《端午粽》第二课时教学设计

1、10.端午粽教学过程第二课时1.1.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。学习目标2 2照样子说词语，积累 AABAAB 式重叠词和又（）又（）词语。3.3.初步了解端午节吃粽子的习俗及目的。4.4.学写“节”和“叶”。教学环节教师导案过渡语1.1.同学们，这是什么？（粽子）大家观察的可真仔细！其他2.2.粽子是哪个节日特有的食物？（端午节）同学想不想吃端午粽呀？想吃一、图片导入。3.3.你真聪明。因为大家都喜欢在端午节吃粽子，所以我们又把粽的小朋友就跟着王老师一起来（用时：5 5 分子叫做端午粽。（板书：端午粽）学习第 1010 课端午粽吧。钟）4.4.你吃过吗？（吃过）我们今天分为 4 4

2、 个大组，回5.5.你能说说你吃过的粽子是什么颜色的？味道怎么样呢？答问题最多的大组，就可以获得一个小粽子了。（第一段）1.1.请同学们翻开课本 4646 页，快速浏览课文，请你想一想：一到端午节，谁会给我们煮好一锅粽子吃呢？（外婆）听到你的朗读，我也忍不住快点2.2.想象一下外婆当时的心情怎么样？（高兴、盼望）回家，看看外婆煮的那一锅粽子3.3.从文中的哪个字可以看出来？（盼）请你圈出来。了。我们去瞧瞧外婆的粽子长什二、重点段落4.4.从“盼”字，我们可以看出来，外婆盼望我们回家过端午，吃么样子？学习。（用时：粽子。谁能带着这种盼望的心情，给大家朗读第一段。2020 分钟）（第二段）箬竹是竹

3、子的一种，箬竹叶是一1.1.请冋学们自由朗读第 2 2 自然段，注意要求：读准字音，读通句子。开始！种很好的包粽子的材料。2.2.谁愿意给大家做个示范，展示一下自己的朗读本领？其他冋学认真思考，把文中描写粽子的样子 的句子用横线画出来。板书：端午粽 样子3.3.有哪位小朋友能告诉老师，粽子长什么样子呢？请你将你画记的句子大声地读出来。第一句学习：1.1.请同学们看到第 2 2 段的第 1 1 句话，这一句话描写了粽子的样子。 这个句子很长，有一定的难度，刚才这位冋学读的很正确，但还不够 流利。朗读长句子时，需要注意停顿！2.2.请冋学们认真听老师朗读这个句子，注意老师的停顿。3.3.接下来，请

4、冋学们自由朗读第一句。1 1 分钟后，我们来进行小组PKPK 赛，看看到底哪一大组的小朋友实力最强。4.4.大家已经读得很好了，这几个字你会写了吗？请看黑板。5.5.书写“叶”和“米”(1) 观察结构、偏旁；田字格中的位置，书写时的注意事项。(2) 学生念笔顺，老师在田字格中示范。(3) 组词，小组轮流。6.6.请你看看这个句子，和书上的第一句有什么不一样？青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣7.7.你能照样子说几个这样的词语吗？8.8.齐声朗读词语。9.9.老师还想考考大家，这句话是按照什么顺序介绍粽子的？外表-里面-中间，由表及里。10.10.有哪位同学能够按照顺序给我们介绍一下元宵。先认真思考

5、，可以和同桌交流一下。你能加上点味道吗，让句子听起来更优美呢？()的糯米，()的芝麻糊。第二句学习：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。1.1.开火车读，读出韵味，注意一.就.,读出扑鼻而来的香味。2.2.这句话写出了粽子什么特点？(香味)过渡：这么香的粽子，你想不想咬一口尝尝味道呢？ 第三句学习：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1.1.别急，得先剥开粽子，咬一口，味道怎么样呢？2.2.又黏又甜。3.3.你还能说几个这样的词语吗？贴字条：青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣兀宵咱们两个多月前的兀宵节 已经吃过了，可是粽子还没吃 呢？粽子的模样我们已经瞧过 了，长得可爱极了。不知道闻起 来

