从语言表达角度赏析句子或段落

1、WOR/式从语言表达角度赏析句子或段落一一比喻本考点主要考查考判断、理解和运用修辞手法的水平.新课标指由：了解常用的修辞方 法,体会它们在课文中的表达效果.具体地说,就是要求考生在阅读过程中能判断常用修辞 手法的种类,理解修辞手法的表达作用,会用修辞手法造句.考点分析：本考点考查的主要题型有：1、在具体的语言环境中判断修辞手法的种类及其运用的正确与否误.2、指由修辞手法的表达效果.3、运用某种修辞手法造句.解答上述题型的根本方法是：把握修辞手法的定义、种类、运用效果等.修辞手法是根据表达需要,运用有效的语言手段来提升语言的表达效果,使语言表达具有 准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式.常用的修

2、辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对 偶、反复、设问、反问.除此之外,课文里还涉及到的有比照、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等.学习修辞,不要死抠名词术语,要 结合具体的语境,体会修辞的表达效果,并能学会运用修辞手法造句.一、比喻方法指导1、定义：比喻是根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.2、比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻.明喻由现像、似的、好似、如、宛如、好比、犹如如：那小姑娘好似一朵花一样.暗喻甲是乙生现是、成为如：那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画.借喻甲代乙 本体和喻词都不由现如：地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.

3、3、作用：用比喻来描写,可使人或事物生动形象、具体可感,给人以鲜明深刻的印 象.用比喻来说理,可以把道理阐述得通俗易懂,观点鲜明,使语言形象化.用比喻来抒情,语言形象,感染力强.用比喻来说明,语言形象,准确生动4、总体把握把握“比喻类修辞的表达效果时,要先弄清楚本体和喻体,然后思考喻体的特点, 再结合这个特点来考虑作者所要表现的本体的特征.做题技巧例1专业资料整理WOR/式阅读下边选文,然后做题.(2022年江苏考题)上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几.没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的.附言栏里只有几个小字:“祝贺！全体教师捐赠.父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇

4、款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着, 发不由声音.费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人马上意识到事情的严峻.三个人的目光一起盯着床上的父亲.父亲忽地一骨碌坐起来,说：“现在只有一条路,你们也 都懂事了,自己决定吧.要不,抓阉也行.小夏和小秋顿时像两尊雕塑！,像是经历了一个世纪,小夏抬起头说：“小秋,你去吧,你的学校好.小秋也抬 起头：“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧.这时谁也没注意小夏一个微小的动作.他把手伸进衣袋,摸由那张录取通知书,撕了个粉碎.小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏：“哥！ 泪水夺眶而由典型题例“小夏和小秋顿时像两尊雕塑,这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答：修辞手法.表

5、达效果O解题思路此题重在考查修辞格的辨识和修辞效果的理解.是一道考查修辞方法的综合题.做题时 要从两个角度思考,一是看句子运用了什么修辞方法,二要结合语言环境体会所用修辞的表达 效果.此题是比喻的修辞方法.一般来说,比喻的修辞,在描写人物时的表达作用是：生动形象 地写生人或其他事物的状态特征.此处即用“雕像这一形象的喻体,来描写小夏和小秋因听 说要“抓阉时的神态和心情.喻体的特点是：呆立不动,没有表情,没有动作,没有语言. 小夏小秋此时的状态是：“呆立不动,没有表情,没有动作,没有语言,为什么会这样呢, 由于他们听到了父亲说的话后,感到了震惊.参考答案：比喻；形象生动地描绘由小夏、小秋震惊的神

6、态,给人以鲜明的印象.温馨提示：先写生修辞类型.再用下面的形式来表述：形象生动地写生了+描写对象+对象特征+总体效果小夏、小秋震惊的神态给人以鲜明的印象例2我很重要毕淑敏(1)当我说由“我很重要这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗.我知道这是把 自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤.(2)许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要.我们从小 受到的教育都是一一“我不重要.作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我 不重要.作为一个薄弱的个体,与浑厚的集体相比,我不重要.作为一位奉献型专业资料整理WOR/式的女性,与整个家庭相比,我不重要.作为随处可见的人的一分子,与珍贵的物质

