七小黔山秀水刺绣社团活动教案

1、凯里七小2015 2016学年度（第一学期）刺绣教案学科：黔山秀水社团地点： 学校美术室执教者：吴远春 田华时间： 2015年9月七小黔山秀水刺绣社团活动教案一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验手工刺绣带来的快乐、 进一步激发学生学习和欣赏民族传统艺术的兴趣，培养学生动手能力，形成良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，展示学生的才华。二、活动目的1、通过刺绣社团活动，让学生了解刺绣的基本知识，进一步激发学生学习手工的兴趣， 使学生的动手实践能力得到更好 的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。2、 让学生感知到刺绣制作的创意空间是无止境的，

2、 增强学 生强烈的学习和创作欲望， 形成对自己的控制能力，尤其是手眼 脑的协调运用，通过动手制作启发学生观察生活中的美， 通过艺 术美化学生的心灵。三、教学目标1、了解刺绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽 和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力。2、通过学绣刺绣，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意 识，提高学生对美的品位。四、教学内容1、了解民族刺绣的起源。2、熟悉刺绣的基本材料。刺绣的基本材料是刺绣线和布面料， 只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。3、掌握刺绣的基本方法。4、引导学生在欣赏各种刺绣作品五、教学实施1、教师在辅导学生实际制作时，要注重培养学生的

3、创新意识， 在作品的构思和制作上，要启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新，科 学合理。2、在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、 协作的关系。3、在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精 辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。4、在学习过程中，要传授一些基本的制作方法，这些方法要有 非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。5、要注重学生在学习中是否积极参与， 在创造过程中他们合作 是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有 所提高。6、让学生欣赏大量的优秀刺绣作品， 是学生开阔眼界，陶冶情 操，提高素养和创新能力的重要手段。

4、六、 活动成员：爱好刺绣的学生（3 6年级学生），共26 人。七、指导教师：吴远春田华八、 活动安排：每周星期三下午九、教学过程：（1 2）周：1、介绍民族刺绣刺绣是一门美丽的艺术，学会很不容易 。刚开始的时候每人要 根据自己的习惯，融入到自己的手法中，才能找到适合自己的最佳方 法。不要着急、慢慢来吧，刺绣有很多规则，最最要的一条是自娱 自乐的活动。2、要求与准备（1）、学生准备绣布及绣线和图纸。（2）、学生准备速写本及图案 。3、 刺绣作品欣赏，了解基础知识。4、 让学生仔细观察自己买到的绣布、线的颜色编码及图纸5、让学生观察自己买到的图案、彩色的丝线。（315）周：1、教学生如何完成刺绣任务。（1 ）、如何选择绣布、绣线、绣花针。（2 ）、如何让处理绣布 。（3）、绣线的长短和用几股线去绣 。（4）、从哪里开始绣、如何对待每段线和如何结束绣线（5 ）、背后带线。2、給学生讲解刺绣应注意的事项。在绣的过程中要注意其绣的方向一致性