浙江省绍兴一中2014届高考生物模拟试卷

1、2014年浙江省绍兴一中高考生物模拟试卷一、选择题（本题共6小题每题只有一项是符合题目要求的）1（6分）（2014越城区校级模拟）下列关于细胞成分和结构的叙述中，正确的是（）A细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关B生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖C组成生物体的化合物都是以碳链作为基本骨架D质膜中，磷脂的尾部存在于脂双层的内部，胆固醇存在于脂双层的外部2（6分）（2014越城区校级模拟）有关变异与进化的叙述，正确的是（）A单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率B生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料C迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变D自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不

2、能使有利变异积累起来3（6分）（2014越城区校级模拟）如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图判断正确的叙述是（）A图中表示浆细胞的是细胞B巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要合成大量ATPC图中属于非特异性免疫的是途径和D图示的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的只有和4（6分）（2013上海）神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负则下列情形中不利于神经递质释放的是（）ANa+流入细胞内BCa2+流入细胞内CK+流出细

3、胞D突触小泡与突触前膜融合5（6分）（2014越城区校级模拟）如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程表示操作流程，ah表示分子或结构据图判断正确的叙述是（）A图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程、；在流程中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组B图中所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子a、c、dC图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同6（6分）（2015赫山区校级二模）夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如图下列叙述正确的是（）A6：0

4、0 时上层叶片的叶肉细胞中，合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞溶胶B在这个森林群落的垂直结构中，树冠层对群落的影响最大C造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光合作用强度D如果该森林中某种灌木的表观光合速率与图中下层叶片的相同，那么在一个夏季里，这种灌木的生物量明显增加二、解答题（共3小题，满分44分）7（14分）（2014越城区校级模拟）回答有关植物激素的相关问题：（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中（填字母）区（2）当水分供应良好时，禾本科植物种子中的（填部位）就会释放赤霉素，最终促进种子萌发（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关有

5、人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在乙图中的 （填“A点”、“B点”或“C点”）（4）2，4D是一种（填植物激素名称）类似物，在充当除草剂时主要应用其的作用特点为探究2，4D对于动物生长的影响，某研究小组将大小、生活力一致的小鼠等分为若干组，每天分别注射等量不同浓度的2，4D溶液，一段时间后发现各组小鼠的平均体长和体重没有明显差异据此分析，动物细胞膜上不存在是造成该结果可能原因之一8（12分）（2014越城区校级模拟）G基因可能与肥胖的产生有关，某研究用高脂肪食物喂养G基

6、因缺失小鼠和正常小鼠8周后，发现基因缺失小鼠的体重明显大于正常小鼠，测量两种小鼠的能量消耗，结果如图1（1）据图1分析，G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一（2）G基因在下丘脑中表达G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加，进而减少下丘脑细胞分泌激素和促肾上腺皮质激素释放激素，此变化通过垂体，将减弱和肾上腺两种靶腺的活动，从而影响动物体内的能量消耗肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，图2显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值（1）图2中组鼠能用于研究新药T疗效（2）分别让

7、糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后，测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量（低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节）数据见表测定项目组别空腹血糖浓度（mmol/L）肝糖原含量（mg/g）总胆固醇浓度（mmol/L）低密度脂蛋白受体表达量（相对值）N2.581.91M184.5140.3T117.820.8P10730.8已知：表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠，则据表推断N表示大鼠、M表示大鼠（3）利用表中的数据，针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下：新药T可通过的方

8、式降低血糖水平，可通过的方式降低血脂水平（4）将表1中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据，在新建立的同一个坐标系里，用柱状图表示：9（18分）（2014越城区校级模拟）某二倍体高等植物的花瓣有两对较为明显的相对性状，其中花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣花瓣的颜色由两对等位基因（B和b、C和c）控制，B基因控制色素合成（B：出现色素，BB和Bb的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅；另一基因与细胞液的酸碱性有关其基因型与表现型的对应关系见表 基因型B_CcB_ccB_CC、bb_表现型粉红色红色白色现有一个种群，其中基因型

9、为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株，其他基因型的植株若干株不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，回答以下问题：（1）该植物种群内，共有种表现型（2）推测C基因控制合成的蛋白质可能位于膜上（3）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉红色植株该杂交亲本的基因型组合是（4）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则：M与N杂交，F1中红花小花瓣植株占M自交后代的红花大花瓣植株中的杂合子占若用M植株的花药离体培养进行单倍体育种，获得植株中白色大花瓣的占（5）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图1所示，则M与N杂交后代中表现型及比例为（6）若植株M体细胞

