中班主题活动设计——快乐生长树_第1页
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文档简介

1、中班主题活动设计：快乐生长树活动目标：1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发现自 身各个方面的变化。2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积 极的自我意识和喜爱自己的情感。3、发展幼儿的动手动脑能力。活动准备：1、请家长帮助收集幼儿现在和以前的照片、物品，并用 照片制作一个展览区。2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水，硬纸壳， 各种有颜色的海报挂历。活动过程：一、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候 和现在的变化。1、 带领幼儿参观照片展览，请幼儿谈一谈：“我们小 时候是什么样子的，现在又是什么样子的？” （可以启发 幼儿从外部的变化 （身高、体重） 和自己学会的

2、本领 （学 习、自理）等方面比较。2、试用自己小时候的物品，使幼儿发现自己与小时侯的 变化，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”二、教师小结，引导幼儿感受成长的快乐，激发幼儿制 作“生长树”的热情。“你们现在长高了、变重了，更重要的是你们学会 了各种各样的本领，比如：画画、数数、穿衣服，是很 棒的哥哥姐姐了，我们今天来做一棵生长树，让大 家都知道我们的改变和进步。“三、制作“生长树”，鼓励幼儿用各种方式装扮“生长 树”，记录自己的成长。1、老师和幼儿一起制作“生长树”，用纸壳做树干，撕 贴挂历纸做成树叶。2、鼓励幼儿用多种形式装扮“生长树”。 如：将自己现在和以前的照片贴在树上，剪下自己喜欢 的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上，选择自己喜 欢的物品挂在树上四、幼儿欣赏“生长树”，分享成长的快乐。 带领幼儿参观照片展览，请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？” （可以启发 幼儿从外部的变化 （身高、体重） 和自己学会的本领 （学 习、自理）等方面比较。“我小时候还没有我家的书桌高，我现在比桌子高一头我现在是自己穿衣服，不要妈妈穿” 我小时候爱哭，我现在变乖了”

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