版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、突破-教材新知氢原子光谱由慕砒到垂难I 由活学到活用I新知牛牛击蔽I超识点一光谱探新知基础练1. 光谱定义(频率)和强度分布的记用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长 录,即光谱。2. 分类(1)线状谱:由一条条的亮线组成的光谱。(2)连续谱:由连在一起的光带组成的光谱。3特征谱线各种原子的发射光谱都是线状谱,且不同原子的亮线位置不同,故这些亮线称为原子 的特征谱线。4.光谱分析由于每种原子都有自己的特征谱线,可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种方法称为光谱分析。它的优点是灵敏度高, 样本中一种元素的含量达到1010_g时就可以被检测到。辨是非(对的划错的划“x”)1
2、 光谱分析可以利用连续光谱。(X)2利用光谱分析可以鉴别物质。(V)释疑难对点练1. 光谱的分类发射光谱一定义:由发光体直接产生的光谱亠连续光谱的形式:连续分布,一切波长的光都有线状光谱(原子光谱)的形式:一些不连续的f明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特 征光谱)吸收光谱定义:连续光谱屮某些波长的光被物质吸收 后产生的光谱光谱形式:用分光镜观察时,见到连续光谱背 景上出现一些暗线(与特征谱线相对应)2. 太阳光谱(1) 太阳光谱的特点:在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线,是一种吸收光谱。对太阳光谱的解释:阳光中含有各种颜色的光,但当阳光透过太阳的高层大气射向 地球时,太阳高层大气中含有
3、的元素会吸收它自己特征谱线的光,然后再向四面八方发射 出去,到达地球的这些谱线看起来就暗了,这就形成了连续谱背景下的暗线。3. 光谱分析10(1) 优点:灵敏度高,分析物质的最低量达10 go(2) 应用:应用光谱分析发现新元素;鉴别物质的组成成分;研究太阳光谱时发现 了太阳中存在钠、镁、铜、锌、镍等金属元素;应用光谱分析鉴定食品优劣。特别提醒某种原子线状光谱中的亮线与其吸收光谱中的暗线是一一对应的,两者均可用来作光谱分析。试身手1. 对原子光谱,下列说法不正确的是()A 原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C 各种原子的原子结构不同,所以各种
4、原子的原子光谱也不相同D .分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素解析:选B 原子光谱为线状谱, A正确;各种原子都有自己的特征谱线,故B错误,C正确;据各种原子的特征谱线进行光谱分析可鉴别物质组成,D正确。故选Bo|知识点兰氢原子光谱的实验规律、经典理论的困难ts探新知基础练1. 氢原子光谱的实验规律(1)许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的,因此光谱研究是探索原子结构的一条重要途径。(2) 巴耳末公式:-=R& *)(n= 3,4,5,)。(3) 巴耳末公式的意义:以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱,即辐射波长的分立特 _ 征。2. 经典理论的困难(1) 核式结构模型的成就: 正
5、确地指出了原子核的存在,很好地解释了 a粒子散射实验。(2) 经典理论的困难:经典物理学既无法解释原子的稳定性无法解释原子光谱的分_立特征。辨是非(对的划错的划“X”)1 氢原子光谱的实验规律表明氢原子的光谱是连续光谱。(X)2由氢原子光谱的实验规律发现,经典物理学无法解释原子光谱的分立特征。(V)释疑难对点练1. 氢原子的光谱从氢气放电管可以获得氢原子光谱,如图所示。410.29EL EL %山Ia2. 氢原子光谱的特点在氢原子光谱图中的可见光区内,由右向左,相邻谱线间的距离越来越小,表现出明 显的规律性。巴耳末对氢原子光谱的谱线进行研究得到了下面的公式,该公式称为巴耳末 公式:V R *
6、丰5= 3,4,5,6,)。(1) 公式中n只能取整数,不能连续取值,波长也只会是分立的值。(2) 除了巴耳末系,氢原子光谱在红外和紫外光区的其他谱线,也都满足与巴耳末公式类似的关系式。试身手1 1 12.(多选)关于巴耳末公式-=r( n)的理解,正确的是()A .此公式是巴耳末在研究氢原子光谱特征时发现的B.公式中n可取任意值,故氢原子光谱是连续谱C .公式中n只能取不小于3的整数值,故氢原子光谱是线状谱D .公式不但适用于氢原子光谱的分析,也适用于其他原子的光谱解析:选AC 此公式只适用于氢原子光谱,且n只能取大于等于 3的整数,则 入不能锁定*命题热点研考题知壬情知能步歩升级典例1(多
