián”。答案：A2.下列句子中加点的词语释义有误的一项是（）A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（推开门）B.落木千山天远大

2、，澄江一道月分明。（江水非常清澈）C.江山代有才人出，各领风骚数百年。(本来指诗经中的国风和屈原的离骚，论诗中指文采)D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（指非常恭敬地去执行）解析：D项，“躬行”指亲身实行。“躬”是“自身、亲自”的意思，并非“恭敬”。答案：D3.依次填入下列语段中空缺处的标点，最恰当的一项是（）我怀郁塞何由开，酒酣走上城南台坐觉苍茫万古意，远自荒烟落日之中来。石头城下涛声怒，武骑千群谁敢渡黄旗入洛竟何祥，铁锁横江未为固。前三国，后六朝，草生宫阙何萧萧英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。我生幸逢圣人起南国，祸乱初平事休息从今四海永为家，不用长江限南北。A.，。，。B.！？。？C.。

3、？！。D.！？，。解析：“武骑千群谁敢渡”与“草生宫阙何萧萧”之后分别用问号和叹号。加强疑问语气和感叹语气。答案：C4.下列一组句子中修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。B.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。C.万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。D.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。解析：A、B、C三项中都有用典故之处。A项中的“护田”“排闼”都是汉书中的典故；B项中用的是俞伯牙月夜崖下为钟子期破琴绝弦、终身不复鼓琴的典故；另一个是阮籍“能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对待，表示轻蔑；嵇康造访，乃见青眼，以示爱重”的典故。C项中的典故出自列子·黄帝。D项中没

4、有用典故之处。答案：D 5.对书愤这首诗的解说和判断，有误的一项是（）A.首联是说，早年哪知道恢复中原之事竟频频受阻，受到投降派的阻挠、破坏；北望中原，浩气冲天，大有“不破楼兰终不还”的豪气。B.颔联作者追述了多年以前的两次胜仗，借此感叹收复中原的大好时机一去而不可复得了。C.颈联是写主降派把持朝政，塞上的万里长城也无大用。抒发了作者岁月蹉跎、壮志未酬的感慨以及对主降派的贬斥。D.尾联赞叹诸葛亮坚持北伐，终得名垂青史。出师表中有“兴复汉室，还于旧都”之句，正道出陆游的生平心事。解析：C项中“塞上长城”是陆游以典明志。答案：C我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成68题。书愤陆游早

5、岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！6.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句诗最能体现这个特点？试加以分析。解析：抓住“豪丽”二字理解文章诗句，可知“楼船”“铁马”等词语概括了战斗中壮丽的场面，表现了火热的战斗生活。参考答案：颔联最能体现这一特点。因为颔联集中描写宋军在镇江、南郑两地英勇抗金的战斗情景。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。形象地表明了作者的理想渴望北伐，恢复中原，向往火热的战斗生活。7.如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？解析：这

6、句诗表达了作者对诸葛亮的仰慕、崇敬之情。参考答案：这句诗包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，一个反问句即抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而生出的难言的悲哀。从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，体现了诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉。8.这首诗中，既有直接对真性情的抒发，也有对真景物的描写。如：真景物： “楼船夜雪瓜洲渡”“铁马秋风大散关”。真性情：“早岁那知世事艰”“中原北望气如山”“塞上长城空自许”。这些景物的描写和性情的抒发，表现出作者怎样的思想感情？解析：联系诗歌的写作背景，仔细体会诗句中蕴涵的情感，体会作者忧愤的心情。参考答案：热烈的情感，忧愤的气概，发之于诗，形成豪迈奔放的诗风；思想感情

7、的核心是“愤”有亡国失地之悲愤，有怀想当年投身战争之激愤，有以前人诸葛亮自况胸怀壮志之义愤。 （二）阅读下面的文字，完成910题。 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。9.这首诗和陆游其他的描写战争场面的诗相比，最大的区别是什么？解析：如果掩去作者的名字，读着这首临安春雨初霁，也许谁也想不到它会出自“铁马金戈”“气吞万里如虎”的陆游之手。诗中虽然有杏花般的春色，却更隐含着“世味”“薄似纱”的感伤之情和“闲作草”“戏分茶”的无聊之绪。这是和高唱着“为国戍轮台”而“一身报国”的陆游的雄奇悲壮的风格特征

8、的最大区别。参考答案：“小楼”“春雨”“深巷”“杏花”的婉约代替了以往“铁马金戈”“气吞万里如虎”的豪放，还以闲适的心情、细致的手法传出士大夫日常生活的情趣。10.本诗的内容和思路是怎样安排的？解析：首联透露出政坛上的倾轧和变幻莫测；颔联将时令写得形象而有致（听说此二句传入宫中深为孝宗所欣赏，可见一时传诵之广），是一幅春光明艳图，由此也可以看出诗人一夜未眠的郁闷与惆怅；颈联消遣中透出了些许无聊（陆游草书疏朗有致，风韵潇洒）；尾联不仅有羁旅风尘之苦，又有京中恶浊，久居为其所化之意，实反用其意，自我解嘲。容不得诗人有所作为的悲愤之情见于言外。参考答案：由写政坛上的倾轧和变幻莫测，到写诗人一夜未眠的

9、郁闷与惆怅，再写诗人被搁置的无聊心情、羁旅风尘之苦及京中官场恶浊与自我解嘲之意。二、语言运用 11.(2006安徽高考，20)请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第1组：孔子与庄子第2组：项羽与刘邦第3组：李白与杜甫第4组：林黛玉与薛宝钗要求：对所选组中两个人物或形象进行比较。不出现常识性错误。字数在5070字之间。解析：这是2006年高考中出现的比较新颖、开放、有文化底蕴的一个题目。从所给的人物配对情况看，要求有所侧重，即“你更喜欢其中哪一位”，但在陈述理由时，要和另一位形成对比。“不出现常识性错误”这一说法看似多余，实际上是要求学生必须熟知。 答案示例

10、：李白和杜甫相比，我更喜欢杜甫。尽管李白名曰“诗仙”，尽管李白性格傲岸、狂放不羁，尽管李白的诗想象瑰丽，纵横捭阖；但作为“诗圣”的杜甫，其忧国忧民的博大情怀，更值得我们称道，其成为“诗史”的诗作，更值得我们学习。读书做人历史上有这样的一些诗句，它们并非因为文学方面的因素，诸如意象、技法等的高妙而被后人牢记，而是因为它们的作者生前身后的感人事迹而被人们记住的。像“怒发冲冠，凭栏处”，像“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等等。而林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”正是这样的诗句。我们可以记不住这首诗的题目，可以忽略它的写作背景，但我们无法忘却一个因爱国而获罪的老人，在被判革职发配的途中，仍然写下这样的诗句！诗人艾青的诗句“为什么我的眼中常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”正是对这样诗句的最好注脚。林则徐留给后世的影响集中到一点是他那种仰之弥高的爱国主义精神。爱国主义有着丰富的内涵，但在