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文档简介

1、16.4电磁继电器与自动控制教学设计教学目标:1. 了解电磁继电器的主要结构和控制原理2. 会连接简单的电磁继电器控制电路3. 会利用电磁继电器设计简单的报警电路教学重点：学习使用电磁继电器教学难点：设计模拟水位自动报警器电路教学方法：讲授法、演示法教具：电源、开关、导线、电磁继电器、多媒体课件教学过程：一、温故知新1、电磁铁有什么优点？2、影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？二、认识电磁继电器1. 电磁继电器的作用看课本第18页图16 一 31龙门吊正在吊运重物。继电器实际上是一种间接控制的开关。利用继电器人们还实现了各种的自动控制。继电器怎样实现间接控制呢 ？2. 认识电磁继电器教师：电磁继电

2、器是用电磁铁来控制的继电器。演示：电磁继电器的控制作用二、学习使用电磁继电器教师：电磁继电器实际上是一种间接的控制开关， 电磁继电器使用时 要连接的电路包括两局部：控制电磁铁的电路和被控制的工作电路。 按课本第19页连接电源、开关、和小灯泡。闭合工作电路开关。 让学生尝试说明实验电路的工作原理(1)活动1:让学生对照实物和课本第18页图16 32仔细观察电 磁继电器及其内部结构，弄清它的主要部件及其作用，然后填入课本 第18页方框中阅读课本第19页“活动2观察控制电路的开关断开和闭合时红灯、绿灯的发光情况 学生尝试说明实验电路的工作原理三、电磁继电器的应用通过课件了解电磁继电器的一些应用情况：

3、水位自动报警器、温度自动报警器、电铃四、了解“机器人教师：机器人是一种能根据事先设计的程序或在人的操纵下完成一系 列复杂动作的设备。各种各样的机器人对人们的生产、 生活提供了很 大的帮助。学生阅读课本第20页图16 34和图下面的文字说明。了解各种各 样的机器人的用途。板书设计1电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种装置。2工作原理：电磁铁通电时，产生磁性，把衔铁吸引，动触点与下方静触点接触，下方工作电路连通；电磁铁断电时，返回弹簧把衔铁拉起，动触点与上方静触点接触，上方工作电路连通。作业 1.自我评价与作业1.3题。教学反思：本节课与生活联系紧密，故我充分表达新课标的理念，从生活中走进 物理，让学生体验物理的生活。导课时，我从工人师傅控制吊车的继 电器导入，让学生体验到物理知识是有用的，它可以来解决生活、生 产中的问题。在讲解电磁继电器的构造和工作原理时， 我充分利用视 频，让学生真正意义上来了解电磁继电器。 从中对讲解它的构造和工 作原理做好了铺垫，顺其自然得出了它的构造和工作原理。最后我让学生走进生活，寻找生活中的电磁继电器，

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