初三年级英语重点词组归纳总结

1、初三年级英语重点词组归纳总结2、制作抽认卡make flashcards3、列出单词表make vocabulary lists4、向请教 ask (the teacher)for help P31、看英语录像watch English-language videos2、出声读来练习发音read aloud to practice pronunciation3、通过那种方式学了许多learn a lot that way4、提升我的 口语表达水平improve my speaking skills5、我认为这很有用I think it helps6、(懂得发音)太难了. It's to

2、o hard to (understand the voices). P41、作的方式the way to do =the way of doing 2、学习英语的最好方法是用英语.The best way to learn English is to use English.4、例如与所列举的事物之间用“,隔开for example 与所列举的事物之间不用隔开such as5、发现看电影令人失望find watching movies frustrating6、根本不,全然不 not at all7、结束,告终8、对一感到兴奋1 0、学习语法1 1、记英语笔记1 2、读英语杂志end up

3、(+doing ) get /be excited about study grammarkeep an English notebook read English magazinesP51、 发多 数单词的音pronounce some of the words2、懂英语口语 understand spoken English3、在一方面儿犯错误 make mistakes in 错误地 by mistake把误认为mistake -for 4、 我不知道怎样用逗号I don't know how to use mas.5、正确发音 get the pronunciation rig

4、ht6、做很多写作练习get much writing practice8、练习 口语 practice speaking English9、 有个练习英语的伙伴 have a partner to practice English with P61、学会作 learn to do 真的不掉线吗？ ？、？2、首先,第一first of all/to begin with常用来列举,表原因3、以后,随后later on5、害怕去做be afraid to do 担忧去做一be afraid of doing6、发言 speak in class7、嘲笑一 laugh at 8、 写完整的句子 m

5、ake plete sentences9、 的秘诀之 one of the secrets of 秘密地 in secret1 0、记笔记take notes2 1、喜欢,乐意作一 enjoy +doing 玩的开心 enjoy oneself =have fun=have a good/great time3 2、在作一方面有困难have trouble +doing 4 3、我老师很受感动.My teacher is very impressed.P72、查阅,查看词或资料 look up5 编造,组成对话make up conversations4、作为第二语言as a second l

6、anguage5、全世界 around the world=all over the worldP81、处理 deal with 2、如果不,除非(用来引导条件状语从句主将从现)if not =unless4、担忧,为焦虑worry about =be worried about5、影响我们在校的表现affect how we do at school6、生某人的气 be angry with 十人为某事而生气be angry about+物/事情为某人的言行而生气be angry at +某人所说的话(what he said)7、保持某人/某物成为/处于一状态/一直在一地/一直作keep/

7、stay +sb/sth +名词/形容词/介宾短语/doing 8、 时间流逝,好的友谊可能会消失.Time goes by ,and good friendships maybe lost.9、一起玩 play together1 0、(see/hear/watch/等)感官动词+sb/sth+do强调动作的全过程(see/hear/wstch/ 等)感官动词+sb/sth+doing强调动作的一个片断.1 1、决定(不)作decide +(not)+to do (类似的词有 ask /tell/want 等)让某人(不)作let sb +(not)+do 1 2、彼此说话.talk to

8、each other1 3、持续长久 last for long1 4、这对于我们来说是一个重要的教训.This is an important lesson for us .1 5、解决问题 solve a problem1 6、把看作 regard as 1 7、抱怨 plain about/of真的不掉线吗？ ？、？1 8、有太多工作要作 have too much work to do1 9、把变成change - into =turn - into 2 1、尽某人最大努力(作) try/do one's best (+to do)P91、把比作 pare to 把.和.作比拟

9、pare with2、面对挑战 face the challenges3、代替 instead of /instead用于句后5、以积极的方式 in the positive way6、看心理学家 see a psychologist真的不掉线吗？ ？、？范文经典摘录Taskl 11 bar graph, table, pie chart, line graphrepresent vt. 表现,描绘show v. 出示,指示,引导,说明,显示reflect v. 反射,反映,表现throughout prep. 普及,贯穿adv.到处,始终,全部from.to According to the

10、 numbers / the number of have/has rocketed over the fifteen-year period.rocket v. 飞速上升2 Indeed, a staggering 65% increase in the total number ofhas/had been recordedbetween the years 1990 and 2022.staggering adj. 蹒跚的,摇晃的,另人惊愕的3 There was a low and steady increase/decrease in from - to , ranging from

