中考必备-物理《实验：探究平面镜的成像特点》考典练题(解析版)

1、中考必备-物理实验：探究平面镜的成像特点考典练题(解析版)、实验探究题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在水平桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一 块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合第3页，共18页甲乙 通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距 傾“大于”、“小于”或“等于” )物距；蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小 ( “相等”成“不相等”)；3玻璃板后不点燃的蜡烛 B，却好像点燃了。说明像是 (填“虚”或“实”)像，若在像的位置放一光屏,光屏(填“

2、能”或“不能”)承接到像；(4) 如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是 。2.如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。A、B,是为了比较像与物的 关系:B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录 实验中如果蜡烛 A靠近器材M，则蜡烛(1) 本实验应选择用 (选填“玻璃板”或“平面镜“)进行实验;(2) 实验中选取完全相同的两支蜡烛(3) 小明竖直放好蜡烛 A,移动蜡烛 的位置：多次移动蜡烛 A重复实验，近“)器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。3. 如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。(1) 实验时该小组同学应该取两根 (选填“相同“或“不相同“)的蜡

3、烛做实验，这是为了探究像与物的关系。(2) 请分析实验时采用薄透明平板玻璃代替平面镜的原因是 。实验中需要用到的测量工具是 。(3) 在实验中，小刚同学将放在玻璃板的蜡烛A点燃，接着住玻璃板后面移动蜡烛 B,直到看上去与蜡烛 A的像为止。(4) 为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛B,在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，此时在蜡烛 B这一侧观察时，白纸上(选填“有”或“没有”)蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是 (选填“实”或“虚”)像。(5) 如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，由记录小刚得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可 靠吗？说出理由。答：。甲12cmFtat4. 小滨用如

4、图所示装置进行了 “探究平面镜成像特点”的实验。他应选取两支外形 (选填“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验。(2) 小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 (3) 在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将(选填“变大”“变小”或“不变”(4) 在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明_(5) 实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是°5. 利用如图所示装置探究平面镜成像特点。(1) 实验时应选较 (选填“厚”或“薄”)的玻

5、璃板竖立在水平桌面上。(2) 点燃蜡烛A,透过玻璃板观察到 A的像，把与A完全相同的蜡烛 B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物 °(3) 将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是像°(4) 用方格纸替代白纸，更方便探究像与物的 关系。6. 小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。(1) 如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验就合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。(2) 在实验过程中，小丽移动蜡烛 B,使它与蜡烛A的像完全重合，确定了 的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，

6、小丽用光屏代替蜡烛 B,她(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛 A的像，由此说明平面镜成的像是 像。(3) 如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是 °7.小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛 A和B,在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛 B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此 实验中：(1)在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛 B与蜡烛A的像完全重合，这说明了 ；(2)在实验的过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因

7、是 若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变” )(4)实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛 B，取一个光屏放在蜡烛 B所在的位置，发现光屏上 没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是 (选填“实”或“虚”)像。此时，小华将玻璃板移去，在玻璃板位置放置一个焦距为10cm的凸透镜，发现光屏上恰好呈现清晰的倒立、等大的蜡烛像，则蜡烛A到凸透镜位置的距离是cm。8.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：(1) 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 为了使像看起来更清晰，最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行实验.(

8、2) 在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛 A,再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛 B,在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像，说明像与物的大小 .(3) 若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是9.在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示。(1) 现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择目的是避免出现两个像，影响实验效果。(2) 用玻璃板代替平面镜的目的是 。(3) 若点燃的蜡烛距玻璃板15cm,此时蜡烛与它的像的距离是 ?将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都 (填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的像是 像。(4) 将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡

9、烛的像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。10.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。(1) 实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定玻璃板放置时要求与纸板 。(2) 在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,再拿一支没点燃的相同的蜡烛板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的若用光屏替代蜡烛 B，在光屏上观察不到蜡烛 A的像，说明平面镜成的是 (选填“实”或“虚”)像。11.菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、 支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图(甲)所示。第3页，共18页(1)