10、内该三对基因在染色体上的分布如图2所示，请用遗传图解表示M自交后代的情况2014年浙江省绍兴一中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题每题只有一项是符合题目要求的）1（6分）（2014越城区校级模拟）下列关于细胞成分和结构的叙述中，正确的是（）A细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关B生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖C组成生物体的化合物都是以碳链作为基本骨架D质膜中，磷脂的尾部存在于脂双层的内部，胆固醇存在于脂双层的外部考点：细胞器中其他器官的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的成分版权所有分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是核仁的功能，

11、真核细胞与原核细胞的比较，糖类的分类、分布和作用，生物大分子以碳链为骨架，生物膜的组成成分和结构，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、细胞核中的核仁与核糖体形成有关，但是核糖体的形成不一定与核仁有关，如原核细胞无核仁，但是存在核糖体，A正确；B、酶的本质是蛋白质或RNA，RNA的组成成分中含有核糖，B错误；C、组成生物体的大分子化合物以碳链为骨架，组成细胞的无机化合物不以碳链为骨架，C错误；D、质膜中磷脂双分子层外部是亲水端，内部是亲脂端，胆固醇存在于脂双层内部，D错误故选：A点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推

12、理、判断的能力2（6分）（2014越城区校级模拟）有关变异与进化的叙述，正确的是（）A单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率B生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料C迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变D自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不能使有利变异积累起来考点：染色体数目的变异；自然选择学说的要点；基因频率的变化版权所有分析：现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选

13、择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、单倍体育种得到的都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能排除显隐性干扰，提高效率，A正确；B、生物受环境影响而产生的变异，如果只是影响生物的表现性而没有影响到基因的话，那就是不可遗传的变异，不能为生物进化提供原材料；如果引起了基因突变，则能为生物进化提供原材料，B错误；C、迁入和迁出会使种群的基因频率发生不定向改变，自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，C错误；D、自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，并能使有利变异积累起来，D错误故选：A点评：本题考查生物变异与进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和

14、判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3（6分）（2014越城区校级模拟）如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图判断正确的叙述是（）A图中表示浆细胞的是细胞B巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要合成大量ATPC图中属于非特异性免疫的是途径和D图示的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的只有和考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：分析题图可知，是吞噬细胞摄取病原体的过程，吞噬细胞处理和呈递病原体的过程，是效应T细胞作用于靶细胞，是靶细胞裂解、死亡释放其中抗原的过程，是抗体与抗原结合消灭抗原的过程；是效应T细胞，

15、记忆T细胞，是T细胞，是B细胞，是记忆B细胞，浆细胞解答：解：A、因细胞能产生抗体，故图中表示浆细胞的是细胞，A正确；B、巨噬细胞附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要合成大量分泌蛋白，B错误；C、图中属于特异性免疫，C错误；D、图中的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有，D错误故选：A点评：本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程，免疫系统的组成，分析题图获取信息是解题的突破口，对于细胞免疫和体液免疫过程的掌握是本题考查的重点4（6分）（2013上海）神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出

16、细胞将会导致细胞膜内电位更负则下列情形中不利于神经递质释放的是（）ANa+流入细胞内BCa2+流入细胞内CK+流出细胞D突触小泡与突触前膜融合考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构版权所有分析：解决此题需掌握：神经细胞受到刺激产生兴奋是神经递质释放的前提，想要有利于神经递质的释放，需要受到刺激产生兴奋并传到突触小泡；K+流出细胞是产生和维持静息电位的主要原因，不利于神经递质的释放解答：解：A、神经细胞受到刺激产生兴奋时，Na+会流入细胞内，有利于神经递质的释放，故A错误；B、Ca2+流入细胞内，会使细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，有利于神经递质的释放，故B错误；C、

17、K+流出细胞是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，不利于神经递质的释放，故C正确；D、突触小泡与突触前膜融合，有利于突触小泡内神经递质的释放，故D错误故选C点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递的相关知识，解题的关键是理解传导和传递的过程5（6分）（2014越城区校级模拟）如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程表示操作流程，ah表示分子或结构据图判断正确的叙述是（）A图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程、；在流程中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组B图中所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子a、

