幼儿园大班上学期科学教案《动物是怎么睡觉的》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班上学期科学教案动物是怎么睡觉的 活动目标：1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所实行的睡眠方式，是为了适应环境，庇护自己。2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动预备：1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以的形式分组布置在墙上。2、音乐磁带：动物狂欢曲、摇篮曲。3、多于幼儿人数的各种动物头饰。4、录像带：录有年级幼儿午睡的状况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。活动过程：一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料1、分组参观，相互介绍。在收集资料的过程中，孩子已了解、把握了相关信息，也是孩子亲手剪贴和绘制的，讲起来井井有条

2、，既满足了幼儿乐于沟通、表现的欲望，又实现了信息分享的目的。2、集体研究： 这些动物为什么要这样睡觉?问题一提出来，孩子们尝试从自己收集的信息中寻觅答案，如 由于小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉;长颈鹿的颈项太长，要将颈项搁在背上睡觉 等等。（教案出自：屈教师教案网）找不到答案的，老师引导孩子去思量，去想像。如： 马、非洲象为什么要站着睡觉? 有的说，假如敌人来了，便于很快逃窜;有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不便利;还有的说，能够马上醒来，随时预备动身。许多孩子对动物的冬眠产生了进一步探索的欲望。青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗?它们是不是大懒虫、胆小鬼，特殊喜爱睡觉?它们睡那么长时光，要

3、是饿死了怎么办?3、老师进一步引导幼儿归纳：动物的睡眠方式是和它们的形状特征、生活习惯以及生活环境有着疏远联系的，目的是为了更好地生存，更好地庇护自己。二、嬉戏活动： 睡觉了幼儿随意选一种动物头饰戴在头上，老师播放不同性质的音乐引导幼儿按照音乐心情，自由地仿照小动物，如音乐很欢快， 动物们 跳舞，当音乐变成轻柔的摇篮曲时，就仿照该动物睡觉的情景。师： 小动物们睡醒了吗?请你们过来看看谁也睡着了?三、观察本班幼儿午睡的情景录像，组织幼儿研究： 人是怎样睡觉的?看到自己和同伴的录像，孩子们感到特殊兴奋和新鲜。有的孩子看到教师盖好被自己蹬掉的被子时，感动地说： 教师，感谢你! （教案出自：屈教师教案网）孩子们乐观开心地进入了关于 我们应当改掉哪些不良睡眠姿态? 话题的研究。睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、担心全的。趴着睡觉不舒适，会打呼噜。正确的睡觉姿态应当向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷四、组织幼儿研究： 我们为什么要午睡?有的孩子说： 由于我们是小孩子。 有的说： 午睡可以帮我们长大个子。师：你们年龄小，天天需要睡眠的时光无数，只靠晚上的睡眠时光是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才干歇息好，小伴侣就会少生病，身体更健康。师： 你喜爱午睡吗? 不喜爱午睡怎么办?假如你午睡时，实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。活动

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