《高等数学A一》教学大纲

1、高等数学A （ ）教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：高等数学A （-）课程英文名称：Advanced Mathematics A （I）课程代码：GG31001学分/学时：4/102开课学期：第一学期课程类別：必修；1年级：公共基础适用专业：理工科（非数学类）对数学要求较高的各专业先修课程：无后修课程：高等数学A （二）、A （三）开课单位：数学科学学院大学数学教学中心二、课程教学大纲（一）课程性质与教学目标1.课程性质：高等数学A（）是理工科（非数学）专业必修的公共基础课程，为后续 学习其他专业课程提供数学基础知识和工具.2教学目标：通过高等数学A（-）»课程的学习，使学生掌握

2、单变量微积分学的基础知 识，同时培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力 和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问 题的能力.3.本课程知识与能力符合下列毕业要求指标点：（1）能够运用数学与自然科学基础知识，理解理丄科专业工作过程中涉及 的相关科学原理（2）能够将数学与自然科学的基本概念运用到复杂工程问题的适当表述之（二）教学内容及基本要求：第1章函数 （3学时）§ 1. 1集合§1.2函数§1.3函数的儿种特性§1.4复合函数§1.5参数方程，极坐标与复数本章的重点是函数概念，复合函数概念，

3、基本初等函数的性质及其图形.难 点是参数方程的概念基本初等函数的性质及其图形.本章要求学生掌握函数的表示方法，基本初等函数的性质，参数方程、极坐 标及复数的概念.本章习题：见配套习题册.第2章 极限与连续（20学时）§2.1数列的极限§2.2函数的极限§2.3两个重要极限§ 2.4无穷小量与无穷大量§2.5函数的连续性§2.6闭区间上连续函数的性质本章的重点是极限概念，极限四则运算法则，两个重要极限，连续概念.利 用无穷小量代换求极限.难点是极限的&N定义、£-6定义，闭区间上连续函数 的性质的应用.本章要求学生掌握

4、极限的性质及四则运算法则.极限存在的准则，并会利用 它求极限.数列的极限与其子数列的极限之间的关系.两个重要极限及应用.无 穷小的比较方法，利用等价无穷小求极限，判断间断点的类型.本章习题：见配套习题册.第3章导数与微分 （9学时）§3.1导数的概念§ 3.2导数的运算法则§3.3初等函数的求导问题§ 3.4高阶导数§3.5函数的微分§ 3.6高阶微分本章的重点是导数和微分的概念，导数的儿何意义及函数的可导与连续之间 的关系，导数的四则运算法则和复合函数的求导法，基本初等函数的导数公式， 初等函数的一阶、二阶导数的求法.难点是复合函数

5、的求导法，隐函数和参数式 所确定的函数的高阶导数.本章要求学生掌握导数的四则运算和复合函数的求导法则，隐函数和由参数 方程所确定的函数的一、二阶导数，掌握基本初等函数的导数公式，利用一阶微 分形式的不变性求微分.本章习题：见配套习题册.第4章 微分中值定理及其应用（24学时）§4.1微分中值定理§4.2L，Hospital 法则§ 4.3 Taylor 公式§4.4函数的单调性与极值§4.5函数的凸性和曲线的拐点、渐近线§4.6平面曲线的曲率本章的重点是Lagrange中值定理及其儿何意义，L5Hospital法则求未定式极 限，利用

6、导函数判断函数的单调性，极值，凸性与拐点.难点是各种中值定理与 Taylor公式的应用.本章要求学生掌握各种中值定理的应用，用Hospital法则求未定式极限， 用导数判断函数的单调性和求函数极值.求函数最值的方法及其简单应用，利用 导数判断函数的凸性，拐点和渐近线，函数作图.本章习题：见配套习题册.第5章不定积分（14学时）§5.1不定积分的概念与性质§5.2换元积分法§ 5.3分部积分法§5.4儿种特征类型函数的不定积分本章的重点是不定积分的定义，基本公式与性质，第一类换元积分法，第二 类换元积分法，分部积分法.难点是不定积分的常见技巧，有理函数的积