10、 在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上， 使玻璃板那一面的下边线与直线重合 (选填“有膜”或“无膜”)。(2) 用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：几乎无光的实验室，有阳光的实验窒，在 中进行实验效果好(选填“”或“”)。(3) 在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：。在白纸上沿跳棋 A和B的边缘画圆，测出物距 u和像距v的值如下表：实验次数123物距 ?/?3.395.116.39像距？?/?5.226.51 如图(乙)所示，第1次实验测量的物距是 A的右端到直线的距离，则像距 ? =cm。 该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：(

11、只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上)A.刻度尺测量像距时存在误差？?玻璃板有一定厚度C.物和像的标记点不对应？?玻璃板没有竖直放置12. 通过玻璃门(如图甲)可简单地验证平面镜成像的某些规律。(1) 先在房间A的地砖拼接处放一标记物，然后到房间B,若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向 (填序号)方向移动。(2) 为了让成像更清晰，房间B的亮度要比房间 A。(3) 对本实验的相关评价，合理的有 。A证明了平面镜所成的像是等大的虚像B.利用地砖方便地确定像和物体的位置关系第4页，共18己物7房间氏玻瑶门c巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我

12、们身边13. 在“探究平面镜成像特点”实验中：(1) 平面镜成像原理是 。(2) 实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。(3) 为了比较像与物大小关系，选取两支 的蜡烛。(4) 无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛 A的像重合，原因是 (5) 判断平面镜成虚像的方法是 。(6) 平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。(1) 该实验选择两支相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的 关系。(2) 该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，是为了能在观察到 A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛,从而确定，用玻璃板成像的清晰度比日常使用的平面镜 (选填“好些”或“差些”)。(3) 将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移

13、动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是。(4) 解决以上问题后，蜡烛 B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将 (选填“靠近”或“远离”)玻璃板，像的大小 (选填“变大” “变小”或“不变”)。(5) 实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一块光屏，则光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现出蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。15. 如图1是探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛 B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在

14、白纸上记下蜡烛 A和 蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。镜成的是。(选填“虚像”或“实像”)第5页，共18页(1) 实验过程中蜡烛 B(选填“需要”或“不需要”)点燃。(2) 选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。A的像，说明平面(3) 实验中若移开蜡烛 B,将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛?(? 90。后，蜡(4) 如图2,玻璃板原来沿直线 BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度烛A成的像移动到点?处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则？?=16. 小海利用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。r/*V*C:!18.(1) 小海将玻璃

15、板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是如图乙所示，蜡烛放在 A处，观察者在 B处，可以看到蜡烛的像在 A.d处?处？处？处A到镜面的距离 (填“相等”或“不(3)若实验中玻璃板与桌面不垂直，所成的像到镜面的距离与蜡烛等”(4) 为了让右座的同学也能够看清棋子A的像，小海只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置 (填“向右移动”“向左移动”或“不变”)°小海回想起在检查视力时，视力表在自己头部的后上方，她识别的是对面镜子里视力表的像。请你利用平 面镜成像特点，在图丙中画出点P在平面镜里的像？?，并画出小海看到点 P的像的光路图。17.如图甲所示，是小明同学探究平面镜成像特

16、点的实验装置，C为透明玻璃板，A和B是两支完全相同的蜡烛,请回答下列问题：1明塔隅(1)为了保证实验效果应选择较(选填“薄”或“厚”)的透明玻璃板.实验时玻璃板 C应与水平桌面放置.(2)该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜(选填“好一些”或“差一些”).(3) 甲图中，沿水平桌面移动蜡烛 B之前，应将蜡烛(选填“ A”或“ B”或“ A和B”)点燃.(4) 小华同学利用如图乙所示的实验装置探究，她将点燃的蜡烛D放在透明玻璃的左侧，从左侧透过玻璃板可观察到蜡烛D的像.然后她依次将蜡烛 A、B、C放在透明玻璃的右侧，来回移动使其与像重合.三次实验发现,只有

