中小学幼儿园教师信息素养提升培训-2.0研修总结(9)_第1页
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文档简介

1、中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研修项目2.0研修总结信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。今 年寒假期间，因为疫情封闭在家，认真完成了中小学教师信 息技术应用能力提升的学习，自我感觉提升了应用信息技术 改进自身的教育教学意识和能力。现如今是一个多元化的世 纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心 的现代技术正飞速的发展，已经融入了我们的课堂教学中， 与我们的传统教学方式和学习方式有效融合，更是考验一名 教师的最基本能力和素质的标志。通过聆听专家老师的专题与案例分析，使我充认识 到作为一名老师，要具备基本的信息素养，掌握信息技术操 作的基本能力和获取信息的能力，具备信息收

2、集处理以及表 达的能力和综合运用能力。使我真正理解了信息化教学环境 在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育发展的必 然趋势，必须掌握的教学模式和软件的应用。才真正的意识 到自己掌握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，也深深的 认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性，跟 上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的发展，跟上教 育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具，随 着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化的到来， 适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作, 使我开拓了视野，信息技术能力得到了很大的提升。并且远 程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技 术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直 到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来 想做而做不到的事情成为现实。本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗 透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教 给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家， 在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识， 使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。尤其让 我们处于祖国西北边陲的教师也充分享受了运用远程教育 培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等 学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。总之，这

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