7、分，儿 种不定积分方法的综合应用.本章要求学生掌握有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的不定积分. 本章习题：见配套习题册.第6章定积分 （12学时）§6.1定积分的概念§6.2定积分的性质与中值定理§ 6.3微积分基本公式§6.4定积分的换元法与分部积分法§ 6.5定积分的近似计算§ 6.6广义积分本章的重点是定积分的概念及性质，定积分的换元法与分部积分法， Newton-Leibniz公式.难点是变上限函数概念与求导，两种广义积分的收敛性判 别与计算，儿种求定积分方法的综合应用.本章要求学生掌握定积分的性质及其与不定积分的联系，

8、掌握换元积分法， 分部积分法和Newton-Leibniz公式.本章习题：见配套习题册.第7章定积分的应用（10学时）§7.1微元法的基本思想§7.2定积分在儿何上的应用§7.3定积分在物理上的应用本章的重点是微元法，定积分在儿何上的应用，求平面图形的面积，平面曲 线的弧长，空间儿何体的体积.难点是微元法的基本思想.本章要求学生掌握直角坐标系、极坐标系下平面图形的面积公式，平面曲线 的弧长公式.已知平行截面积的立体体积公式，旋转体的体积公式，旋转体的侧 面积公式.本章习题：见配套习题册.第8章微分方程（10学时）§&1微分方程的基本概念§

9、;&2儿类简单的微分方程§&3 阶微分方程§&4全微分方程与积分因子§&5二阶常系数线性微分方程本章的重点是变量可分离方程及一阶线性方程的解法，二阶常系数齐线性微 分方程解的结构，二阶常系数齐次线性微分方程的解法.难点是二阶常系数非齐 次线性微分方程的求解.通过代换法将一些特殊的微分方程化成可求解的微分方 程（变量分离方程，一阶线性方程，二阶常系数线性方程）.本章要求学生掌握变量分离方程及一阶线性微分方程的解法.会用代换法解 齐次方程.二阶常系数线性方程的解法.全微分方程的解法.本章习题：见配套习题册.（三）教学方法：以课堂教学为主

10、，结合习题课、讨论课与自学.（1）课堂教学主要讲解高等数学的基本概念、基本理论以及基本分析方法, 并将未来专业学习中可能遇到的相关高数问题等融入基本理论的讲解，使学生更 好地熟悉或掌握知识，学习运用数学思维方式和研究方法.（2）对难点和重点例题和习题安排在习题课和讨论课中讲解.（3）对比较容易理解的章节让学生自学，以培养学生自主学习的意识、自 主学习的能力和抓住要点的能力.（四）考核内容及方式考核方式为闭卷考试，实行教考分离.成绩曲平时成绩（30%）和期末考试 （70%）两部分组成.平时成绩含考勤、作业、课堂提问、小测验等.（五）教学安排及方式:周次学时数教学主要内容教学方式16第1章函数&#

11、167;1.1-1.5：第2章极限与连续§2.1讲授26第2章极限与连续§2.1-§2.2讲授36第2章极限与连续§2.3-§2.4讲授46第2章极限与连续§2.5-§2.6讲授、习题课56第3章导数与微分§3.1-§3.4讲授66第3章导数与微分§3.5：第4章微分中值定理及其应用 §4.1讲授、习题课76第4章微分中值泄理及其应用§4.2-§4.3讲授86第4章微分中值窪理及貝应用§4.4-§4.5讲授96第4章微分中值迄理及貝应用§4.6讲授、习题课106第5章不定积分§5.1-§5.2讲授116第5章不定积分§53-§5.4讲授126第5章不定积分§5.4：第6章定积分§6.1-§6.2讲授、习题课136第6章定积分§6.3-§6.5讲授146第6章左积分§6.6：第7章泄积分的应用§7讲授、习题课156第7章能积分的应用§72§73讲授、习题课166第8章微分方程讲授176第8章微