五年级上册主题集体备课教学设计

1、主题 教 学设计授课教师:课题第1课相亲相爱课时U划第1课时教学目标1 .通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。2 .通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。教学重点培养学生之间的团结合作精神教学难点培养学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。教学准备1.提前安排主持人，布置活动步骤。2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。板书设计相亲相爱美味的石头教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）引入情境一滴水，只有放进

2、大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能 展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的 去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重 要。（二）课堂学习1 .学生相互讨论。2 .回答问题。主持人上台（背景音乐：相亲相爱的一家人）全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始。1讲故事美味的石头，说说故事里的哲理3、小组交流讨提出问题：为什么石头能够煮出如此美味的汤？论。培养学生的小组协作学习的能力。2 .分组讨论3 .游戏环节游戏名：你比我猜游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意

3、义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。4 .宣誓5 .班主任总结6 .全班齐唱相亲相爱的一家人，班会结束。课后反思主题 教学设计授课教师：课题第2课我们需要朋友课时计划第1课时教学目标通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。教学重点班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点教学难点真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。隹备班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描 写一下，指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏， 把他（她）的名字和这些特点写在一张纸上板书设计我们需要朋友

4、印象最深的一位同学教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）导入：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。我们去寻找生命中永远的朋友-主题班会“我们需要朋友”现在开始 （背交流讨论，分享自己与同学的故事景音乐一一臧天朔的朋友）o（二）请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁 ？你们是怎样认识的？说的第一句话是什么？（三）在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏，把他（她）的名字和特点写下来。（四）同学们，我们都应留恋周围的人和事，

5、吸取别人优点，改掉自己的缺点， 取长补短，共同进步。（五）同学们让我们共同演唱周华健的朋友，在歌声中结束我们的班会。课后反 思主题教学设计授课教师：课题第3课抗日小英雄课时U划第1课时教学 目标通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖 国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。教学重点搜集故事教学难点激发爱国情怀教学准备1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。板书设计抗日小英雄说说英雄的故事教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1 .播放歌唱二小放牛郎：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了 ？?”2 .自古英雄出少年。

6、抗日战争时期，中华民族涌现出了一批 少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。3 .观看抗日小英雄王二小故事影片中队长：王二小，多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在 抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他 们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝彩。4 . 了解最年轻的抗日组织抗日儿童团（课件演示）5 .讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。6 .小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争 贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中 永远记住他们。7 .全体同学起立，敬礼！齐唱中国

7、少年先锋队队歌讲自己熟悉的抗日小英雄的故事课后反 思主题教学设计授课教师：课题第4课文明礼仪课时计划第1课时教学1、充分认识文明礼仪的重要性。2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。目标3、将学到的文明礼仪告知家里人。教学重点充分认识文明礼仪的重要性。教学难点养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯教学准备暑假的收获板书设计文明礼仪养成良好生活习惯教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、导入：说说自己在暑假中的收获。二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装整洁，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱护花草树木4、上下楼

8、梯靠右走，不说污言秽语四、说说你的发现五、今后我们该怎么做？1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个 优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按 照小学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己 的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中 学会做人。六、总结同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规r t . 、/ r、 、 i it ， ， ， 、. f-；-* k 、 -p-r 、 i ir 、，. t r f . 、-r- ir ， . 、，2 . ， .1 .说说自己在暑假中的收获2 .注意仪表

9、着装3 .养成良好习惯课后反 思氾 字攸乂明削浓厚浜围。攸四是美好削，生活是多姿多称削，主题教学设计授课教师：课题第5课安全在我心中课时U划第1课时教学 目标教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命教学重占 八、遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.教学难占 八、遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.教学准 备了解交通规则板书设计安全在我心中遵守交通规则教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的 想法或带给我们的启示

10、。3、时代的前进、社会的发展需要文明的交逋环境，人 们的生活、工作需要安全、顺畅、后序的每一天。车轮 下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛 心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已 见。二、珍爱生命，注意遵守交通规则。1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听 到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等 ）2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都 能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通 安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍 惜自己宝贵的生命。3、让学生从自

11、身做起，说说在交通方面应如何注意安 全。作天-名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通 秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都 应该珍爱自己的牛命.珍爱他人的牛命.让我们共同牛1 .理解交通事故的 危害性和造成悲剧 发生的原因2.讨 论交流课后反 思主题教学设计授课教师:课题第6课莫让年华似水流课时U划第1课时教学 目标通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确 应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学 好文化科学知识、实现自己的理想。教学重占 八、珍，昔青春年华教学难占 八、知道珍ft青春年华的重要

12、性教学准 备搜集少年英雄资料板书设计莫让年华似水流少年英雄教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、 导入，引出主题2、 说说你了解的少年英雄三、学习榜样1、诗朗诵珍惜吧，青春年华等2、同学讨论何为理想及如何实现理想。3、在实现理想过程中的具体行动。四、班主任总结说说你了解的少年英雄讨论怎样珍惜年华课后反 思主题 教学设计授课教师：课题第7课 诚信伴我成长课时U划第1课时教学 目标诚实守信”是我们中华民族的传统美德诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对 生活。教学重占 八、学习我们中华民族的传统美德诚信”教学难占 八、心怀一颗诚信的心，

13、积极地面对生活。教学准 备多媒体板书设计诚/伴我成长诚信是文明，是美德教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、讨论什么是诚信诚一忠诚老实、实事求是彳巨一 言而有、信守承诺二、阅读故事，感悟诚信1、狼来了小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别 人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待 人的良好品质。2、曾子杀猪取信（我认为曾子/、仅是个诚信的人，而且是一个很 伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人 的尊重和信任。）3、我不能失信有一次，宋庆龄一冢要去伯伯冢，宋庆龄也非常 想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给 宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还