11、 5% to just over 10%.range from A to B range between A and Brange over 涉及His lecture ranged over a number of topics.4 This figure doubled in the next (two)years to reach a little over 20% in 1996.treble adj.三倍的,三重的,三层的v.成三倍,使增加两倍,增为三倍thrice adv.三次in a threefold quantity or degree三倍地：以三倍的数量或程度triplic

12、ation n. 三倍的东西,使作成三份,三倍fourfold adj. 四倍的,四重的adv.四倍,四重quadruple adj.四倍的,四重的,乐每小节四拍的n.四倍vt.使成四倍vi.成为四倍quintuple adj. 五的, 五倍的, 五局部组成的 n.五倍 vt. 使成五倍(quintuplicate adj.)fivefold adv. 五倍sextuple adj.六倍的,六重的,由六个局部构成的n.六倍v.(使)变成六倍septuple n. 七倍vt.乘以七adj.七的,七倍的octuple adj. 八倍的,八份的n.八倍v.使成八倍ninefold adj. 九倍的,

13、九重的adv.九倍地,九重地5 From that moment on, significant jumps in the number of average at between the years 1996 to 2000 and to 2022 respectively.average at 平均为between the years 1996 to 2000 or between the years 1996 and 20006 The most noteworthy increase was recorded in the period between the years 2000 a

14、nd2022where numbers in rose dramatically from around 45% to approximately 65%.noteworthy adj. 值得注目的,显著的7 This appears to have started to level off in the last two years with only a slight increase/decrease in student numbers from 65% to fewer than 70% .真的不掉线吗？ ？、？level off v.平整,变平,稳定Task1 28 accordi

15、ng to the (graphic)data, mentioned in this table. On the otherhand, Interestingly, Notsurprisingly, .engage in v. 使从事于,参加pastime n.消遣,娱乐(pastime activities)9 British adolescents are rated as the highest television viewers, spending 800 hours per annum, which is by far the cheapest and most accessibl

16、e means of entertainment listed in this table. be rated asannum n.年,岁accessible adj. 易接近的,可到达的,易受影响的,可理解的 10 Also discernable is a notable shift away fromdiscernable adj. (=discernible)可区分的,可熟悉的notable adj.值得注意的,显著的,著名的shift n. 移动,轮班,移位,变化,方法,手段Task1 311 The graphic information presented in these ch

17、arts reflectsgraphic adj. 绘画似的,图解的12 The acpanying bar chart shows howwater is used in the following three countries: acpanying adj. 陪伴的,附随的13 Consistent with the data in the first pie chart, the entire body of the world's water sources is predominantly made up of fresh water with only a small q

18、uantity of salt water making up the remainder.consistent adj. 一致的,调和的,巩固的,数、统相容的 predominant(ly) adj. 卓越的,支配的,主要的,突出的,有影响的 remainder n.剩余,乘U余物,其他的人,数余数14 Nevertheless, according to the second pie chart, the bulk of the world' s freshwater is actually ice, followed by a considerable amount of und

19、erground water anda small portion of water which is actually found running on the earth' s surface.nevertheless conj.然而,不过adv.仍然,不过noheless adv. 虽然如此,但是 the bulk of 大半,大部,大多数an amount of adj. 许多considerable adj. 相当大(或多)的,值得考虑的,相当可观的 portion n. 一局部,一分 15 Whenwe study the associated bar chart, it

20、is apparent that (all three countries listed have quite different uses for water.)associated adj. 联合的, 关联的 apparent adj. 显然的,外观上的真的不掉线吗？ ？、？16 A staggering 75% of is for China, on the other hand, far outweighs the other two countries in its use of waterfor industry with 85%being the figure recorded.