7、选)关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是()A 太阳光谱和白炽灯光谱是线状谱B.煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的光谱是线状谱C 进行光谱分析时,可以利用线状谱,不能用连续谱D 观察月亮光谱,可以确定月亮的化学组成思路点拨由各种光谱产生的条件对说法做出分析判断,光谱分析中应为物体发光的光谱,而月亮不发光,它是靠反射太阳光而“明亮”。解析选BC 太阳光谱是吸收光谱,A错误;煤气灯火焰中钠蒸气产生的光谱属稀薄气体发光,是线状谱,B正确;光谱分析时,可利用线状谱或吸收光谱,不能用连续谱,C正确;由于月亮反射太阳光,其光谱无法确定月亮的化学组成,D错误。1考向二氢原子光谱的实验规律典例2巴耳末通过对氢原子
8、光谱的研究总结出巴耳末公式R壬n (n =3,4,5,)。对此,下列说法正确的是 ()A 巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式B.巴耳末公式反映了氢原子发光的连续性C 巴耳末依据氢光谱的分析总结出巴耳末公式D 巴耳末公式全面反映了氢原子发光的实际,其波长的分立值并不是人为规定的解析选C 巴耳末公式只确定了氢原子发光中的一个线系波长,不能描述氢原子发出的各种光的波长,也不能描述其他原子发出的光,故D错;巴耳末公式是根据当时已知的可见光中的部分氢原子谱线总结出来的,但它适用于整个巴耳末线系,故A错,C对;巴耳末公式中的n不能连续取值,反映了氢原子发光的分立特征,B错。巴耳末公式的应用方法及注意问
9、题(1) 巴耳末公式反映氢原子发光的规律特征,不能描述其他原子。(2) 公式中n只能取不小于3的整数,不能连续取值,因此波长也只是分立的值。(3) 公式是在对可见光区的四条谱线分析总结出来的,在紫外区的谱线也适用。lBj|应用 落实体验慄堂对点爲 慄下综台练课时节节通关 课堂对点巩固 1太阳光光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线,产生这些暗线是由于 ()A 太阳表面大气层中缺少相应的元素B.太阳内部缺少相应的元素C 太阳表面大气层中存在着相应的元素D 太阳内部存在着相应的元素解析: 选 C 吸收光谱的暗线是连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的。太阳 光的吸收光谱应是太阳内部发出的
10、强光经较低温度的太阳大气层时,某些波长的光被太阳 大气层含有的元素原子吸收而产生的。 C 正确。2. (多选)有关氢原子光谱的说法正确的是 ()A 氢原子的发射光谱是连续谱B.氢原子的发射光谱是线状谱C 氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光D 氢原子光谱线的频率都相同解析:选BC 氢原子的发射光谱是线状谱,说明氢原子只能发出特定频率的光,但所 有谱线的频率各不相同, A、D错误,B、C正确。3关于线状谱,下列说法中正确的是()A 每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同B.每种原子处在不同的物质中的线状谱不同C 每种原子在任何条件下发光的线状谱都相同D 两种不同的原子发光的线状谱可能相同解析:
11、 选 C 每种原子都有自己的结构,只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线, 不会因温度、构成物质不同而改变, C 正确。4(多选)关于光谱和光谱分析的说法中,正确的是()A 太阳光谱和白炽灯光谱都是发射光谱B气体放电管发出的光,其谱线是线状谱C 光谱都可以用于物质成分的分析D 分析恒星光的光谱,可以确定该恒星的化学成分B、 D解析: 选 BD 太阳光谱是吸收光谱,气体放电管的光谱是线状谱,连续光谱不能用于 物质成分的分析,恒星自身发光,其光谱为原子光谱,可用于光谱分析。综上所述, 正确。课堂小结课时跟踪检测十一一、单项选择题1关于光谱,下列说法正确的是 ()A .一切光源发出的光谱都是连续谱B
12、. 切光源发出的光谱都是线状谱C 稀薄气体发出的光谱是线状谱D 作光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的化学组成解析:选C 不同光源发出的光谱有连续谱,也有线状谱,故A、B错误;稀薄气体发出的光谱是线状谱, C正确;连续谱不可以鉴别物质和确定物质的化学组成,D错误。2.关于特征谱线的说法正确的是 () 明线光谱中的明线和吸收光谱中的暗线都是特征谱线 明线光谱中的明线是特征谱线,吸收光谱中的暗线不是特征谱线明线光谱中的明线不是特征谱线,吸收光谱中的暗线是特征谱线同一元素的明线光谱的明线与吸收光谱的暗线是相对应的A .只有B.只有C 只有D 只有解析:选C 明线光谱和吸收光谱都是
