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文档简介
1、真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。实验中学初一上学期文言文复习主备:江兆玲 序号: 43一、文言文注释:张目(睁大眼睛 )故时有(所以时常有 ) 徐喷以烟(慢慢的用烟雾喷 ) 徐喷以烟( ) 果如(果真像 ) 鹤唳云端( 鹤在青云边发出叫声 ) 蹲其身(蹲下自己的身子
2、)以丛草为林(把丛草当作树林 ) 怡然(安适愉快的样子 ) 盖一( 原来是一只 )方出神(正出神 ) 鞭数十(用鞭子打了几十下 ) 时习(时常的复习 ) 不亦说乎(不也很愉快么
3、60; ) 不愠( 不生气 ) 君子( 道德上有修养的人 ) 吾日(我每天 ) 三省(多次进行自我检查 ) 不信乎(不诚实吗 ? ) 传不习(老师传授的知识不复习吗? ) 温故(温习学过的知识
4、0; ) 知新(得到新的理解和体会 ) 罔(迷惑,感到迷茫而无所适从 ) 殆(疑惑 ) 诲女( 教导你 ) 诲女( ) 是知也( 这是聪明的。是:此、这 ;“知
5、”同“智” ) 见贤思齐( 见到贤人就向他学习希望和他一样 ) 善者( 长处、优点 ) 弘毅(胸怀宽广,意志刚强 ) 死而后已( 奋斗到死才停止 ) 然后( 这样以后 ) 其恕乎
6、( 大概就是“恕”了。“恕”指儒家的推己及人仁爱待人 ) 己所不欲( 自己不想要的 ) 然数年(然而几年 ) 恒不一见(经常看不见一次 ) 高插青冥( 高高的直插青天 ) 相顾惊疑(你看看我我看看你,感到非常惊奇 ) 念近中(心想附近
7、 ) 无何(不久,不一会 ) 始悟( 才明白 ) 连亘( 连绵不断 ) 居然(竟然 ) 楼若者( 像楼的 ) 历历在目( 清晰地出现在眼前
8、160; ) 以亿万计(用亿万来计数 ) 依稀而已(隐隐约约罢了 ) 惟危楼一座(只有高楼一座 ) 洞开( 大开 ) 裁如星点( 才有星星那么小 ) 或凭或立(有靠着的有站着的 ) 倏忽( 突然
9、0; ) 遂不可见( 终于什么也看不见了 ) 又闻(又听到 ) 市肆( 集市 ) 故又名(所以又叫 )内集(家庭聚会 ) 儿女(侄子侄女 )雪骤(
10、160; 雪下得迅速 ) 欣然(高兴得样子 ) 差可拟(差不多可以相比 ) 未若( 不如 ) 期行( 约定 ) 舍去(不再等候就走了 ) 乃至( 友人才到
11、 ) 尊君在不( 你爸爸在吗 ) 相委(丢下我就走了 ) 下车引之( 下车拉他 ) 入门不顾(连头也不回地走进了自家的大门 ) 天雨墙坏(因下大雨,墙坍塌下来 ) 其子( &
12、#160; ) 必将有盗(一定有盗贼进来 ) 邻人之父( 邻居家的老人 ) 暮而果大亡其财( 晚上果然丢失了大量的财物 ) 暮而果大亡其财( ) 暮而果大亡其财( ) 甚智其子( 认为儿子很聪明 )
13、 甚智其子( ) 马无故( 马无缘无故 ) 亡而入胡(逃跑到胡人那里去了 ) 人皆吊之(人都对其不幸表示慰问 )其父曰(那个老人说 ) 何遽( 怎么就,表反问 ) 何遽( ) 居数月(
14、经过了几个月 ) 将胡骏马( 带领着胡人的好马回来了 ) 引弦( 拉开弓箭 ) 此独以跛之故( 他的儿子因为腿瘸的缘故 ) 此独以跛之故( ) 此独以跛之故( )此独以跛之故(
15、;) 父子相保(父子得以保全生命 )二、翻译下列句子:1、余忆童稚时,能张目对日。2、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。3、昂首观之,项为之强。4、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。5、神游其中,怡然自得。6、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。7、人不知而不愠,不亦君子乎?8、温故而知新,可以为师矣。9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。10、三人行,必有我师焉。11、岁寒,然后知松柏之后凋也。12、其恕乎!己所不欲,勿施于人。13、然数年恒不一见。14、相顾惊疑,念近中无此禅院。15、连亘六七里,居然城
16、郭矣。16、既而风定天清,一切乌有。17、惟危楼一座,直接霄汉。18、又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。19、而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。20、倏忽如拳如豆,遂不可见。21、又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。22、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。23、未若柳絮因风起。24、陈太丘与友期行,期日中。25、与人期行,相委而去。26、友人惭,下车引之。元方入门不顾。27、其邻人之父亦云。28、暮而果大亡其财。29、其家甚智其子,而疑邻人之父。30、马无敌亡而入胡。31、此何遽不为福乎。32、家富良马,其子好骑,堕而折其髀。33、近塞之人,死者十九。34、此独以跛之故,父子相保。三、文言文理解。1、“物外之趣”的意思是什么?怎样才能成为一个富有情趣的人?2、结合实际谈一下你对“温故而知新,可以为师矣”的看法。温习旧的知识从中获得新的知识,就可以为老师了.告诉我们. 3、“岁寒,然后知松柏之后凋也”只是说松柏树吗?结合实际谈一下你的理解。 到了一年中最寒冷的季节,这才知道松树和柏树是最后才凋谢的本段借松柏之后凋比喻并告诫人们做人要为学不怕艰难,坚持不懈,锲而不舍,为人不惧逆境。 4、怎样看待“己所不欲,勿施于人”? 自己不想要的,不要施加在别人的身上, 意思是告诉我们从自己的内心出发,推及他人,去理解
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