21、 Additionally, agriculture in Britain claims by far the highest percentage of water use out of the three countries listed, at 70%.outweigh v.在重量(或价值等)上超过 additionally adv.力口之,又claim vt.(根据权利要求,认领,声称,主张,需要Taskl417 take into account v. 重视, 考虑 industry n. 工业,产业,行业,勤奋 industry sectors across adv.横过,交叉地,

22、在对面prep.越过,交叉,在.的那边,在对面那边 18 According to the graphic data, we can discern thatdiscern v. 目睹,熟悉,洞悉,区分,看清楚 evenly adv.均匀地,平坦地be quite evenly spread in 在均匀分布moreover adv. 而且,止匕外19 Moreover, the United State ' s southern region has by far the lowest ratio of land use for forestry and other industri

23、es. Interestingly, America' s eastern region shows a significant proportion of land use for farming which takes up over half the land required for all industries mentioned in that particular chart. forestry n. 林产,森林地,林学 ratio n. 比,比率,财政复本位制中金银的法定比价 significant adj. 有意义的,重大的,重要的 proportion n. 比例,

24、均衡,面积,局部(ratio, percentage ) take up =occupy 占据Task1 520 It is clear from the line graph above that (the price has plummeted somewhat over the last ten years ) and that the value of steel today has reached an all-time low. plummet n.铅锤,重荷 vi. 垂直落下 somewhat adv.稍微,有点,有些 all-time adj. 空前的,创记录的 low n.低

25、,低点 21 Notwithstanding this trend, .is stillnot-with-standing prep. 虽然,尽管adv.尽管,还是conj. 虽然,尽管 22 If we look closer at the bar graph we can discern that the biggest producers of steel are located in north East Asia, with China producing 218 million tons followed by Japan ' s 124 million tons.23 R

26、ussia and Germany are making somewhat lesser contributions in steel production at 72 真的不掉线吗？ ？、？ million and 47 million tons respectively. lesser adj. 较小的,更少的,次要的 make contribution(s) in 奉献24 remarkably adv.非常地,显著地,引人注目地shoot up (to) v. 射出,发芽,暴涨 in the mid nieen eighties and early nieen niies.25 Sin

27、ce then it has been a losing battle to maintain the price of steel with figure slipping dramatically in 1993 to 270 dollars per ton, only to make small regains in 1995 and in 2000.slip vi.滑动,滑倒,失足,减退regain(s) v. 收回,恢复,重到,重新夺得Taskl526 It is evident when paring these graphs that significant increases

28、in have indeed occurred, especially in significant adj.有意义的,重大的,重要的27 The one American city which is represented here has recorded gains in urban population growth; however, NewYork' s population growth rate is extremely moderate when put alongside those of the other three cities as reflected in

29、 these two graphs. gain(s) n.财物的增加,财富的获取,利润,腰槽,收获 alongside adv.在旁 prep.横靠28 China ' s two most prestigious cities, Shanghai and Beijing, have undergone rapid growth surges in population according to the graphs.prestigious adj.享有声望的,声望很高的surge(s) n. 巨涌,汹涌,澎湃29 In 1990 the urban population of the

30、se cities hovered around the five million mark with the number of Shanghai ' s inhabitants slightly surpassing that of Beijing's.hover v.盘旋surpassing adj. 超过的surpass vt. 超越,胜过inhabitant(s) n.居民,居住者inhabitation n.居住,有人居住的状态exceed vt.超越,胜过vi. 超过其他overrun n.泛滥成灾,超出限度vt.蹂蹒,超过,泛滥preponderate vi.以

31、重量胜过,占优势,超过,胜过preponderate over v. 超过be leading in the race for 在方面领先30 Nowadays, the figures are quite different with Beijing' s urban populationstanding at a staggering twenty nine million, almost ten million more people than the number presently residing in Shanghai.staggering adj. 蹒跚的,摇晃的,另人

32、惊愕的 reside vi. 居住31 Mumbai was leading in the race for in 1990 with almost ten million inhabitants. However, it has fallen behind the current leader, Beijing, with a population of twenty four million being recorded in 2022.All human wisdom is summed up in two words: wait and hope. Alexandre Dumas Pe

33、re真的不掉线吗？ ？、？各位同学大家好：我作为一个被广泛认为在出国这方面有着丰富经验和了解的“所谓教育界人士写这封信旨 在和大家聊聊出国这点事,希望在你看完这封信的时候你会对自己、对出国、对申请有个更 加全面更加清楚的定位和了解.我之所以很轻巧的把它说为“这点事是由于其实当你了解 了我下面所说的这些东西时,你会发现其实它真的不是你想象那么可怕、那么困难、那么遥 不可及.其实你们每一个人都是牛人！在我们谈申请问题之前,我很想问大家一个问题,大家可以先以最快的速度在自己心里给一 个答案.你觉得出国最大的收获是什么？换句话说也就是你为什么要出国,你的目的是什么？现在我们来看看大多数人的答案：学习知