17、蜡烛 (选填或“ C”)能与像完全重合，说明 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直尺上方，且底边与直尺相互垂直，两支相同 的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。第6页，共18页(1) 为了便于观察，该实验最好在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行，且应在(填“ A”或“ B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。将镜子换成透明玻璃板的目的是(2) 点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛 B，当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，表明像与物的大小 。这时，若把蜡烛B换成一光屏，则光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，因为平面镜所成的像是。19. 如图所示是小明在

18、“探究平面镜成像的特点”的实验装置。(1) 你认为本实验小明应选择较 (选填“厚”或“薄”)的玻璃板来完成实验。(2) 在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的 关系。(3) 移去蜡烛B,在其原位置上放置一块白屏，白屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 (虚/实)像。(4) 小明第一次将蜡烛 A置于玻璃前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动了3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，贝U A与B的间距为 cm。L-MU A20. 如图是“探究平面镜成像特点”的实

19、验装置图。(1) 实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，应选择(选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。(2) 在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 (选填“前侧”或“后侧”)观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 (3) 实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时， 它的像的大小 (选填“变大” “不变”或“变小” )；移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏， (选填“能”或“不能”)在光屏上呈现蜡烛的像。(4) 好奇的萌萌同学课后问老师了一个问题，“为什么手指甲紧贴在镜子上，镜中的指甲与指甲有小段距离?请你帮老师回答。答案和解析1

20、. 【答案】 等于；(2)相等；(3)虚；不能；(4)蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。【解析】 【分析】(1) 平面镜成像特点之一：物像等距；(2) 实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后 面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；(3) 实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接；(4) 如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析。探究平面镜成像特点的实验是中考

21、出 题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的实验操作的能 力和对平面镜成像特点的了解和掌握。【解答】(1) 因为平面镜成像物像等距，故通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距等于物距；蜡烛A和B完全一样，当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛 A的像完全重合时，说明物像大小相等；(3) 玻璃板后不点燃的蜡烛 B,却好象点燃了 说明像是虚像；平面镜成虚像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承 接到像；(4) 平面镜所成的像和物体关于平面镜对称， 如果玻璃板没有放正， 蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上， 所以蜡烛 A 成的像不与蜡烛B重合，所以有可能找不到像

22、。故答案为： (1) 等于； (2) 相等； (3) 虚；不能； (4) 蜡烛 B 与蜡烛 A 的像不能完全重合。2. 【答案】 玻璃板 大小 靠近【解析】 解：(1)实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置；(2) 为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是完全相同，便于比较物像大小关系。(3) 实验中，如果蜡烛A靠近玻璃板M，蜡烛A成的像也靠近玻璃板 M，为了使蜡烛蜡烛 B与蜡烛A的像完全重合， 则蜡烛 B 应靠近器材 M。故答案为： (1)玻璃板； (2)大小； (3)靠近。(1) 实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到

23、代替物体的另一个物体，便于确定像 的位置。(2) 实验时选择两根完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系。(3) 平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离相等。 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要 求学生熟练掌握，并学会灵活运用。3. 【答案】 (1)相同；大小； (2)便于确定像的位置；刻度尺； (3)完全重合； (4)没有；虚； (5)不可靠，一次实验具 有偶然性。【解析】 解：(1) 该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系。(2) 使用平面镜时，只能成像，而不能透光，不容易确定像的位置，用玻璃时，既能成

24、像，又能透光，便于确定出 像的位置，而且能比较像与物的大小关系；平面镜成像特点的实验中，要比较像与物体到镜面的距离，所以需用到的测量工具是刻度尺。实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等。(4) 因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像。(5) 小刚组只进行了一次实验，一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律；故答案为： (1) 相同；大小； (2)便于确定像的位置；刻度尺； (3) 完全重合； (4) 没有；虚； (5)不可靠，一次实验具 有偶然性。(1) 根据实验的需要，找两段

