燃料的合理开发与利用

1、第七单元 燃烧及其利用课题 2 燃料的合理利用与开发【教学目标】1. 通过生石灰与水反响的实验探究认识化学反响不仅生成新物质， 还往往伴随着能量变化，通常表现为热量变化。2. 认识当今社会人类需要的大局部能量是由化学反响产生的，最常 见的就是生活燃料的使用，认识燃料充分燃烧的重要性和可采取 的措施；培养合理开采和节约使用化石燃料的意识。通过实验探 究甲烷的性质，掌握有关反响的化学方程式。3. 通过图片和文字介绍认识煤、 石油、天然气化石燃料的形成过程和 不可再生性，并了解煤和石油的综合应用制得的产品对人类生活 起着重要作用。【教学重难点】 重点：化学反响中的能量变化；煤、石油、天然气的主要成分

2、、燃烧 产物和综合利用。难点：认识煤和石油的综合利用对于人类生活的重要作用【教学准备】 生石灰、水、小烧杯、镊子、试管、自煮小火锅、课件【教学方法】 实验探究、阅读讨论与教师讲述结合教学过程】教师活动学生活动设计意图【引入】今天的天气挺冷的，大家想不想吃火锅暖身兴趣高涨认识燃烧反啊？应放热的应出示准备好的自煮小火锅，演示煮法用，并通过【提出问题】我们在煮这个小火锅的时候没有用到思考实验感受其电，也没有用到火，那是怎么把它煮熟他化学反响的呢？中的能量变【实验探究】生石灰与水反响化我们先来做一个小实验：用镊子往试管观察并描述中夹取几块氧化钙固体，倒入2-3mL蒸现象，分析馏水，观察实验现象。得出结

3、论【小结】生石灰与水反响放出了热量，说明除了燃料燃烧，其他化学反响也能放热。事实和研究证明，化学反响在生成新物质的同时，还伴随能量的变化。化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究物质变化过程中伴随的能量变化。大家观察一下发热包的主要成分，再结合我思考讨论回们煮小火锅的方法，想想小火锅煮熟食物的秘密是什答，不难得么？出自主小火【思考】从热能变化的角度看，化学反响可分为几锅的秘密主类？燃烧反响属于哪种类型？要就是靠氧学会从不同【板书】一、化学反响中的能量变化化钙和水反角度认识化通常表现为热量的变化，各种物质本身具有的能量应放出热量学反响不同来加热食物放热反响：如燃烧反响、氧化钙与水反响、的

4、金属与酸反响、酸碱中和反响等吸热反响：如碳与二氧化碳的反响等【小结】化学反响的用途制取需要的物质利用反响产生的热量做饭、取暖、发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭、开山炸石、撤除危旧建筑等天然气、液【提冋】今天的小火锅是罪氧化钙和水反响放出热化气、煤、量来加热食物的，那你们家里面是靠电.什么来加热食物的呢？了解化学反【过渡】煤、石油、天然气是当今社会使用最广泛的阅读思考应中的热量能源，它们被称为化石燃料，为什么？变化在生活【投影图片】煤和石油、天然气的形成生产中的应用【讲述】化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变根据图片和化而形成，是一个历经数百万年的漫长地质过程，文字介绍了而人类开采、消耗化石燃料

5、却十分快速，一个矿区的 开米期仅为百年、数十年，甚至几年。从人类历史的 角度看，化石燃料是不可再生的能源。观看图片，阅读相关文字解化石燃料 的形成过 程，认识其 不可再生 性。【板书】二、化石燃料的利用历经数百万年，是不可再生能源【提问】化石燃料主要有哪些种类？它们之间的区别是什么？下面就逐一介绍。【板书】1 煤和石油【提问】煤是一种什么样的物质？请同学们在教材里 找到相关的文字。成分：复杂的固体混合 物，主要含碳元素还含【讲解】煤由古代生物体转化而来，生物体都是含有碳元素的有机体，又有水分和氨基酸，所以还含 氮、氢、氧、硫等元素。以煤做燃料，主要是利用煤 中的碳元素与氧气充分反响所放出的大量