13、原子的特征谱线,且明线与暗线是一一对应关 系。故C正确。3下列对氢原子光谱实验规律的认识中,正确的是()A 因为氢原子核外只有一个电子,所以氢原子只能产生一种波长的光B.氢原子产生的光谱是一系列波长不连续的谱线C 氢原子产生的光谱是一系列亮度不连续的谱线D 氢原子产生的光的波长大小与氢气放电管放电强弱有关解析:选B 氢原子光谱是线状谱,波长是一系列不连续的、分立的特征谱线,并不是只含有一种波长的光,也不是亮度不连续的谱线,B对,A、C错;氢原子光谱是氢原子的特征谱线,氢原子发出的光的波长与放电管的放电强弱无关,D错。4月亮的光通过分光镜所得到的光谱是()A 连续光谱B.吸收光谱C 明线光谱D
14、原子光谱解析:选B月亮的光是反射太阳的,太阳的光是吸收光谱。故B正确。5.氢原子光谱的巴耳末系中波长最长的光波的波长为入,波长次之为 尬则为()A 20A. 2727B亦c.2D.3解析:选B由 = R寺一n (n= 3,4,5,)得:当n= 3时,波长最长, = R1 1I2-3,解得 = 20,B正确。当n= 4时,波长次之,二、多项选择题6下列物质中产生线状谱的是 ()A .炽热的钢水B.发光的日光灯管C .点燃的蜡烛D .极光解析:选BD 炽热的钢水、点燃的蜡烛能产生连续谱,发光的日光灯管能产生水银蒸气的线状谱,极光是宇宙射线激发的气体发光,能产生线状谱。选项B、D正确。7通过光栅或棱
15、镜获得物质发光的光谱,光谱()A. 按光子的频率顺序排列B. 按光子的质量大小排列C. 按光子的速度大小排列D .按光子的能量大小排列解析:选AD 由于光谱是将光按波长展开得到的,而波长与频率相对应,故A正确;光子没有质量,各种色光在真空 (或空气)中传播速度相同,B、C错误;由爱因斯坦的光子 说,可知光子能量与光子频率相对应,D正确。8.以下说法正确的是()A .进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用吸收光谱B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速C .线状光谱和吸收光谱都可以对物质进行分析D .摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素解析:选BC 光谱分析常用来反映原子的特征,谱线既可以用线状光
16、谱也可以用吸收光谱,但不能用连续光谱,A错,C对;利用光谱分析时,样品中元素达到10-10 g就可以被检测得到,灵敏度很高,B对;月亮本身不发光,它的光是反射的太阳光,故通过分析月亮的光谱可以分析太阳的大气中所含的元素,但分析不出月球上有哪些元素,D错。9.关于巴耳末公式R * + (n = 3,4,5,)的理解,正确的是()A 此公式是巴耳末在研究氢原子光谱特征时发现的B.公式中的n可以是任意数,故氢原子发光的波长是任意的C 公式中的n是大于等于3的正整数,所以氢原子光谱不是连续的D .该公式包含了氢原子的所有光谱线解析:选AC 巴耳末公式是分析氢原子的谱线得到的一个公式,它只反映氢原子谱线的一个线系,故 A对,D错。公式中的n只能取不小于3的正整数,故 B错,C对。三、非选择题10.如图所示,图甲是 a、b、c、d四种元素的线状谱,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可以了解该矿物中缺乏的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海海洋大学《金融学专业英语》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 上海海事职业技术学院《地质地貌学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 上海海关学院《三维工程软件实训》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 教师培训小班常规培养
- 建筑实践月结报告范文
- 2024年中国多功能精密电子天平市场调查研究报告
- 上海工会管理职业学院《社会性别视野下的中国近代史》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 工程测量员中级试题库含答案
- 气管异物的护理查房
- 户外写生体系课程设计
- 慢性肾脏病临床诊疗指南
- 设计与规划的城市更新
- 网络运行以及维护
- 土木工程材料-说课
- 人教版道德与法治小学四年级上册知识点汇总
- 110KV高压线路检修方案
- 消防救援-水域救援-冰域救援技术课件
- 课程设计列车变频空挪用直流电源系统的设计
- 全贴合OGS,G,GFF等介绍
- 小学校本课程-【海洋教育】寻觅沉睡的宝船教学设计学情分析教材分析课后反思
- 外科换药操作评分标准
评论
0/150
提交评论