第五课 夹珠子3

1、小桔灯小桔灯情境作文情境作文系列三系列三夹珠子夹珠子我们的口号我们的口号在快乐中学会作文在作文中享受快乐跳绳比赛跳绳比赛游戏规则：游戏规则： 1.分组进行比赛分组进行比赛 2. 每组每次派一个人参加比赛每组每次派一个人参加比赛 3.每人限时一分钟每人限时一分钟 4. 每组最多派两个人参加每组最多派两个人参加 5.两人跳绳累计个数最多的组获胜两人跳绳累计个数最多的组获胜 踢毽子比赛踢毽子比赛游戏规则：游戏规则： 1.分组进行比赛分组进行比赛 2. 比赛以接力的形式进行，一个选手踢掉了毽比赛以接力的形式进行，一个选手踢掉了毽 子就由下一个选手来接，直到两组选手都踢完子就由下一个选手来接，直到两组选

2、手都踢完 3.每人限时一分钟每人限时一分钟 4.累计踢毽子个数最多的组获胜累计踢毽子个数最多的组获胜 第二站 点亮桔灯闪闪闪激烈的，热闹的，激烈的，热闹的，别开生面的别开生面的老师：老师：参赛选手：参赛选手：观众观众：我我：笑眯眯、拿、准备笑眯眯、拿、准备大步流星、迫不及待、蓄势待发大步流星、迫不及待、蓄势待发有的有的有的有的还有的还有的兴致勃勃、交头接耳、半信半疑、摩拳擦掌兴致勃勃、交头接耳、半信半疑、摩拳擦掌兴奋不已、得意洋洋兴奋不已、得意洋洋赛前准备赛前准备老师：老师：观众：观众：呐喊助威、挤眉弄眼、指手画脚、旁若无人呐喊助威、挤眉弄眼、指手画脚、旁若无人参赛选手：参赛选手：目不转睛、盯

3、、数数目不转睛、盯、数数有的有的有的有的还有的还有的屏气凝神、全神贯注、从容不迫屏气凝神、全神贯注、从容不迫教室气氛教室气氛（热闹）（热闹）跳绳跳绳: 只见他（她）只见他（她） 灵活、飞快、甩灵活、飞快、甩 身轻如燕、脚尖点地、好似身轻如燕、脚尖点地、好似 身手敏捷身手敏捷踢毽子：踢毽子： 抛、目光移动、迅雷不及掩耳之势、抛、目光移动、迅雷不及掩耳之势、 腿一弯、腿一弯、 面不改色、箭步、冲、面不改色、箭步、冲、 勾起勾起跳绳： 金色的跳绳掠过头顶，擦过地面，从她脚下一闪而过，上下翻动的跳绳犹如金蛇狂舞，在同学周围幻化成一道道光环。毽子：毽子： 毽子像一个穿着花裙的小姑娘毽子像一个穿着花裙的小

4、姑娘翩翩起舞，一会儿跑出去，但没走远，翩翩起舞，一会儿跑出去，但没走远，转了两圈儿有落在地上；又像色彩斑转了两圈儿有落在地上；又像色彩斑斓的蝴蝶，在同学们身边轻轻起舞。斓的蝴蝶，在同学们身边轻轻起舞。观众观众全神贯注、左顾右盼、摇头晃脑、全神贯注、左顾右盼、摇头晃脑、急得像热锅上的蚂蚁、目瞪口呆急得像热锅上的蚂蚁、目瞪口呆胜利者：胜利者：欢呼雀跃、连蹦带跳、得意洋洋、欢呼雀跃、连蹦带跳、得意洋洋、眉飞色舞眉飞色舞失败者：失败者：垂头丧气、没精打采、淡然一笑、垂头丧气、没精打采、淡然一笑、我：我：心情舒畅、平心静气、回想心情舒畅、平心静气、回想比赛结束比赛结束胜利者胜利者： 开心、兴奋不已、精诚

5、团结、最后的胜利失败者：失败者：遗憾、贵在参与、遗憾、贵在参与、“友谊第一，比赛第二友谊第一，比赛第二”感受收获感受收获捶胸顿足捶胸顿足神采奕奕神采奕奕抓耳挠腮抓耳挠腮瞠目结舌瞠目结舌动作动作神态神态动作动作神态神态昂首挺胸昂首挺胸眉开眼笑眉开眼笑喜出望外喜出望外左顾右盼左顾右盼动作动作神态神态神态神态动作动作面面相觑面面相觑高谈阔论高谈阔论神气活现神气活现愁眉苦脸愁眉苦脸神态神态动作动作神态神态神态神态第一、围绕一个中心进行描写第一、围绕一个中心进行描写激烈的跳绳比赛激烈的跳绳比赛、漂亮的妈妈漂亮的妈妈、聪明的蜘蛛聪明的蜘蛛我的妈妈我的妈妈 、记一场比赛记一场比赛、这就是我这就是我分阶段进行

6、描写分阶段进行描写第二、第二、第三、运用点面结合的方法进行描写第三、运用点面结合的方法进行描写点：点：即一场比赛中的主角，重点要描写的人物即一场比赛中的主角，重点要描写的人物面：面：即除主角以外的其他，如：老师、观众、物和环境等即除主角以外的其他，如：老师、观众、物和环境等 只见只见她她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动 。当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势把腿一弯，当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势把腿一弯，正好命中毽子，毽子又飞上了天空，就这样，正好命中毽子，毽子又飞上了天空，就这样，毽子毽子在在她脚上一上一下不停的飞舞，像只色彩斑斓的蝴蝶。她脚上一上

