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文档简介
1、13. 事物的正确答案不止一个导学案班级: 姓名: 小组: 小组评价: 教师评价: 学习目标:1.诵读课文,扎实掌握(汲取、锲而不舍等)字词并灵活运用。2.通过合作探究,学会运用举例论证、对比论证的论证方法。3.全力以赴,激情参与。认识创造性思维在实际生活中的重大意义,做一个具有创新精神的人。学习重点: 学会运用举例论证、对比论证的论证方法。学法指导1预习本文字词,扫清阅读障碍,并自读课文两遍。2思考课后习题,勾画你认为好的句子或有疑问的语句作上批注(不少于3处)。3、理清文章的思路,并背诵课文最后一段。 4.积累有关创造的格言:全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。 爱因斯坦
2、人类若能发挥一半的大脑功能,他就能轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿21个博士学位。 叶夫里莫夫创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 -江泽民处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 陶行知预习案【资料链接】 罗迦·费·因格,1948年生,当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。议论文的种类:立论文、驳论文。论证方法有以下几种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。(一)、加点字注音并解释词语意思汲( )取:根深蒂( )固:锲( )而不舍:孜孜( )不倦:不言而喻( ):持之以恒( ):(二)、本文为了论证“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了两个事例:一是-;二是(三)、【我的疑问】学习建议:请将预习中未能解决的问题或疑惑写下来,准备课堂上与老师和同学讨论解决。_ 3、创造性思维有哪些必需的要素? 这里又运用了怎样的论证方法来论证?文章还运用了什么论证方法?请举例简析。4、怎样才能成为有创造性的人?达标案有人说过:“想像是人的一种重要的创造力”。同学们,你们的想
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