34、识？获得文凭？ 了解文化？增长见识？如果你在这 几个答案中找到了你的答案,那么,你一定要重新对你的决定作一个更加深入的了解了.因 为你已经不是一个十几岁的高中生,你面对的不再只是校园,而是你需要做好一切准备来接 受这个弱肉强食的社会带给你的一切挑战了,以上这些对你是远远不够的,获得水平才应该 是你的最终目的！这种水平包括思维水平,交际水平,统筹规划水平,组织水平等等一系列 在这个社会中取得成功的水平.换句话说,就是你不仅需要智商上的提升,你更需要的是你 情商的培养.是的,你想要出国,证实你想要的不只是在这个社会上生存,而是想要更加舒服的生存,想 要属于你的成功舞台！所以既然你选择要出国,那么如

35、果你提前学会了或者提前用到了这些 水平,那么你就比别人起跑早了,就能让你的出国的价值发挥的更大,让你从杰出走向卓越！ 当今世界公认情商比智商重要的多,但是中国学生太不重视情商了,而且也不理解情商的真 正要求,那是对自己内心世界的把握水平.下面我来举一些例子让大家来看看情商对大家考 试和申请的影响你就会明白它的重要性了.我们往往都不敢面对自己的错误,或者说我们不愿意否认自己,我们习惯一旦我们的想法和 别人发生分歧,就急于找出一百个理由来为自己辩驳,可是我们从小到大已为此付出了太多 代价.(1)英语学习的例子：英语多年学习句子结构分析,认为句子结构分析是学习英语的正确方 法,一旦听到说句子不要分析

36、,有一遍读懂且记住的方法就疑心(殊不知句子结构分析至少 需要读两遍,而这导致了学生听力听不了长句子且阅读速度非常慢,而方法本来特别简单(从 对方角度考虑问题,就是美国人是如何读的,那我们就如何读,几乎可以半小时学会)(2)测试的例子：在应对测试的时候究竟应该用套路还是原那么？是应该把测试复杂化还是简 单化呢？两个问题的答案都应该是后者,有些学生由于自己没有做对,就疑心方法不正确, 而不疑心自己理解或应用是否对了.(3)申请的例子：大多数同学在申请的时候,都认为申请就是要把自己水平表现的特别好, 而一旦听到说招生要的是最匹配的和最需要的人就会疑心.而所谓匹配,是这样一个概念： 你现在的情况和你期

37、望自己未来十几年或几十年有一定差距,而你想要弥补这些差距有假设干 条件,其中有些是可以通过自己的努力完成的,还有需要外界的帮助.当外界的帮助正好是 需要到这所学校读书时,你就是和这个学校最匹配的人了.只有让对方学校有了这种感觉, 才有可能被录取.此外作为中国学生我们往往还有一个致命弱点： 从众心理！世界公认的商战中有的2: 8原那么, 你是想把自己变成2还是8中呢？许多学生就没有考虑过.而正是从众心理,让许多学生变 到了失败的8中.好,下面我们还是以上面三种情况举例说明： 真的不掉线吗？ ？、？(1)英语学习的例子：大家都说背英语而不是理解英语,所以大局部人就认为英语不能理解. 而其实一旦理解

38、了英语后,连那些最需要记忆的语法点都是不用背的,只要掌握了最根本的 原那么,语法就能凭着自己的理解就完全掌握.(2)测试的例子：大家都说努力就行,学生就认为努力就一定能行.其实在努力的里边不行 的占大多数,而且许多人不花时间也考高分.博弈论中有这样一条原那么：世上万物的结果, 都不取决于做这件事时所付出的努力. 一个明显的例子就是在 GMA再试复习的过程中,一些 学生改掉以往的主观性,用客观的思维方式做题,只要三四个星期就可以考到700以上的成绩.而那些固守原来主观性思维的同学,无论复习多久,都很难考到650以上.甚至有学生 复习一年后,成绩没有丝毫提升.(3)申请的例子：学生在申请时经常会看

