高中政治曲线图解题技巧(课堂PPT)

1、1曲线图（选择）解题技巧曲线图（选择）解题技巧2 我们所学习的必修一我们所学习的必修一经济生活经济生活与选修二与选修二经济学常识经济学常识中许多内容都涉及西方经济学的知中许多内容都涉及西方经济学的知识，而识，而西方经济学则总是利用函数分析不同经济变西方经济学则总是利用函数分析不同经济变量之间的关系量之间的关系，用曲线图表示各种变量之间的关系。，用曲线图表示各种变量之间的关系。我们的我们的教材缺少对这些曲线图像的介绍教材缺少对这些曲线图像的介绍。1、教学内容的要求、教学内容的要求3 经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却本观点却有着深刻的理论渊源

2、有着深刻的理论渊源。基本理论知识是。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，在复习中要愈深刻，判断事物则愈准确，所以，在复习中要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是要求我们对教材经济学曲线试题的另一个特点是要求我们对教材中的中的基础知识进行基础知识进行“变通变通”、“整合整合”、“创创新新”，因此，在学习过程中要加强对基础知识的，因此，在学习过

3、程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在拓展、延伸，在“旧知旧知”的基础上形成的基础上形成“新知新知”。2.注意学科理论素养的培养注意学科理论素养的培养43、解题步骤、解题步骤 1、通过图表题的解题方法，通过审标题、图表、备注等，、通过图表题的解题方法，通过审标题、图表、备注等，先确定题目所涉及的相关因素（如供给、需求、供求、价先确定题目所涉及的相关因素（如供给、需求、供求、价格、收入、互补品、高档耐用品等）格、收入、互补品、高档耐用品等） 2、确定曲线图中的自变量与因变量。、确定曲线图中的自变量与因变量。 （1）即由哪个因素的变化导致对应因素的变化。）即由哪个因素的变化导致对应因素的变化。 （2

4、）这点很重要，因为自变量与因变量的不同会直接影）这点很重要，因为自变量与因变量的不同会直接影响到曲线的走向（如价格与供给、价格与需求等）。响到曲线的走向（如价格与供给、价格与需求等）。 （3）误区。不能片面地认为横轴（）误区。不能片面地认为横轴（X轴）就是自变量，轴）就是自变量，Y（纵轴）就是因变量；也不能片面地看到标题就确定，比（纵轴）就是因变量；也不能片面地看到标题就确定，比如不能看到如不能看到“价格与供给曲线价格与供给曲线”就断定价格是自变量，供就断定价格是自变量，供给是因变量给是因变量 3、运用所学知识分析曲线所反映的经济现象、运用所学知识分析曲线所反映的经济现象53、解题步骤、解题步

5、骤 1、通过图表题的解题方法，通过审标题、图表、备、通过图表题的解题方法，通过审标题、图表、备注等，先确定题目所涉及的相关因素（如供给、需求、注等，先确定题目所涉及的相关因素（如供给、需求、供求、价格、收入、互为替代品、高档耐用品等）供求、价格、收入、互为替代品、高档耐用品等） 2、确定曲线图中的自变量与因变量。、确定曲线图中的自变量与因变量。 3、运用所学知识分析材料和曲线所反映的经济现象、运用所学知识分析材料和曲线所反映的经济现象 （1）注意分析起点与终点）注意分析起点与终点 （2）注意分析临界点）注意分析临界点 （3）注意利用辅助线（定量与变量）注意利用辅助线（定量与变量）6试题演练试题

6、演练1（2011高考广东卷高考广东卷24）图图7描述的是某品牌奶粉的需求曲线描述的是某品牌奶粉的需求曲线由由D1左移到左移到D2。下列事件中能导致这种变动关系的是。下列事件中能导致这种变动关系的是 A.该奶粉生产商供应减少该奶粉生产商供应减少 B.政府提高了商品消费税政府提高了商品消费税 C.居民收入水平大幅上升居民收入水平大幅上升 D.该奶粉检测出有害物质该奶粉检测出有害物质 1、确定相关因素：价格、确定相关因素：价格P与需求与需求Q 2、确定自变量与因变量：通过曲线、确定自变量与因变量：通过曲线与基本知识确定价格是自变量，需求与基本知识确定价格是自变量，需求是因变量是因变量 ，即，即PQ