25、完全相同的蜡烛，观察物与像的大小。(2) 玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置； 平面镜成像特点的实验中，要比较像与物体到镜面的距离，所以要用刻度尺来测量；(3) 据实验过程分析即可判断；(4) 平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上。(5) 从实验结论的普遍性和准确性的角度分析即可判断。 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要 求学生熟练掌握， 并学会灵活运用。 同时考查学生动手操作实验的能力， 并能通过对实验现象的分析得出正确结论。4. 【答案】 (1)相同； (2) 便于确

26、定像的位置； (3)60 ；不变； (4) 平面镜成的是虚像； (5)玻璃板有一定的厚度【解析】 【分析】 研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合。注意等效替代法的利 用。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。 这是光学中的一个重点， 也是近几年来中考经常出现的题型， 要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。(1) 实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系。(2) 实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像 的位置。(3) 平面镜成像特点：物像等距，物像等大。(4) 平面镜所成的像是虚像，虚像

27、不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上。(5) 玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像。【解答】(1) 实验时选择两支等长的蜡烛，便于比较物像大小关系。(2) 实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置。(3) 由平面镜成像特点之一：物像等距可知，蜡烛A到玻璃板的距离是 30cm,那么蜡烛B到玻璃板的距离等于 30cm,所以蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是60cm;由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛不管是远离玻璃板还是靠近玻璃板时,蜡烛所成像的大小不变。(4) 因为光屏只能接收实像，不能

28、接受虚像，而平面镜成的是虚像，所以移开B，并在其所在位置放一个光屏，则光屏上不能接收 A 的像,这说明蜡烛成的像是虚像。(5) 玻璃板有一定的厚度,且有两个反射面,因为玻璃的两个表面同时发生反射,两个反射面各成一个像,所以成 两个像。故答案为： (1) 相同; (2) 便于确定像的位置; (3)60 ;不变; (4) 平面镜成的是虚像; (5) 玻璃板有一定的厚度。5. 【答案】 (1) 薄; (2) 大小相等; (3) 虚; (4) 到平面镜的距离【解析】 解：(1) 玻璃板越薄,两个反射面所在的像距离越近,这样可以使确定的像的位置更加准确,厚玻璃板会形成两个像,第 9 页,共 18 页会影

29、响对实验结果的判断；(2) 点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到 A的像，把与A完全相同的蜡烛 B放在像的位置，观察到 B与像完全重合，说 明像与物大小相等；(3) 因为虚像不能在光屏上承接，所以将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像。(4) 若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物到平面镜的距离关系； 故答案为： (1)薄；(2)大小相等； (3)虚；(4)到平面镜的距离。(1) 玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以成一个像，这样由于两个像的干扰，像的位置不易确定准确，需要两 个像距离越近越减小误差；(2) 实验中选择两根完全一样的蜡烛是

30、为了比较物体与像的大小关系。(3) 实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。(4) 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜 的距离相等。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要 求学生熟练掌握，并学会灵活运用。6. 【答案】 (1)2 ；大小； (2) 像；不能；虚； (3) 蜡烛 B 与蜡烛 A 的像不能重合。【解析】 【分析】(1) 玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像。当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出 现明显的两个像，使实验

31、比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实 验简单化； 实验时采用两个完全相同的蜡烛， 一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃， 另一支放在玻璃板的后面， 当玻璃板后面 的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；(2) 用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；(3) 如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。 从现象分析结论和设计实验是学生感觉比较困难的习题，中考中又频繁出现，学生要加强这方面的练习。【解答】(1) 当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像

32、，使实验简单化。所以选择2mm的玻璃板； 实验时采用两个完全相同的蜡烛， 一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃， 另一支放在玻璃板的后面， 当玻璃板后面 的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像大小关系。(2) 在实验过程中，小丽移动蜡烛 B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，平面镜成像实验时，把光屏放 在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；(3) 平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛 成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像。故答案为：(1)2 ;大小；(2)像；不能；虚；(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能重合