39、一些申请的成功案例,看到有人这样申请成功了, 所以就模仿这些成功的文书,最后往往都申请失败.这是为什么呢？由于没有理解录取的是 具有创新和独特性的人.比方,现在很多人都在 PS中举例说自己做过义工,这对于学校来说 是没有区别的,也就是没有创新性的.而如果你做的是发起一个没有人做过的义工,现在已 开展成有多少人在做的规模,这就是创新.其实我们每个人每天都在追求,追求我们自己的美好生活,追求心中那个明媚的理想,追求 我们生命的真理,而其实这一切真的可以特别简单,没有你想象中的复杂！只要你不要盲从, 不要相信所谓权威,不要主观臆断认为自己一切都是对的,从最终结果出发客观而冷静的分 析,你就可以真实触

40、碰到你那个明媚的未来.其实你们每个人都是牛人,所差的只是敢不敢 于走出自己的误区,走出一些所谓权威机构的误导,走出来的越早,你获得到的就会越多.我相信你们每个人在出国路上都能有自己的一片真实的天地,都会得到你们期待的结果！ 真的不掉线吗？ ？、？2022-2022学年度第一学期九年级英语期末测试试卷分析期末测试阅卷结束后,我们对英语试卷做了统计分析和调查,结果 说明,我校英语成绩不够理想.、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的根底知识以及在掌握知 识的同时对根底知识的运用.试卷着重考查九年级所学的重点,没有偏 题.试卷总体感觉不难,但是从学生角度反响出试题具有较大的迷惑性, 要求学生

41、能够排除干扰因素,并且注意知识细节.各大题得分情况：词汇为40%单项选择为60%完型填空为30.5%; 阅读理解为24.65%;单词拼写为51.20%;适当词填空为44.20%;书面表 达为57%.、试卷命题的特点及学生存在的问题单项选择题.此题共有20小题,比拟简单,平均分在14、5分,大 局部题目不是孤立地考语法知识,而是将他们放在特定的语境中,学生 必须看懂题干的全部内容以后,经过思考方能选出正确答案,如真的不 掉线吗？ ？、？第28小题：学生外表能理解被动语态,但不能灵活运用完型填空.难度适中,文章很容易读懂,但学生得分率并不高.这 篇文章着重考查学生的根底知识,但学生只是凭感觉做题,

42、不利用所指 导的技巧去分析题目.今后要继续加以指导,使学生养成良好的做题习 惯.阅读理解.共有两篇,A篇最简单,所选的做题大体都能一目了然, 学生做对率很高.与以往不同的是 C篇和D篇一样都是考查细节和对全 文的整体把握的题目比拟多,正规的测试应该一篇的学生出错特别多. 如第2题失分较大.由于学生不能理解题的意思,失分也较大,反响出 学生做题不够细心,不够耐心；同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧.汇词.总体得分率不高,学生对所记住的单词不会在句子中灵活运用.继续增强对此题的练习.让他切容易把学过的知识弄混,比方装满短语,有be full of 和be filled with,学生老农不清楚借此

43、的正确搭配.适当词填空.得分较低,而且是整张试卷得分率最低的,学生做题 完全从自己的感觉出发,考下来问他们怎么分析,他们竟谈不出个由于 所以来.这也表达了学生思考问题思路的单一.对根底知识的综合水平太真的不掉线吗？ ？、？书面表达.这次的题目相对有点难,题目给的是英语,不少学生跑 题了,由于他们看不懂,就只根据汉语提示写的,导致跑题.明显检查 学生运用语言水平,大局部学生用汉语的思路来写作,以至不能正确表 达意思,从中反映了学生句子结构还不熟练,语言表达水平弱,语法错 误多的缺点.、学情分析总的来说,这次测试成绩不理想,优秀率偏低,尖子生还没有发挥 水平；低分较多,两极分化的距离还没有缩少.通

44、过整体的分析,反映 了学生在复习中,根本上能领会课堂的要点要求,一些知识点在堂上反 复出现的,掌握得较牢固,但是运用这些知识去解决实际问题的水平较 差,这与课后的练习有关,说明了局部学生对课后的练习作业不够重视、 缺乏主动性,而且,解题的依赖性强,缺乏独立的思考水平,另外,对 于一些相关的语法知识和句子的构成,学生的遗忘率也很高.四、今后的教学举措针对目前学生状况,要提升成绩,首先要端正学生思想态度,在保 证课堂质量的同时,一定要保证课后的 自我消化环节,尤其是中上真的 不掉线吗？ ？、？层学生,只有通过练才能到达知识的稳固、才能学会灵活运用、才 能发现问题,查漏补缺、才能培养独立的解题水平.结合实际,我们的 具体方案：第一、增强