五年级英语第一学期Lesson4WhatTheyLiketoDo-教案分析_第1页
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文档简介

1、五年级英语第一学期Lesson4 What TheyLike to Do?教案分析五年级英语第一学期Lesson4What They Like to Do?教 案分析Lesson4 What They Like to Do?教学目标知识目标使学生能够听懂、会说、认读、并书写下列词汇：plant,flowgo for a walk使学生能够认读、理解并应用下列句型：he/shelikes to .能力目标 通过游戏、 表演等活动， 培养学生语言运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散 思维能力。情感目标让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情 感。教学重难点：使学生能够听懂

2、、会说、认读、并书写下列词汇：plant,flowgo for a walk新-课-标-第-一-网likes to教法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 课件使用：录音使学生能够认读、理解并应用下列句型：机、词汇卡 教学课时：2课时（第一课时）一、以情激趣，复习旧知。1、复习人称代词 （he she）和物主代词（his her） 和有关家庭成员的单词。2、师生间简单问答复习旧知，导入新课。二、学习新课1、 使用词汇卡片教授新单词plant, flowwalk动作演示plantflowers I llant flowgo for a walkI like to go for a wall li

3、ke to.gg I like to . d a book I like to . wuterI like to .2、讨论课文第一部分图片。3、播放录音，学生跟读课文。4、教师领读课文。新|课|标|第|一|网、学生 齐读课文，然后小组内表演读三、布置作业、适时反馈。1、读课文2、画一张家庭中某一成员的画，并注明此人的爱好。 第二课时一、关注兴趣，游戏导入1、Greetings2、耳语游戏 找一位自告奋勇的学生，对他小声说：You showdriving./ You show walking. / You show cooking. / You showread books.这名学生表演，让其他学生猜单词，或 短语。二、小组活动。1、表演读课文。2、两人一组，一位学生描述家庭成员(fagrandfather, grandave, has, b)，另一位表演。T.He/she is . years old.He/she has .haHe/she likes .、虚构亲戚T.He/she is . years old.He/she has .haHe/she likes . X|k |B | 1 . c

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