7、相比,我不 重要.(3)我们一一简明扼要地说,就是每一个单独的“我一一到底重要还是不重要？(4)对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本.无论他们有多少儿女,我们都是独 特的一个.(5)假设我不存在了,他们就空留一份慈祥,在风中蛛丝般飘荡.(6)假设我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至 愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安.(7)我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心 底.(8)假设我们先他们而去,他们的白发会从日由垂到日暮,他们的泪水会使太平洋 为之涨潮.(9)面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童,我们是至高

8、至尊的惟一.我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋.假设我们隐去,孩子就永失淳厚无 双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复.盘 子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原.伤口流血了,没有母亲的手为他包扎.面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略 ？?面对后代,我们有胆量说我不重要吗(10)相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品.面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗？(11)我很重要.(12)我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰.我的独生心裁的创意,像鸽群一般 在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛.我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它 用金线串起.

9、我的意志向前延伸,直到地平线消失的远方?(13)没有人能替代我,就像我不能替代别人.(14)我很重要.(15)我对自己小声说.我还不习惯瞭亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久 了.(16)是的,我很重要.我们每一个人都应该有勇气这样说.我们的地位可能很卑微, 我们的身分可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要.(17)重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺.人们常常从成就事业的角度, 断定我们是否重要.但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在 奋斗着,我们就是无比重要地生活着.(18)让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布我很重要.(原文有改动)典型题例第(10

10、)段中划线的比喻句是把比做,两者的相似点是.这一比喻形象生动地阐述了作者的见解. 解题思路专业资料整理WOR/式“古陶的特点是“摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品,作者意在说明 友谊的珍贵,从而形象生动地阐述了 “我对于朋友来说很重要这一观点.参考答案：密友古陶珍贵对于朋友来说,我们每个人都是很重要的温馨提示：如果此题是问答式应该这样答：形象生动地阐述了+描写对象+对象特征+总体效果友谊 珍贵通俗易懂我 重要例32022年福建福州中考题为什么夏天那么热还会下冰雹冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大 的冰雹比柚子还大.我国各地每年都会遭不同程度的雹

11、灾.2022年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京：许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃,车窗穿孔,车顶被砸成了麻子脸！在春末和夏季,有时早晨天气还非常晴朗,可是中午前后忽然下起了冰雹.夏天的气温那么高,为什么会下冰雹呢_?而冬天天气严寒却不落冰雹,这是什么原因呢?如果你在天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣.在海拔 45千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川.这就说明了, 随着高度的升高,气温也在不断下降.在高山顶上如此,那高空应该更是这样吧！事实上,高空中的云,即使在夏季,温度也在 OC以下.夏天太阳炙烤大地,在大气层中,有着大量的水汽的热气流,迅速地向高空上升.这时

12、, 地面上虽然很热,但是在高空中却依然很冷.当湿热空气进入到高空并冷却下来时,它夹带的 一小局部水汽凝结成小水滴；当小水滴继续变冷时,就被冻成小冰晶了.小冰晶从高空降落下 来,在降落的同时兼并了很多温度低于OC的小水滴,在自己身上冻结,就成了冰粒；有时候在下降的过程中,遇到一股由下往上吹的强风,也就是我们通常所说的上升气流,又再一次把它带回到空中去.这些小 冰粒在高空中再度受冷,与温度低于OC的小水滴碰撞在一起,并兼并它们,把小水滴冻结在自已身上,因此它的外表上又包上了一层冰.就是这样,它在空中不停的翻腾,不断与温度低于0c的小水滴相碰撞,穿上一件又一 件冰做的外衣,一直到变成一定的重量时,上

13、升气流无法再把它带到高空时,于.是就一落千丈,从高空中降落下来一一下冰雹了.拾起冰雹,用刀子破开,你会发现它的纵剖 面层次清楚,那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服.冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的.而在冬天,空气比拟稳定, 上下的“气流差不像夏天那样大,空气垂直对流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易发生, 所以冰雹不容易发生.选自?品味一生的99篇科学美文?,文/张震越,略有删改典型题例第段中画线的句子运用了举例子和这两种说明方法,具体形象地说明 了冰雹的.专业资料整理WOR/式解题思路此文是一篇说明文,比喻的修辞方法用在说明文中,就是一种打比方的说明方法.这种 方法能形象生动的说明事物的特征.文中第一句话除了举例子以外,还用了打比方的说明方法.它把冰雹打在车顶上后造成 的坑坑点点的样子比成了麻子脸.所以这个比喻的作用是说明冰雹的危害.参考答案打比方危害温馨提