7、3、分分析析图图表表7曲线图简介曲线图简介8二、几种常见的经济学曲线图解析（一）需求与供给曲线（一）需求与供给曲线 1.图像解读：图像解读： （1）需求曲线（）需求曲线（PQ）9 2.涉及教材知识涉及教材知识（1）需求曲线：）需求曲线：(价格影响需求价格影响需求）价格变动对人们价格变动对人们生活生活的影的影响：响：“一般说来，当某种商品一般说来，当某种商品的的价格上升价格上升时，人们会时，人们会减减少少对它的购买；当这种商对它的购买；当这种商品的品的价格下降价格下降时，人们会时，人们会增加增加对它的购买。对它的购买。” 教材教材15页页10 （一）需求与供给曲线（一）需求与供给曲线 1.图像解

8、读：图像解读： （2）供给曲线（）供给曲线（PQ）二、几种常见的经济学曲线图解析二、几种常见的经济学曲线图解析112.涉及教材知识涉及教材知识（2）供给曲线）供给曲线：（价格影响供给：（价格影响供给）价格变动对价格变动对生产生产的影响：调节生产规模的影响：调节生产规模 “当市场上某种商品供过于求时，该商品的当市场上某种商品供过于求时，该商品的价价格下降格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，规模，减少产量减少产量。当商品供不应求时，该商品的。当商品供不应求时，该商品的价价格上涨格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产，生产者获利增加，这时生产

9、者会扩大生产规模，规模，增加产量增加产量。”教材第教材第16页页12 （4）需求变动曲线）需求变动曲线 右图中有两条需求曲线右图中有两条需求曲线d1和和d2，d2曲线比曲线比d1曲线所表达的需求更旺曲线所表达的需求更旺盛，因为对应每一个价格，盛，因为对应每一个价格，d2曲线曲线上的需求量都比上的需求量都比d1曲线上的需求量曲线上的需求量要大。比如对应于要大。比如对应于P1价格，价格，d2曲线曲线表达的需求量为表达的需求量为Qd2，大于，大于d1曲线表曲线表达的需求量达的需求量Qd1。我们把需求曲线的。我们把需求曲线的变动变动(比如由比如由d1曲线平移到曲线平移到d2曲线的曲线的过程过程)叫做需

10、求的变动。叫做需求的变动。13 关注需求弹性关注需求弹性QPAB教材教材15页页“价格变动会引起需求价格变动会引起需求量的变动，但不同商品量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的的需求量对价格变动的反应程度是不同的。反应程度是不同的。生活必需品生活必需品的价格上涨，的价格上涨，往往不会导致消费者对往往不会导致消费者对其需求的急剧减少。其需求的急剧减少。高档耐用品高档耐用品的价格大幅的价格大幅下降，则会导致消费者下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增对其需求量的迅速增加。加。” 14（二）拉弗曲线（二）拉弗曲线 1.图像解读：图像解读： “拉弗曲线拉弗曲线”理论是理论是由由“供给学派供给学派”代

11、表人代表人物、美国教授阿瑟物、美国教授阿瑟拉拉弗提出的。弗提出的。“拉弗曲线拉弗曲线”的横轴表的横轴表示税率，纵轴表示税收示税率，纵轴表示税收额，它表明了税收与税额，它表明了税收与税率之间的关系。率之间的关系。152.涉及教材知识：涉及教材知识：财政税收的相关知识，特别是影响财政收入的因素：财政税收的相关知识，特别是影响财政收入的因素：教材教材66-67页页国家国家国家国家影响国家职能影响国家职能的发挥的发挥企业扩大企业扩大生产生产企业收入企业收入减少减少企业的发企业的发展展个人购买力个人购买力增加增加个人收入个人收入减少减少个人收入个人收入增加增加过多过多过少过少财财政政收收入入的的减减少少

12、社社会会财财富富总总量量一一定定不利于不利于不利于不利于不利于不利于不利于不利于结论结论 ：国家应该制定合理的分配政策：国家应该制定合理的分配政策163.例题：例题： 辨析：辨析： （1）财政收入越多越好）财政收入越多越好（2）增加财政收入就能更好地发挥财政的作）增加财政收入就能更好地发挥财政的作 用用（3）政府为了增加财政收入，税率越高越好）政府为了增加财政收入，税率越高越好17菲利普斯曲线菲利普斯曲线 1.图像解读图像解读 19581958年，由英年，由英国经济学家菲利普国经济学家菲利普斯提出。这条曲线斯提出。这条曲线用横轴表示失业率，用横轴表示失业率，纵轴表示通货膨胀纵轴表示通货膨胀率。

