2017年大学生寒假实践报告范文(篇二)

1、2017年大学生寒假实践报告范文等到大学毕业后，就业问题就似乎是在我们的身边 的问题，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着有经验者 优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会 拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增 加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活 和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家私人 企业，开始了我这个假期的社会实践。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校 园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校， 学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、

2、上司等 等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记 得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎 是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况亦或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公 式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么 简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会 的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业 的补充，我们比别人具

3、有了更高的起点，有了更多知识 去应付各种工作上的问题。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把 自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在 学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体， 而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来， 但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字 错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可 以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产 就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的 浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在 课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出 一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际

4、相结合， 没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以 一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一 样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一 些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能 描述的，因为这是一种实实在在收获，是对有经验者优 先的感悟。范文二 为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并 促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果， 进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，了解 当今社会特别是党的xx大以后的巨大发展变化，切身感 受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定

5、学习 信念，捉高道德修养，确定人生目标。根据上级有关学 校寒假生活安排的文件精神，经学校研究，决定在全校 开展以心在呼唤、爱在行动为主题的学生寒假社会实践 活动。方案如下：一、开展感恩父母心、贺岁家书情活动 我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教 诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的 关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦 养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母， 心存感激，学会感恩。 今年， 学校要求每位同学书写一 封贺岁家书（一式二份）。通过家书，道出你的衷情，流 出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩

6、的心，亲 手交予父母亲贺岁的情。下学期初带其中一份家书及父 母亲笔签名的回条交给班主任，各班进行统一收集后择 优向学校政教处推荐（数量不限）。二、开展感知文明源、是非明辩行活动l、在寒假期间，每位同学有义务做好公民道德宣传， 要求人人争做文明市民，从自身做起，从小事做起，努 力影响和带动周围的群众，为我国的和谐社会建设做出 自己的贡献2、共青团员要特别发扬团的光荣传统，时刻牢记勿 以善小而不为、勿以恶小而为之的深刻道理，努力发扬 社会新风尚，切实体现团员的先进性、模范性。3、禁止参与赌博、封建迷信、宗教等活动，不得进 入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等场所。在家应文明上 网，要善于进行网上学习，不浏览不良的网页信息;要增 强自我保护意识，不随意结交和约会网友;要选择有益身 心健康的活动内容，不沉溺于虚拟时空。4、加强自我保护。对违法犯罪活动要坚决说不，并 及时联系家长或公安机关的力量给予打击;遵守交通规则，注意交通安全;增强消防安全意识，注意防火、防电、防 爆、防冻、小心烟花爆竹;加强身体锻炼，防止流感等传 染病感染;不到结冰的河边或湖面玩耍、滑冰;不随意外 出，不在外留宿，外出要事先征得家长的同意。5、全体