幼儿园中班音乐活动教案《戴帽子的爷爷》

1、幼儿园中班音乐活动教案戴帽子的爷爷 【活动目标】1、感触音乐的节奏变幻，能按照音乐创编仿照相应的动作。2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。3、体验魔术的奥秘好玩，在探究隐秘的过程中获得胜利的欢乐。【活动预备】物质预备：图谱挂图、魔术道具：小帽子、音乐剪辑a段郊游的音乐和ab完整音乐。阅历预备：课前谈话活动：丰盛骇子的魔术表演阅历。【活动过程】一、谈话引入 爷爷来了 ，激起幼儿对活动的爱好。师：今日来了这么多教师，小伴侣们和教师们问好吧，除了这么多教师来看小伴侣们，还来了一位老爷爷呢!你们看，他来了。师(仿照)：小伴侣们好，今日天气这么晴朗，你们和我一起去郊游吧!二、完整感触音乐，能跟着音乐有

2、节奏的表演动作。1、幼儿观赏a段音乐，感触音乐的表现方式。师：刚才爷爷是走着去郊游的。(教案出自：屈教师教案网)你们帮爷爷想一想还可以用什么样的方式去郊游呢?(创编四种郊游动作)(小结动作)2、出示图谱，熟悉图谱，引导动作挨次。师：小伴侣想了这么多好办法，教师把我们想的办法画成了图谱，可是我只完成一半，剩下的要你们来帮忙了，你们看!刚刚爷爷是走着去郊游的，那我们想的其次种交通方式是什么，第三种呢(逐步出示卡片)3、幼儿同老师一起完整表演a段音乐动作。师：假如我开车去郊游的时候，旁边来点音乐，那情绪会不会更放松或者更好呀!我们给爷爷来点音乐，让爷爷更愉快的去郊游。4、老师出示帽子道具，结合图谱完

3、整表演ab段音乐嬉戏。师：今日的天气这么晴朗，老爷爷带了一顶帽子来遮阳来了，你们看。老爷爷在郊游的时候碰到了棘手的事情了，你们猜猜是什么事情?我们一起去看看。提问：老爷爷碰到了什么棘手事了?他的帽子为什么会不见了?他的帽子在哪走失了?又在哪找到了?师：现在你们跟着老爷爷去郊游看看，看一看是不是像小伴侣们说的那样。(不配音乐，从头表演一遍)师：教师也把爷爷碰到的棘手事画在图谱上了，我们去看看吧。5、熟悉图谱，引导b段动作。师：刚刚爷爷把帽子藏起来了，然后来了一个大风，把帽子变没有了，这个问号是什么意思呢?爷爷帽子丢了，那他要怎么办?现在我们都知道爷爷碰到什么棘手的事情了，我们来看着图谱，和爷爷一

4、起来看看他碰到的棘手事吧。(练习b段动作)6、幼儿跟教师随着音乐表演一遍。师：小伴侣真棒，帮爷爷想到去郊游的办法，而且还知道爷爷在郊游的时候碰到棘手的事情，教师也给小伴侣们预备了帽子，(教案出自：屈教师教案网)戴上帽子让我们跟着音乐做一遍，看看小伴侣能不能找到帽子。你们觉得爷爷的帽子什么时候给他戴上去呢?我要等爷爷出来的时候再给他戴上去。现在我们用帮爷爷想的郊游方式和爷爷一起去郊游，带上音乐情绪会更好的。三、创编音乐中藏帽子的动作。师：刚刚我用一股奇特的风把爷爷的帽子藏起来了，然后又变出来了，你们知道为什么吗?由于我变了一个小魔术，这个魔术可以把帽子变没有然后又变出来，你们想学吗?那我就把我的魔术的隐秘告知你们吧!1、说明小魔术。2、请小伴侣来表演藏帽子的动作。师：你们都学会了吗?假如现在你是个魔术师，你们想用这个奇特的风把爷爷的帽子藏哪里去呢?又从哪里变出来呢?四、按照幼儿的创编跟着音乐，拿魔术道具，完整表演嬉戏。师：现在我请我们的小伴侣都来当一回小小魔术师，我们跟着音乐来表演一次。我们今日表演的就是一个小