7、一下不停的飞舞，像只色彩斑斓的蝴蝶。她的两只小辫又像两只蜻蜓的翅膀，有节奏的摆动。她的两只小辫又像两只蜻蜓的翅膀，有节奏的摆动。正在正在我们我们为她鼓掌喝彩时，险情出现了，因为用力过为她鼓掌喝彩时，险情出现了，因为用力过猛，毽子被她踢到了一米以外。猛，毽子被她踢到了一米以外。我们我们都大惊失色，捂都大惊失色，捂住嘴巴，不敢尖叫，可住嘴巴，不敢尖叫，可她她面部改色，一箭步冲上去，面部改色，一箭步冲上去，勾起毽子，勾起毽子，毽子毽子又想个听话的小孩，乖乖回到了她的又想个听话的小孩，乖乖回到了她的脚上。脚上。一波三折，出现小意外一波三折，出现小意外第四、第四、第五、第五、真实连贯地描写人物的动作神态

8、真实连贯地描写人物的动作神态 他双手他双手捧捧着球，深着球，深吸吸一口气，然后一口气，然后踮起踮起脚脚尖，原地尖，原地弹动弹动了三四下，接着他突如离弦的箭了三四下，接着他突如离弦的箭一般朝篮板下一般朝篮板下奔奔去。离篮板足有四五米远，他去。离篮板足有四五米远，他把球把球交到交到右手朝篮板右手朝篮板抛抛去，球去，球“砰砰”的一声反的一声反弹下来。说时迟那时快，他三步就弹下来。说时迟那时快，他三步就跨跨到了篮板到了篮板下，下，“蹭蹭”地地跳跳了起来，双手了起来，双手抓住抓住飞过来的球，飞过来的球，“嘿嘿”地地叫叫了一声，把球了一声，把球灌灌进了篮筐。进了篮筐。起因：交代时间、地点、人物起因：交代时

9、间、地点、人物经过经过赛前准备赛前准备老师老师参赛选手参赛选手观众观众我我动作、神态、语言动作、神态、语言正式比赛正式比赛教室气氛教室气氛某个选手某个选手 (动作、神态）动作、神态）物物 （如毽子、跳绳）（如毽子、跳绳）观众观众我我（动作、神态、语言）（动作、神态、语言）比赛结束比赛结束胜利方胜利方失败方失败方我我动作、神态、语言动作、神态、语言结尾：结尾：总结自己的感受和收获总结自己的感受和收获小意小意外外夹珠子比赛夹珠子比赛游戏规则：游戏规则：1.全班同学分成两组比赛全班同学分成两组比赛2.第一个同学用筷子将珠子从盘子中夹出第一个同学用筷子将珠子从盘子中夹出 来，放入另一个盘子中，迅速把筷

10、子递给来，放入另一个盘子中，迅速把筷子递给下一个同学，以此类推，珠子掉在地上不下一个同学，以此类推，珠子掉在地上不算算3.累计夹珠子的个数，多的组获胜累计夹珠子的个数，多的组获胜.起因：交代时间、地点、人物起因：交代时间、地点、人物经过经过赛前准备赛前准备同学：同学：高兴高兴老师老师把全班分成两组把全班分成两组把珠子倒进盆里把珠子倒进盆里宣布比赛规则宣布比赛规则正式比赛正式比赛同学们：同学们： 欢呼欢呼选手选手张一心：张一心：跑、夹跑、夹 （动作）（动作）李伊：李伊：走、夹、掉走、夹、掉 （动作）（动作）小胖子小胖子：走、拿、夹（动作）走、拿、夹（动作）慌慌张张、认真、慌慌张张、认真、火冒三丈

11、火冒三丈（神态）（神态）我我走、夹、擦、颤抖、放走、夹、擦、颤抖、放（动作）（动作）迫不及待、小心翼翼迫不及待、小心翼翼（心理）（心理） 同学们同学们：呐喊呐喊结尾结尾：总结自己的感受和收获总结自己的感受和收获比赛结束比赛结束我们组赢了我们组赢了小意外小意外 小意外小意外小意外小意外寓意式开头寓意式开头 岁月如流水，转眼已过了岁月如流水，转眼已过了13个春秋，就在个春秋，就在这这13个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。我个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。我挑出一颗最明亮的星星，它使我记忆犹新。挑出一颗最明亮的星星，它使我记忆犹新。记忆中的记忆中的“星星星星” 流逝的岁月像一片片凋零的枯叶和花瓣，

12、随风流逝的岁月像一片片凋零的枯叶和花瓣，随风飘远，唯独这片叶子高高的挂在树梢，迎风起舞。飘远，唯独这片叶子高高的挂在树梢，迎风起舞。 如果生活是一首欢快的交响乐，那么这难如果生活是一首欢快的交响乐，那么这难忘的记忆就是这首曲子中最灵动跳跃的音符。忘的记忆就是这首曲子中最灵动跳跃的音符。 它是冬日的一抹暖阳，是夏日的一丝它是冬日的一抹暖阳，是夏日的一丝凉风；是悲伤时的一剂良药，是欢乐时的凉风；是悲伤时的一剂良药，是欢乐时的一颗糖果。每当想起这件事我总是感触颇一颗糖果。每当想起这件事我总是感触颇深。深。别开生面的跳绳比赛别开生面的跳绳比赛 踢毽子比赛踢毽子比赛有趣的作文课有趣的作文课 夹珠子夹珠子 记忆犹新的一次活动记忆犹新的一次活动 让我快乐的课堂让我快乐的课堂记忆中的记忆中的“小星星小星星” 难忘的时刻难忘的时刻要求：要求： 题目可自拟，字数不少于题目可自拟，字数不少于400字字 尽量按老师讲解的方法完成作文尽量按老师讲解的方法完成作文 运用老师讲解过的开