6、，吃起来味道怎么样？有哪位 聪明的小朋友可以告诉老师 呢？4.4.齐声朗读词语。过渡：除了红枣粽，外婆包的粽子还有哪些种类？第四句学习：除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。这句话说明粽子的种类怎么样？种类多。课中休息：歌曲欣赏（五）小结1.1.粽子不仅长得好看，（青青的、白白的、红红的）而且味道香甜可 口，还有多种口味供我们选择。这么美味的端午粽，你最想和谁一起 品尝呢？2.2.文中的小作者又是和谁一起品尝的呢？（外婆、爸妈、邻居）3 3你是怎么知道的呢？4.4.我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮子粽子要我们 带回去，分给邻居吃。从这句话中，你觉得外婆是一个什么样的人？ 善良、热情、大

7、方。三、问题探究。（用时：1515 分钟）过渡：看来，每到端午节，家家户户都会吃粽子呢。大家想一想，1.1.为什么人们要在端午节吃粽子呢？纪念伟大的爱国主义诗人屈原。因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸 体，就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端午节吃粽子的习俗。2.2. 同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么？3 3你知道关于端午节或粽子的故事吗？4.4.又是一年端午节，粽子飘香，情意浓浓。我相信学习完这篇课文后， 你一定对端午节有了不一样的看法。你能谈谈你的收获吗？5.5.汉字书写生写评价四、总结全文，布置作业。（用时：5 5 分钟）1.1.师总结：又是一年端午节，粽子飘香，情意浓浓。让

8、我们怀着 对屈原的尊敬之情，相约端午！2.2.评价小组获奖情况。3.3.布置作业：朗读课文。将端午节的故事讲给爸妈听。补充资料：农历五月初五是我国的传统节日端午节。每到这一天，人们都要吃粽（z zmg g）子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐（y y 印）上插艾（ai i ）叶，有时还要佩带香囊（n n mgmg）、在手腕（w wm）上缠红丝线。据说，端午节是为了纪念我国古代著名诗人屈原。这个节日至今已有两千多年的历史了。屈原是战国时期楚国著名的诗人，还是一个很有名望的官员。他忠诚爱国，很有才干。在他的辅佐（f f OzuOzuo）下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百

9、姓对他十分爱戴。但是，朝中有些 权贵对他提出的改革措（cucub）施非常不满，他们想方设法诬（ w wu）陷屈原，无中生有地在楚王面前说他的坏话。 楚王听信了谗（chch cncn）言，逐渐疏远了屈原，不再听他变法图强的正确建议，最后把他流放到南方去了。但是，屈 原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂（s sbngng）。后来，楚王中了秦王的圈套，被骗到秦国软禁了起来。秦国又趁机派兵来攻打楚国，占领了楚国的首都。屈原 万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投汨（mimi）罗江自尽了。楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。人们大

10、声呼唤着他的名字，驾 着小船沿江打捞。他们捞哇，捞哇，可捞了很长时间，还是没有捞到他的尸体。万分悲痛之下，他们把船上的大米、 鸡蛋等食物投到水里祭（j j1）奠他，也祈祷江里的水族吃了这些东西后，不再伤害屈原的尸体。有人还把雄黄酒倒 进水里，想药昏江中的蛟（jiji e e）龙，使它无法张口。过了几天， 有人梦见了屈原，发现他的容颜十分消瘦。人们一传十，十传百， 都纷纷议论起来。 大家都很奇怪：我们往河里投了那么多食物，怎么屈大人还是那样消瘦呢？一个老渔夫告诉大家：“那些食物都让水中的蛟龙鱼虾 给吃了。屈大人怎么会跟它们争吃的呢？”那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。他们把米饭用箬（rurub）叶裹起来，外面缠上红丝线，再投到水中，让蛟龙鱼