人教版二年级音乐上册教学计划

1、小学音乐二年级上册教学方案一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣, 对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着.经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守那么都有了 大概的了解.因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了.在歌 唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好.二年级的小朋友有一小局部虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿 水平比拟强,而且也能熟练掌握.大约占整体学生的 30V 35%fc右. 50%勺小朋友还可以,20%勺小朋友唱歌时,五音不全,模仿水平又比 较差.其中主要原因是没有接受过长期的练习, 还不能很好的表现自 己,性格内向也是原因之一

2、.因此,利用音乐课及课外活动,培养他 们良好的兴趣,打好根底是当前首要任务之一.二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能练习要求.本册教材内容有：分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现 音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容, 这些内容均 有机的联系.本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等. 要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清楚,学习正确 的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感.欣赏：欣赏优 秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲.了解人声的分类和 演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家.感受音乐 的不同情绪.器乐：熟悉各种

3、打击乐器,并学会正确的演奏方法.渐 渐培养儿童的音乐创造力和协作水平.律动：要求学生配合音乐,跟 老师示范,在技能练习上,注意培养学生的音乐感知力.2、 本学期教材在学科教学中的地位和作 用.音乐教育是根底教育的有机组成局部,是实施美育的重要途径.对于陶冶情操,培养创新精神和实践水平,提升文化素养与审美水平, 增进身心健康,促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作 用.三、教学目标一、知识目标：1、 熟悉熟悉打击乐器碰铃和响板.“XX和“XX XX, 感受音的长短,并且学会正确的演奏方法.2、 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识.二、水平目标：1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势

4、和呼吸方法 歌唱.自然圆润的发声,清楚的咬字、吐字.2、 通过学习本册教材,熟悉一些乐器,初步学习演奏方法.3、 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精 神,培养学生对音乐的兴趣.4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得 成功的喜悦.三、情感目标：通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主 义集体主义精神的培养渗透到音色教育中, 启迪智慧,培养合作意识 和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪 律的全面开展的新人.四、教学重点、难点分析.教学重点：以审美体验为核心,提升学生的审美水平,开展创造 思维.教学难点：审美情操的培养,实践水平的培养,培养学

5、生的创造 精神和合作精神的水平.五、教学的举措1、认真钻研大纲和教材,在此 根底上按课时,并按教导处统 一备课格式,认真写好教学详案.2、充分作好课前准备3、 认真根据教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生 自我表现和发问的时机.4、 根据学生身心开展的特点,适当放第要求,防慢教学进展, 打好根底,培养学生的学习兴趣.5、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具, 努力激发学生兴趣,提升课堂教学效果.6、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提升活动水平, 且配合学校社会的中央工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴 趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等.六、教学进度周次教学内容课

6、时备注第一单1、 歌表演?大鹿?1第1周元?我愿2、欣赏?永远住在童话里?1住在童?糖果仙子舞曲?话里?总3、知识“音的上下 “柯尔1第2周课时4文手势课时4、唱歌?小红帽?1第二单1、 读童谣?花蛤蟆?、唱1第3周元?快乐歌?数蛤蟆?的游戏?2、 欣赏?布老虎?舞龙?1总课时53、 唱歌?猜谜谣?1第4周课时4、 唱歌?大头娃娃?1第5周国庆节放假5、 欣赏?士兵进行曲?1第6周自行复习第三单1、欣赏?劳动最荣耀?森1第7周兀?力动林中的铁匠?取光宋?12、唱歌?理发师?第8周总课时43、唱歌?种玉米?课时1第9周4、歌表演?猴子蒸糕?1第10周第四单1、唱歌?小动物回家?1元?音乐2、唱歌?动物说话?1第11周中的动3、读童谣?小鸭子?、欣赏1物?总课?鸭子拌嘴?时6课4、欣赏?小狗圆舞曲?1第12周时5、歌表演?小猫钓鱼?16、 欣赏?龟兔赛跑?1第13周7、复习第14周第五单1、唱歌?我们的家园?1元?动画2 、欣赏?三个和尚?1第15周城?总课3、唱歌?大风车?、活动?跟1时4课着队长走?时4、谈里谣?3田和老鼠?、欣1第16周赏?猫和老鼠?第