中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎叫》

1、中班音乐优质教案小鸭嘎嘎叫活动目标：1 1、在情境中学唱歌曲小鸭嘎嘎，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。2 2、体验和朋友共同歌唱的快乐。活动重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。活动难点：尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。活动准备： 小鸭嘎嘎音乐，PPTPPT 课件，分组标志。活动过程：一、开始部分师幼互动，组织教学。二、基本部分 1 1、导入：水中游来小鸭子(1) (出示 PPTPPT 图片)看一看，这是什么地方？听 一听这是什么声音？这个浴缸大吗？请你学一学。( 2 2)今天，我请来了一位喜欢水的朋友，看看是谁？(出示小鸭) 这是我朋友哎，猜猜我为什么喜欢它？它摸 上去什么样？

2、眼睛大吗？学一学。2 2、小鸭嘎嘎叫( 1 1)欣赏歌曲第一段师：我喜欢小黄鸭可爱的样子， 我还喜欢它什么地方呢，这回要请你们的耳朵来帮忙听 一听了，这首歌会告诉你，我为什么喜欢小黄鸭。问：我为什么喜欢它？你们会洗澡吗？一起来学一学吧！你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡吗？因为这个浴缸太大了，我一个人洗很孤单，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢！你们喜欢玩水吗？怎么玩？来，学一学。（2 2）重点练唱小鸭叫声（附点节奏）师：刚才你们 玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的叫声吗？ 哪一只是我的朋友呢？请你听一听吧！（师分别演唱两只小鸭的叫声，幼儿听辨并练习附点 节奏，并学会控制声音的强弱）（3

3、3）学唱歌曲后一部分师：我的小鸭还有本领呢， 快来找找吧！1师逐句弹唱唱后一部分。幼儿倾听并找出小黄鸭的本领。2欣赏 PPTPPT 课件，弓 I I 导幼儿添加象声词。刚才你们听到我会游的后面有什么声音？我会唱的 后面有什么声音？我会吹泡泡的后面又有什么声音？两 次吹泡泡的方向一样吗？请你学一学怎样吹出向上和向 下的声音呢？3幼儿随乐表演唱。3 3、小黄鸭合唱队（1 1）齐唱练习师：（出示 PPTPPT 图片六只小鸭）小朋友的歌声弓来了一群小黄鸭， 这六只小鸭子有一个好听 的名字小黄鸭和唱队，今天它们是来演唱 小鸭嘎嘎 这 首歌的，可是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教 教它们，好吗？（2

4、2）分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上演出，他们 要分成三组，一组唱游泳的，一组唱唱歌的，一组唱吹 泡泡的，怎么分呢？你们愿意和它们一起表演吗？请你 自己选一个队加入吧！三、结束部分 请幼儿为小班的弟弟妹妹演出。活动反思：小鸭嘎嘎 这首歌曲非常贴近幼儿生活，歌曲内容 生动有趣，富于表演，很适合中大班幼儿学习。这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试。改 变传统的教师示范，幼儿理解记忆，学唱模式，将歌曲 内容生活化、游戏化，让幼儿在不断变化的游戏场景中 通过听一听，说一说、学一学、做一做，潜移默化的学 会了歌曲，整个过程像是在玩耍，没有了教的痕迹。事 实证明，这种游戏化的教学模式是非常适合幼儿的，在 活动中幼儿通过不同的形式反复欣赏感知音乐， 体验到 了音乐带来的快乐，孩子们的情绪是快乐的，态度是积 极的，身心处于一种放松的状态中。这种游戏化教学模式更贴近 指南 的目标要求，感 受与欣赏，表现与创造。让幼儿在不断的感受与欣赏中 用自己独特的方式进行表现，