普通心理学名词解释

1、1 .无条件反射：无条件反射又称为 非条件反射，最基本的无条件反射有 吮 吸反射，抓握反射，性反射，朝向反射，防御反射。2 .条件反射：是有机体在个体生活中为适应环境变化，通过学习建立起来 的反射。3 .反射弧：实现反射活动的神经结构称为反射弧，它是反射结构的 基础， 五部分：感受器、传入神经、中间神经元、传出神经、效应器4 .无条件性抑制：是有机体生来具有的先天性抑制，它包括外抑制和超限 抑制5 .条件性抑制：又称内抑制，是在一定环境条件下逐渐习得形成的抑制， 有消退抑制和分化抑制6 .外抑制：当外界新异刺激出现时，对正在进行的条件反射产生的抑制。7 .超限抑制：是由相对过强过多的刺激引起的

2、抑制8 .消退抑制：是由于没有得到强化而产生的抑制，是条件性抑制的基本形 式9 .分化抑制：在建立条件反射时，只对条件刺激加以强化，对近似刺激不 予强化，使近似刺激引起的反应受到抑制10 .相互诱导：大脑皮层上的神经过程引起或加强与之相反 的神经过程的 现象称为神经过程的相互诱导11 .正诱导：由抑制过程引发或加强兴奋过程，称为正诱导12 .负诱导：由兴奋过程引发或加强抑制过程称为负诱导13 .注意：通常指选择性注意，即有选择地加工某些刺激而忽视其他刺激 的倾向。注意是心理活动对一定对象的指向和集中14 .无意注意：指事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意15 .有意注意：指有预定目的，需

3、要一定的意志努力的注意16 .有意后注意：指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意17 .注意的稳定性：是指对同一对象或 同一活动上注意所能持续的时间18 .注意的广度：也叫注意的范围，是指在同一时间内能清楚地把握对象 的数量19 .注意的分配：指在同一时间内把注意指向不同的对象20 .注意的转移：是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一 个对象或由一种活动转移到另一种活动21 .感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映22 .感觉阈限：是测量人的感受性大小的指标，是用刚能引起感觉 或差别 感觉的刺激量的大小来表示的，分为 绝对感觉阈限和差别感觉阈限23 .感受性：是

4、指人对刺激的感觉能力24 .绝对感觉阈限：是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度，分为感觉的下绝对阈限和上绝对阈限25 .差别感觉阈限：刚刚能够引起差别感觉的 两个同类型性质刺激物 之间 的最小差异量称为差别感觉阈限26 .适宜刺激：一种刺激能引起某一感觉器官最敏锐的感觉27 .知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的 整体反映，是对感觉信息整合的反映28 .知觉整体性；是指人根据自己的 知识经验 把直接作用于 感官的客观事物的多种属性整合为统一整体加以识别的过程29 .知觉选择性：指人根据当前的需要，将客观刺激物有选择地作为 知觉 对象进行加工的过程30 .知觉理解性：指人以

5、知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并 用语词加以概括且赋予其意义的加工过程31 .知觉恒常性：指人的知觉映像在一定范围内不随 知觉条件的改变而保 持相对稳定的过程32 .错觉：是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种 有固定倾向的 受到歪曲的知觉33 .记忆：记忆是人脑对 过去经验的保持和再现。34 .识记：是记忆过程的第一个基本环节，是指个体获得 知识和经验的过 程，具有选择性的特点35 .保持：是指已获得的知识和经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的 第二个基本环节36 .回忆：回忆又称为 再现或重现，指过去经验过的事物不在面前时，能 在人脑中重新呈现并加以确认的记忆过程。37 .再

6、认：再认是记忆过程的第三个基本环节之一，是指经验过的事物再次出现，感到熟悉并能识别和确认的过程。38 .内隐记忆：是指在无意识情况下，个体过去的经验 自动地对当前作业 产生影响的记忆。39 .外显记忆：是指个体有意识地或主动地收集某些经验来 完成当前作业 的记忆。40.遗忘：是指识记过的内容 不能再认与回忆或是错误地再认与 回忆。41 .前摄抑制：是指先前的学习与记忆对后继学习与记忆的干扰作用。42 .倒摄抑制：是指后继的学习与记忆对 先前学习材料的保持与回忆的干 扰作用。43.感觉记忆：又称感觉寄存器或瞬时记忆，是指感觉性刺激作 用后仍在脑中继续 短暂保持其映像的记忆。44 .短时记忆：是指

7、刺激信息呈现以后，保持在1分钟之内，对刺激信息 进行加工编码的记忆。45 .长时记忆：是指信息经过充分加工，在人脑中长久保持的记忆，又称 为永久性记忆。46 .表象：是当感知过的事物不在面前时人脑中呈现出关于该事物的 形象47 .想象：是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。48 .再造想象：是根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程。49 .创造想象：是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。50 .幻想：是与生活愿望相结合并指向于 未来的想象。51 .思维：是人脑对客观现实 间接和概括的反映，借助言语实现的，能揭 示事物本质特征及内部规律的高级认知过程

8、。52 .聚合思维又叫求同思维、集中思维、辐合思维、会聚思维，是指把问 题所提供的各种 信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维 53.发散思维：又叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指从一个目标出 发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维。54 .概念：人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。55 .变式：是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突 出事物本质特征的方法。56 .定式：是指心理活动的一种准备状态。57.功能固着：是指个体在解决 问题时只看到某种事物的通常功能，而看不到它的其他方面的功能。58 .创造性思维：是指以新颖独创的方法解决问题的思维

9、过程。59 .情绪和情感：是人对客观事物的 态度的体验，是人对客观事物与个体 需要之间关系的反映。60 .心境：是一种深入的、比较微弱而持久的、影响人的整个精神活动 的 情绪状态。61 .激情：是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。62 .应激：应激是在出乎意料的 紧张与危急状况 下出现的情绪状态，是人 对意外环境刺激作出的适应性反应。63 .道德感：是个体依据一定社会道德行为标准，在评价自己或他人的行 为举止、思想言论和意图时产生的情感体验。64 .理智感：是人对认识活动成就进行 评价时产生的情感体验。65 .美感：是对事物美的体验，是人们基于 美的需要，按照个人审美标准对自然和社会生活中各种事物进行 评价时产生的情感体验。66 .意志：意志是指个体