2020适龄儿童控辍保学工作总结-精品文档

1、精品资料欢迎阅读2020适龄儿童控辍保学工作总结-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下 载。】内容如下-2020适龄儿童控辍保学工作总结为认真贯彻落实义务教育法要求，根据 xx省教育厅关于 进一步做好控辍保学工作打赢教育脱贫攻坚战的通知全省控辍保学夏季攻坚工作方案和xx省实施“秋冬巩固”攻势解决“两不 愁三保障”突出问题工作方案文件精神要求，我市紧紧围绕保障适 龄儿童接受义务教育目标，以适龄儿童失学为问题导向，全面核查失 学辍学情况，全力做好劝返工作。现就有关工作总结如下：一、基本情况及成效20xx 年以来，我市高度重视，认真抓好控辍保学工作，集中开 展了控辍保学

2、“夏季攻坚”和“秋冬巩固”行动，构建控辍保学责任 体系，强化控辍保学措施，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法， 巩固教育脱贫成效。成功劝返辍学学生 xx人,组织xx名教师为x名 学生提供送教上门服务并建立学籍，为全市x名在校就读无学籍学生 注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。20xx年x月，我市xx县作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交 流发言。二、主要工作举措1.领导高度重视，迅速组织部署。我市一直把控辍保学工作作为 一项利国利民的政治任务，切实抓紧抓好。 20xx年7月12日，省教精品资料欢迎阅读育厅下发了全省控辍保学夏季攻坚工作方案（x教督办字20xx x号），召

3、开了全省控辍保学夏季攻坚电视电话会议。我市积极行动， 及时部署，7月15日，根据方案要求并结合我市实际情况，制定了*市控辍保学夏季攻坚工作方案（x教体基字20xx28号），对 夏季攻坚的时间节点、工作任务、工作要求作出明确规定。8月10日，召开了全市控辍保学工作调度会，副市长对前一阶段的整治情况 进行了总结，对整治过程遇到的问题进行了逐一解答， 对下一阶段整 治工作进行了再动员再部署。市教育体育局多次召开工委会研究布署 控辍保学工作，及时调度解决发现的问题。2,明确各级责任，部门形成合力。按照“以县为主”的义务教育管理体制，各县（区）政府作为控辍保学 的责任主体，对控辍保学工作进行统筹协调，制

4、定工作规划，完善考 核机制，健全部门协调机制，及时研究解决控辍保学面临的重大问题 和人民群众普遍关心的热点问题，确保措施落实到位、工作目标按期 实现。乡镇、社区、街道办、居（村）委会以及相关部门，做好适龄儿 童按时入学和防止辍学的保障工作，落实辍学学生劝返责任。扶贫部 门提供建档立卡贫困家庭基本信息。 教育行政部门负责牵头制定“控 辍保学”工作目标和工作实施方案，规范学校办学行为和教师职业行 为，防止因学校和教师行为不当、学生厌学等原因引起学生辍学。中 小学校建立了控辍保学报告制度，及时向教育行政部门和政府部门报 告辍学学生情况。部门联动，各尽其责，为做好控辍保学工作提供了 坚实保障。精品资料

5、欢迎阅读3 .健全工作制度，形成常态长效。一是建立周报制度。全市控辍 保学工作情况实行周报制度，主要报告内容为：控辍保学体系建立和 工作责任落实情况，控辍保学动态监测机制建立情况， 辍学学生劝返 情况。自20xx年6月起，各县（区）每周五向市教体局报送周报表和 控辍保学工作实施情况。市教体局对实施情况进行通报，对措施不力 工作滞后的县（区）进行重点督促。二是建立“七长”责任制度。临川、 南丰、xx等县（区）建立县（区）长、教体局长、镇长、村主任（长”）、 校长、家长、师长等“七长”控辍保学责任制，明确每一级的控辍保 学责任，一级抓一级，层层抓落实。各学校建立控辍保学责任体系， 针对每一位辍学学

6、生，确定劝返责任人，制定劝返、关爱和帮扶计划， 做到责任到人，措施到位。三是建立台账销号制度。各乡镇、各社区 对辖区内适龄儿童逐一摸清情况，对已出现辍学学生的乡镇、学校、 班级和个人建立台账，实行销号管理，便于快速查找原因，采取有力 措施，确保尽快返校，防止出现新增辍学学生。四是建立辍学双报告 制度。学校加强管理，随时掌握学生在校情况，对 48小时未到校又 未履行请假手续的学生，迅速查明原因，一经确定是辍学情况，立即 向当地政府和教育部门报告。五是建立家访登记制度。全市各地各校 开展“千师访万家”活动，通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留 守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮

7、助其树 立学习信心，避免因厌学而辍学。4 .坚持实践探索，创新工作方式。一是依法控辍。各校按照“开 学第一天、控辍第一事”的要求，利用开学后的第一周，广泛深入宣精品资料欢迎阅读传义务教育法未成年人保护法妇女儿童权益保护法精神， 提高学生、家长及全社会的法律意识，努力营造“控辍保学”人人有 责的社会氛围。各校组织学校领导、班主任、教师全面走访未报到注 册的学生家庭，了解情况，动员入学。二是以质控辍。各中小学校按 照基础教育课程改革标准开齐课程，开足课时，努力改进教学方法， 提高课堂教学质量，切实减轻学生过重课业负担。依托乡村少年宫、 学生社团等，开展丰富多彩的校园文化活动，使每个学生都有展示自

8、我、发挥特长的机会，培养他们的学习兴趣和自信心，有效防控学生 因厌学而辍学。三是以情控辍。对留守儿童、单亲家庭学生等易发生 辍学的群体和个体，学校安排教师，通过上门家访、谈心交流和单独 辅导，积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因 丧失学习动力而辍学。加强“留守儿童管护中心建设”和“心灵驿站” 建设，寄宿制学校开通“亲情电话”和“网络亲情教室”，切实做留 守儿童关爱工作，让他们安心学习，以真情实感留住每一位学生。三、下一步打算坚决贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府关于全面 打赢脱贫攻坚战的部署，加大义务教育阶段控辍保学工作力度， 全面 保障除身体原因不具备学习条件外的

9、贫困家庭义务教育阶段适龄子 女不失学辍学。1 .进一步压实工作责任。按照“省级统筹指导、市级督促落实、 县级为主负责”的要求，强化“双线控辍保学责任制”，进一步明确 工作责任，狠抓工作责任落实，做到面上有人抓、点上有人管，形成精品资料欢迎阅读环环相扣的工作机制，确保“义务教育有保障”“一个不能少”。2 .进一步组织排查劝返。充分运用中小学学籍管理系统，加强信 息对比，强化对疑似失学辍学儿童少年监控， 确保义务教育阶段疑似 失学辍学学生信息的真实、准备、完整。通过中小学学籍管理系统对 辖区内义务教育适龄儿童就学情况进行定期或不定期排查，健全信息对比核查机制，做到数据精准、及时更新，第一时间掌握失学辍学儿 童情况并及时开展劝返工