18、c、dC图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同考点：基因工程的原理及技术版权所有分析：分析题图：图中流程表示从致病病毒M中获得病毒遗传物质DNA，流程表示获取致病病毒M的表面蛋白基因，流程表示将目的基因和质粒c构成重组质粒，流程表示将重组后的无害病毒去感染细胞，流程表示形成疫苗解答：解：A、由以上分析可知，图中、是获取目的基因的步骤；是基因表达载体的构建过程，该过程中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组，A正确；B、在图所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子c和d，图中a是提供目的基因的，不作为运载体，B错误；C、质粒是

19、染色体外能够进行自主复制的遗传单位，病毒没有质粒，C错误；D、结构g和结构h的表面蛋白质不同，但两者所含的遗传物质相同，D错误故选：A点评：本题结合疫苗的制作流程图，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，能准确判断图中各过程的名称；掌握基因工程技术的应用，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查6（6分）（2015赫山区校级二模）夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如图下列叙述正确的是（）A6：00 时上层叶片的叶肉细胞中，合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞溶胶B在这个森林群落的垂直结构中，树冠层对群落的影响最大C造成中、

20、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光合作用强度D如果该森林中某种灌木的表观光合速率与图中下层叶片的相同，那么在一个夏季里，这种灌木的生物量明显增加考点：群落的结构特征；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化版权所有分析：表观光合速率表示净光合速率森林中群落具有垂直分布的结构特点，限制因素主要是光照强度，上层的植物最早接触阳光，都属于喜阳的植物，下层的植物接触的阳光较少，一般为喜阴植物，因此表观光合速率都比较低解答：解：A、6：00 时上层叶片的叶肉细胞中既进行光合作用，又进行呼吸作用，故合成ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞溶胶，但细胞溶胶不是细胞器，A错误；B、在这个森林群落的

21、垂直结构中，树冠层位于群落的最上方，对群落的影响最大，B正确；C、造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度，C错误；D、据图示可知，中下层叶片的表观光合作用较低，故如果该森林中某种灌木的表观光合速率与图中下层叶片的相同，那么在一个夏季里，这种灌木的生物量无明显增加，D错误故选：B点评：表观光合速率表示净光合速率森林中群落具有垂直分布的结构特点，限制因素主要是光照强度，上层的植物最早接触阳光，都属于喜阳的植物，下层的植物接触的阳光较少，一般为喜阴植物，因此表观光合速率都比较低二、解答题（共3小题，满分44分）7（14分）（2014越城区校级模拟）回答有关植物激素的相关问题

22、：（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中B（填字母）区（2）当水分供应良好时，禾本科植物种子中的胚（填部位）就会释放赤霉素，最终促进种子萌发（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的时间在乙图中的B点 （填“A点”、“B点”或“C点”）（4）2，4D是一种生长素（填植物激素名称）类似物，在充当除草剂时主要应用其低浓度促进，高浓度抑制的作用特点为探究2，4D对于动物生长的影响，某研究小组将大小、生活力一致的小鼠

23、等分为若干组，每天分别注射等量不同浓度的2，4D溶液，一段时间后发现各组小鼠的平均体长和体重没有明显差异据此分析，动物细胞膜上不存在2，4D受体是造成该结果可能原因之一考点：植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性版权所有分析：分析图甲可知，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，伸长区的细胞能够不断伸长，分生区的细胞不断分裂增生新的细胞，生长素的作用是促进生长；根据图乙分析，加入CaCl2溶液后生长速率迅速下降，可推测一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育解答：解：（1）生长素可以由根尖C（分生区）细胞

24、产生，作用于B（伸长区）的细胞，促进细胞的生长（2）禾本科植物种子包括种皮、胚、胚乳，其中胚细胞可释放赤霉素，促进种子萌发（3）从乙图可知，加入CaCl2溶液后细胞生长速率下降，表明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用，B点后细胞的生长速率又上升，表明这点是加入赤霉素溶液的时间（4）2，4D是一种人工合成的生长素类似物，根据其作用两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点可充当除草剂，植物生长调节剂不能作用于动物细胞，这与动物细胞膜上没有相应的受体有关故答案为：（1）B（2）胚（3）抑制B点（4）生长素 低浓度促进，高浓度抑制 2，4D受体点评：本题考查植物激素作用的知识，主要考