14、 要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等 小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教， 可宋庆龄怎么也/、答应。她说，答应了别人的事，一定 要做到，不能失信。一、小结1 .讨论什么是诚信2 .听故事，得启示课后反 思学过程教主题教学设计授课教师:课题第8课 微笑去面对课时计划第1课时教学 目标1、让学生理解微笑的含义，培养积极乐观的生活态度。2、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折。教学重占 八、培养积极乐观的生活态度教学难占 八、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折教学准 备多媒体板书设计微笑去面对微笑的含义积极乐观生活态度教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课一

15、、视频图片导入播放视频图片二、学生展示收集的关于微笑面对生活的名人名言。三、激情演讲四、学习材料：微笑着面对一切 （1、关于微笑的名 言;2、关于微笑的故事。）五、组织学生小组内发言讨论：面对失败与挫折 我们始终微笑六、班主任总结总结反思：人的一生，犹如草荣草枯，云卷云舒， 潮起潮落。在成长的道路上，有阳光普照，也有乌云密 布。成功让人喜悦，失败让人难过。那么我们该如何从 失败的痛苦中，失意的悲伤中走出来呢？也许我们接L种表情，氏-种心态，所有的难题都会迎刃而解。那么， 就让我们微笑着面对生活吧！分享微笑面对的名人名百发言讨论课后反 思主题教学设计授课教师：课题第9课预防近视课时计划第1课时教

16、学通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发目标生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。J教学重占 八、加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视教学难占 八、让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性教学准 备多媒体板书设计预防近视视力的重要性保护视力的方法教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）由曲爱眼健康歌导入本次班会。（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。（三）伴乐诗朗诵先由班主任朗诵爱眼诗歌，再由五组学生分 别朗诵小眼睛，大世界心灵的窗户保护眼 睛爱眼诗眼睛。（这五组诗都是

17、学生自己创作而成）（四）“爱眼知多少”知识问答。（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些 资料之中。）（五）播放视频资料（学生读书、写字姿势不止确， 学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关 的不爱护眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内 交流，统一认识，然后再全班交流 ）。（六）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？（学生小组交流后再集体交流，并统一认识 ） 1、 读书写字姿势要端正；2、不再强光和弱光下看书；3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离；4、认真做眼保健操。（七）全班合唱深深爱眼操。（八）班主任老师作总结。唱保健歌分享保护视力的方法课

18、后反 思主题教学设计授课教师:课题第10课珍爱生命，安全A课时U划第1课时教学 目标1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一 ”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重占 八、掌握安全知识，培养学生 珍爱生命，安全第一 ”的意识。教学难占 八、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一 ”的意识。教学准 备多媒体作品.板书设计珍爱生命，安全A校园安全隐患安全知识教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课教学过程：一、导语二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。2、集体活动中

19、野-切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言义明。三、学生饮食安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得/、到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵 守交通规则。五、溺水学生讨论，溺水原因主要后以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论六、教师小结校园安全隐患饮食安全、交通安全课后反 思主题教学设计授课教师：课题第11课 我会与

20、人相处课时U划第1课时教学了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。初步学会基本的交往原则和交往技目标巧。让学生体验与人友好相处的快乐。教学重占 八、了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。教学难占 八、初步学会基本的交往原则和交往技巧，让学生体验与人友好相处的快乐。教学准 备1、课前调查本班同学的交往情况，搜 集典型案例，以备上课时用。2、选择一些与课文相关的漫画3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。板书设计我会与人相处相处的基本原则与人相处的好处教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一） 谈话导入今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪 几位吗？（

21、表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉 大家你现在的心情吗？（活动）（二）谈感受1、前后座的四人分升-组，每人说出三次 自已被表扬的经历和当时的感受。2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。（三）互相赞美1、同座位两人一组，每人回想可以赞美 对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给 老师。2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封 里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班 同学听。3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受 和感谢。（四）赞美他人1、请每位同学找出生活中三个赞美的对 象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身 上值得赞美的地方。2、向老师说出自已准备赞美

22、他们的 时间和方式。（五）理解课题刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相 信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想：我们 课本上的课题送人玫瑰手指留香的意思是什么？（六）朗读短文赞美的力量互相赞美，谈感受课后反 思丰题教学设计授课教师:课题第12课男生女生不一样课时U划第1课时教学 目标1、让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面 的/、同，学会科学地面对这些差异2、引导学生理解男女生除了生理上的不向外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之 分，只是特点不同而已3、引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。教学重

23、占 八、认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不向，学会科学地面 对这些差异教学难占 八、学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长教学准 备多媒体板书设计男生女生不一样男女的差异：生理、心理、思维、个性、体能教学过程教学环 节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）导入不管是什么运动会，比赛项目都会分成男子组和女1子组，你们知道为什么吗 ？（师总结学生的回答后，请一 个同学朗读凯凯日记）（二）组织讨论1、组织学生讨论凯凯日记。2、请男生女生分组列举在平常的活动中，男生女 生在体能上的差别。3、完成男女生差别的小游戏。4、在游戏过程中，启发学生发散思考：男生女生还 有哪些小同呢？5、教师利用小资料总结：男女生的上述种种差异 大多与生理、遗传有关，只有不同之分，没有好坏之 分，尤其在智商等方面。（三）互相欣赏1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中，男女生的不同。完成教材第36页中关于“当好班委和解决相处矛 盾”的活动，在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不 同优势。分析男女哪里不一样学会互相欣赏课后反 思（四）珠她伸：体直男女何字分头宜战贫科，战主题教学设计授课教师:课题第13课科学技术真神奇课时U划第1课时教学1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的