33、。7. 【答案】 像与物体大小相等 玻璃板两个表面都成像 不变 虚 20【解析】解：(1)完全相同的未点燃的蜡烛 B与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体的大小 相等；(2) 玻璃板有一定的厚度，且有两个反射面，因为玻璃板的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以 成两个像，即重影；(3) 平面镜成像的特点是物像等大，将蜡烛远离玻璃板，像的大小不变；(4) 因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到蜡烛A的像，从而说明平面镜成的像是虚像； 将玻璃板移去，在玻璃板位置放一焦距为 10cm 的凸透镜，此时物体成一个等大的实像

34、，根据凸透镜成像的规律可 知，此时的物距等于二倍焦距，即蜡烛 A 到凸透镜的距离 ?= 2?= 20?。?故答案为： (1) 像与物体大小相等； (2) 玻璃板两个表面都成像； (3) 不变； (4) 虚； 20。(1) 平面镜成像是有关光的反射形成的， 在寻找点燃蜡烛的像的位置时， 眼睛应在玻璃板放有点燃蜡烛的一侧观察； 实验中用完全相同的蜡烛来代替像，为等效替代法，同时可以比较像和物体的大小关系；(2) 玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像；(3) 像与物大小相等，与距离无关；(4) 平面镜成的像是虚像；凸透镜在 ?= ?= 2?时，

35、成倒立等大的实像。 研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合。注意等效替代法的利 用。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。 这是光学中的一个重点， 也是近几年来中考经常出现的题型， 要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。8. 【答案】 确定像的位置；较暗；完全重合；相等；便于探究像和物与平面镜的位置关系【解析】解：(1)实验时用透明玻璃代替平面镜，在察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛 B,便于确定像的位置，便于比较物像大小蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰(2) 蜡烛A和B的要求是完全一样，当玻璃板后面的蜡

36、烛B和玻璃板前面的蜡烛 A的像完全重合时，说明像与物的大小相等(3) 若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系故答案为： (1) 确定像的位置；较暗； (2) 完全重合；相等； (3) 便于探究像和物与平面镜的位置关系(1) 探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体A 一侧能看到物体 A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B,便于确定像的位置，便于比较物像大小关系探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰(2) 实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点

37、燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后 面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系.(3) 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜 的距离相等.掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的， 例如为什么选择薄透明玻璃板、 为什么选择两个完全相同的蜡烛、 玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.9. 【答案】 2 便于确定像的位置 30 不能 虚 不变【解析】 解： (1) 透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现 两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻

38、璃板，用2mm厚的。(2) 使用平面镜时，只能成像，而不能透光，不容易确定像的位置，用玻璃时，既能成像，又能透光，便于确定出 像的位置。(3) 因为平面镜成像时，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相同，故将点燃的蜡烛放置在距玻璃板15cm 处，蜡烛的像到平面镜的距离也是15cm,故此时蜡烛与它的像的距离是15? 15? 30?因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用白纸在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像。(4) 由平面镜成像特点之一：物像等大可知,将蜡烛远离玻璃板移动一段距离,蜡烛的像的大小将不变。故答案为： (1)2 ；(2) 便于确定像的位置； (3)30 ；不能；虚； (4

39、) 不变。(1) 从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题。第 11 页,共 18 页(2) 选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果。(3) 像和物体各对应点到平面镜间距离相等。 实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上。平面镜成像的特点，所成的像是虚像；(4) 平面镜成像特点之一：物像等大。 本题主要探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。实验前务必把实验器材准备齐全，才能使实 验顺利进行，同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论。10. 【答案】 像的位置 垂直 大小 虚【解析】 解：(1

40、) 在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃的透光性，可以观察到玻璃板的另一侧，便于确 定像的位置。玻璃板放置时要求与纸板垂直，这样可以保证玻璃板后面另一支完全相同的蜡烛与前面蜡烛所成的像重合，才可以 比较物像大小。(2) 在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，说明像与物的大小相等，故这样做是为了比较像与物的大小关系；平面镜所成的像是虚像，虚像是不能成在光屏上的，故移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，光屏上不能接收到蜡烛 A 的烛焰的像。故答案为： (1) 像的位置；垂直； (2) 大小；虚。(1)