13、因此，它表明率。因此，它表明失业率与通货膨胀失业率与通货膨胀率之间的交替关系。率之间的交替关系。 182.涉及教材知识：涉及教材知识： 为为宏观经济政策宏观经济政策的选择提供了理论依据。的选择提供了理论依据。 涉及财政的作用、宏观调控的相关知识等知涉及财政的作用、宏观调控的相关知识等知识。识。 教材教材65页页66页：页： 国家财政具有促进国国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用民经济平稳运行的作用 教材教材84页：页：宏观调控的主要目标、手段宏观调控的主要目标、手段19（四）微笑曲线（四）微笑曲线 1.图像解读图像解读 微笑曲线是微笑曲线是19921992年时，年时，当时的宏基电脑董事长施振

14、当时的宏基电脑董事长施振荣提出的企业竞争战略。微荣提出的企业竞争战略。微笑曲线分成左、中、右三段，笑曲线分成左、中、右三段，左边为技术、专利，中间为左边为技术、专利，中间为组装、制造，右边为品牌、组装、制造，右边为品牌、服务。微笑曲线在中间位置服务。微笑曲线在中间位置为获利低位，而在左右两段为获利低位，而在左右两段位置则为获利高位，如此整位置则为获利高位，如此整个曲线看起来像是个微笑符个曲线看起来像是个微笑符号。号。 202.涉及教材知识涉及教材知识 企业经营成功的因素企业经营成功的因素 经济全球化的含义、表现、影响、实质、应经济全球化的含义、表现、影响、实质、应对态度、承接国际产业转移（综合

15、探究）等对态度、承接国际产业转移（综合探究）等相关知识相关知识 对外开放的要求、基本原则、基本战略，特对外开放的要求、基本原则、基本战略，特别是别是 “走出去走出去”的相关知识等的相关知识等21生产可能性曲线生产可能性曲线 DOHEXYFPBCAG图12 生产可能性曲线主要用来生产可能性曲线主要用来考察考察一个国家应该怎样分配其一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资源问题相对稀缺的生产资源问题.现现在，假定一国现有资源用来生在，假定一国现有资源用来生产两种产品产两种产品X（消费品）和（消费品）和Y（资本品）。如果全部用来生（资本品）。如果全部用来生产产X产品，可生产产品，可生产OD单位；单位；

16、如果全部用来生产如果全部用来生产Y产品，可产品，可生产生产OA单位；如果同时用来单位；如果同时用来生产生产X和和Y两种产品，则可能两种产品，则可能有各种不同的有各种不同的X与与Y的产量组的产量组合。将合。将X和和Y的各种不同的产的各种不同的产量组合描绘在坐标图上，便可量组合描绘在坐标图上，便可得出生产可能性曲线。得出生产可能性曲线。22.甲乙两国在粮食和肉类上的生产可能性曲线分别如图甲乙两国在粮食和肉类上的生产可能性曲线分别如图（甲国）（乙国）所示（甲国每人每年可以生产粮食（甲国）（乙国）所示（甲国每人每年可以生产粮食800千克或肉类千克或肉类600千克，乙国每人每年可以生产粮食千克，乙国每人

17、每年可以生产粮食1000千克或肉类千克或肉类1200千克），如果甲乙两国之间进行千克），如果甲乙两国之间进行贸易，下列有关说法正确的有（贸易，下列有关说法正确的有（ ）图13甲国拥有生产肉类的比甲国拥有生产肉类的比较优势较优势 乙国拥有生产粮食的比乙国拥有生产粮食的比较优势较优势甲国应主要生产粮食甲国应主要生产粮食 乙国应主要生产肉类乙国应主要生产肉类A B C D23效率与公平关系曲线效率与公平关系曲线图17“初次分配和再分配都要处理好效初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注率和公平的关系，再分配更加注重公平重公平”。 如图如图17所示，经济效所示，经济效率和社会公平之间的

18、组合模式有率和社会公平之间的组合模式有多种多样，你认为比较恰当的组多种多样，你认为比较恰当的组合应该在（合应该在（ ） AAA区间之内区间之内 BBB区间之内区间之内CA或或B点上点上 DAB区区间之内间之内【分析】在【分析】在 A1点，经济效率最高，但是社会公平为零；在点，经济效率最高，但是社会公平为零；在 B1点社会公平最大，点社会公平最大，但是经济效率为零。在但是经济效率为零。在 AA1间，过于偏重经济效率，忽视社会公平；在间，过于偏重经济效率，忽视社会公平；在 BB1间，间，过于强调社会公平，忽视经济效率。从图上可看出，经济效率和社会公平之间的过于强调社会公平，忽视经济效率。从图上可看出，经济效率和社会公平之间的组合模式多种多样，但比较恰当的组合应在主组合模式多种多样，但