25、查考生对植物激素作用的掌握，考查考生分析题图、根据题干信息进行回答答题的能力、识记能力8（12分）（2014越城区校级模拟）G基因可能与肥胖的产生有关，某研究用高脂肪食物喂养G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后，发现基因缺失小鼠的体重明显大于正常小鼠，测量两种小鼠的能量消耗，结果如图1（1）据图1分析，G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一基因缺失小鼠的能量消耗减少（或白天活动量减少，能量消耗少）（2）G基因在下丘脑中表达G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加，进而减少下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素激素和促肾上腺皮质激素释放激素，此变化通过垂体，将减弱甲状腺和肾上腺两种靶腺的活动，从而影响动物体

26、内的能量消耗肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，图2显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值（1）图2中丁组鼠能用于研究新药T疗效（2）分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后，测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量（低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节）数据见表测定项目组别空腹血糖浓度（mmol/L）肝糖原含量（mg/g）总胆固醇浓度（mmol/L）低密度脂蛋白受体表达量（相对值）N2.58

27、1.91M184.5140.3T117.820.8P10730.8已知：表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠，则据表推断N表示正常大鼠、M表示无药物处理的糖尿病大鼠（3）利用表中的数据，针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下：新药T可通过将葡萄糖转化为肝糖原的方式降低血糖水平，可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平（4）将表1中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据，在新建立的同一个坐标系里，用柱状图表示：考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：（1）动物的激素调节存在反馈调节机制，体内甲状腺激素含量高时，负反馈调节使下丘脑

28、的促甲状腺激素释放激素减少，从而使垂体的促甲状腺激素减少，进而使甲状腺的活动减弱（2）据表中信息可知，N血糖浓度正常，故推断N表示正常大鼠，M血糖浓度过高，表示为无药物处理的糖尿病大鼠新药T处理后，肝糖原升高，低密度脂蛋白受体增加，故说明新药T可通过的将葡萄糖转化为肝糖原方式降低血糖水平，可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平解答：解：（1）据图1分析，G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一是能量的消耗减少（2）因G基因在下丘脑中表达，G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加，使下丘脑细胞分泌的相应的促激素释放激素减少，通过垂体，使甲状腺和肾上腺的活动减弱，导致甲状腺激素

29、和肾上腺素的分泌量减少，代谢减弱，从而使动物体内消耗的能量（1）图2显示，各组大鼠进食后血糖浓度的变化依次为：甲组先升后降最终稳定在基础值；乙组先降后升最终稳定在基础值；丙组围绕基础血糖值上下波动；丁组一直高于基础血糖值综上分析，丁组为用药物S创建的较为理想的糖尿病动物模型，能用于研究新药T疗效（2）据表中信息可知，N血糖浓度正常，故推断N表示正常大鼠，M血糖浓度过高，表示为无药物处理的糖尿病大鼠 （3）据表中数据可知，新药T处理后，肝糖原升高，低密度脂蛋白受体增加，故说明新药T可通过的将葡萄糖转化为肝糖原方式降低血糖水平，可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平（4）据

30、表中数据绘出相应的柱状图故答案为：（1）基因缺失小鼠的能量消耗减少（或白天活动量减少，能量消耗少） （2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺（1）丁 （2）正常 无药物处理的糖尿病（3）将葡萄糖转化为肝糖原 增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达（4）点评：本题主要考查神经激素调节的综合知识，意在考查学生综合运用所学知识的能力，形成系统知识网络的能力，难度较大9（18分）（2014越城区校级模拟）某二倍体高等植物的花瓣有两对较为明显的相对性状，其中花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣花瓣的颜色由两对等位基因（B和b、C和c）控制，B基因控制色

31、素合成（B：出现色素，BB和Bb的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅；另一基因与细胞液的酸碱性有关其基因型与表现型的对应关系见表 基因型B_CcB_ccB_CC、bb_表现型粉红色红色白色现有一个种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株，其他基因型的植株若干株不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，回答以下问题：（1）该植物种群内，共有7种表现型（2）推测C基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上（3）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉红色植株该杂交亲本的基因型组合是AABBCC×AABBcc或AAbbCC×AABBcc（4）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则：M与N杂交，F1中红花小花瓣植株占M自交后代的红花大花瓣植株中的杂合子占若用M植株的花药离体培养进行单倍体育种，获得植株中白色大花瓣的占（5）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图1所示，则M与N杂交后代中表现型及比例为白色小花瓣：无瓣无色（无瓣）=1：1（6）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图2所示，请用遗传图解表示M自交后