6、热。【设问】同学们设想一下，如果我们把开采出来的煤 都直接作为燃料燃烧掉，这样的一种处理煤的方式是 不是利用煤的最好方法？为什么？【讲述】把煤直接作为燃料燃烧，煤中所含硫、氮等 元素与氧结合后的燃烧产物会污染大气，同时也是非阅读课本有 关煤的资料 介绍，分析 归纳。对煤的成分有本质的认识常严重的浪费，因为使煤在隔绝空气加强热的条件 下分解得到更多有用的产品，就可以大大提高煤的利 用率，表达煤的价值。这就是对煤的综合利用。煤， 被誉为“工业的粮食。综合利用：焦炭煤隔绝空气强热产品煤焦油煤气等【讲述】这种对煤的处理方式叫做煤的干馏，是非常复杂的化学变化过程。了解煤如何 进行综合利 用认识煤干馏的重

7、要意义【讲述】2、石油下面我们来认识第二种化石燃料一一石油。从油井或油田中直接开采出来的石油叫做原油， 是 种粘稠状观看图片了液体。不同产地的原油颜色有所不同。解石油，并【讲述】开采出来的原油并不直接燃烧，而是通过脱认识其分馏盐、脱水等净化处理后加热炼制。的局部产品认识石油的【展示图片】石油的形成和原油图片和主要用途重要性石油气溶剂油 【板书】综合利用：，热燃料油石油加热产品燃料油 油产润滑油石蜡沥青等【提问】我们把对石油的这种处理方式叫做石油的分馏，它是根据什么原理进行的？属于什么变化？【强调提问】石油的各种分馏产物其实是一定沸点范 围内的混合物，它们在日常生活中有哪些用途呢？有 没有同学能

8、说一下？【讲述】石油气的主要成分有丙烷、丁烷等，把石油 气压缩成液体装在钢瓶中，就得到我们常说的罐装“煤气，是重要的生活燃气；溶剂油可用于油漆、涂 料行业；燃料油主要作为各种交通工具的燃料； 润滑 油用于机械润滑；石蜡可制成各种蜡产品；沥青用于 铺设公路等。【强调】液化石油气：主要含丙烷、丁烷等罐装“煤气根据石油中 各成分的沸 点不同来分 离，是物理 变化。认识石油的综合利用3、天然气【过渡】在有石油的地方，往往有天然气存在。天然阅读了解天气一般指在地下自然形成的可燃性气体，主要含碳、然气的成分氢元素，所含物质种类最重要的是甲烷。认识天然气【板书】2.天然气组成元素：主要是碳、氢 主要物质种类

9、：甲烷CHJ甲烷是最简单的有机物，接下来我们来了解一下甲烷的性质。【展示】甲烷图片让学生观察颜色、状态【提问】能用排水法收集甲烷，说明甲烷在水中的溶 解性怎么样？其密度与空气的相比方何？【板书】甲烷CH4的性质1物理性质：甲烷是无色无味气体，极难溶于水, 密度比空气的小。【板书】2化学性质：可燃性燃烧现象：发出蓝色火焰，放热，容器内壁出现水雾, 澄清石灰水变浑浊注意点燃前需验纯！【提问】根据实验现象我们能否判断甲烷燃烧生成了什么？这一反响能否用化学方程式表示出来?占燃【板书】CH4+2O2 CO2+2H2OCO2+C a O H 2 = CaCQ J +H 2O观察现象， 判断甲烷燃 烧的产物

10、是H2O和CO2，从而 推断出甲烷 中含碳、氢 元素。写出 甲烷燃烧反 应的化学方 程式。看图分析讨论通过实验了 解甲烷的性 质并训练化 学方程式的 书写思考讨论尝试书写甲烷燃烧的方程式【讲述】甲烷存在在很多地方，如沼气，煤矿坑道中 等，投影图片观察【讲述】化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化 石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要 来自化石燃料。其开采时间十分有限，但生活中却经 常观察到这种现象：投影：燃料不充分燃烧的图片【归纳】燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。方法：1加大空气流量2、增大与空气的接触面积【拓展】使用燃料对环境的影响以煤的燃烧为例，会产生大量烟尘，形成酸雨等，因 此需要在今后的生活中积极开发利用新能源。【讲述】新能源的种类有太阳能、核能、风能、地热 能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少 环境污染。观看图片，思考交流思考交流培养看图观 察、提炼重 要信息的能 力，了解使 燃料充分燃 烧的方法认识了解积 极开发和利 用新能源的 作用【板书设计】课题2燃料的合理利用与开发一、化学反响中的能量变化二、化石燃料的利用1、煤和石油2、天然气CH4，是最简单的有机物甲烷的性质：1物