41、利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置； 在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果；如果不竖直，不论怎样移动 后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；(2) 另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等，平面镜 成像的特点：物像等大；实像可以成在光屏上，而虚像不能成在光屏上，据此分析判断即可； 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要 求学生熟练掌握，并学会灵活运用。11. 【答案】(1)有膜；(2)；镀膜增强了对光的反射；(4)

42、3.50 ；？?。【解析】 解：(1) 在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，有膜的一面作为反射面，使玻璃板那一面的下 边线与有膜直线重合；(2) 用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境在有阳光的实验进行实验效果好；几乎无光的实验室不能完成实验；(3) 在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：镀膜增强了对光的反射； 由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1?即此刻度尺的分度值为1mm ；物体左侧与 0 对齐，右侧略偏过 3.5?，? 估读为 0.00?，所以物体的长度为 ?= 3.50?- 0?= 3.50?。? 玻璃板有一

43、定厚度，有两个反射面，测量时三次实验的像距都比物距略大一些。故答案为：(1)有膜；(2)；(3)镀膜增强了对光的反射；(4)3.50 ；？?。(1) 有膜的一面作为反射面；(2) 物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多， 人眼感到物体的像越亮。(3) 用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，是反射能力更强；(4) 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注

44、意刻度尺要估读到分度值的下一位； 玻璃板有一定厚度，有两个反射面。 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题 目就很容易。12. 【答案】 亮 BC【解析】 解：(1) 根据平面镜成像特点知， 像与物关于镜面对称， 所以为了让实验者所成的像落在标记物上， 他应向 方向移动。(2) 标记物在 A 房间，为了让实验者所成的像落在标记物上，故为了使像更加清晰，房间 B 的亮度要比房间 A 亮一 些，(3) 对本实验，利用地砖方便地确定像和物体的位置关系，巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们 身边，没有用光屏验证像的虚实，所以不能

45、证明了平面镜所成的像是等大的虚像。故答案为： (1) ；(2) 亮； (3)?。(1) 根据平面镜成像特点：像与物关于镜面对称分析解答；(2) 平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰；(3) 根据此实验的现象总结。对于平面镜成像的特点， 只要掌握扎实， 牢记相关的知识， 答案不难得出。 此题主要考查学生动手操作实验的能力， 并能有效解决实验中出现的问题，根据实验现象得出正确结论。13. 【答案】 光的反射 便于准确确定像的位置 完全相同 玻璃板与桌面不垂直 在 B 处放一个光屏，眼睛在 B 侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像 相等【解析】 解：(1) 平面镜成像的原理是

46、光的反射；(2) 用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于准确确 定像的位置。(3) 实验时采用两个完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位 置，同时也可以比较物像大小关系。(4) 若实验中无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合，请你解释最可能的原因是玻璃板与桌面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了；(5) 平面镜成的像是光的反射形成的，A棋子反射的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故为了判断所成的像是虚像还是实像，应在 B处放一个光屏，眼睛在B

47、侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像。(6) 平面镜成像时像和物到平面镜的距离相等。故答案为：(1)光的反射；(2)便于准确确定像的位置；(3)完全相同；(4)玻璃板与桌面不垂直；(5)在B处放一个光 屏，眼睛在B侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像；(6)相等。(1) 平面镜成像的原理是由于光的反射；(2) 探究平面镜成像实验中， 要用透明的玻璃板代替平面镜， 虽然成像不太清晰， 但是在物体一侧能看到物体的像， 同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。(3) 两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等 长是为了

48、比较像与物大小关系用的。(4) 无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛 A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直；(5) 实像和虚像的区别：实像可以在光屏上呈现，虚像不能呈现在光屏上；(6) 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜 的距离相等。第 17 页，共 18 页本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题 目就很容易。14. 【答案】大小像的位置 差些玻璃板未与桌面垂直靠近不变不能虚【解析】 解：（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物与像的大小的关系；（2）透明

49、的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，故可以方便的确定像的位置；玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像比平面镜中的 像要差一些。（3）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完 全重合，就无法比较像与物的大小。（4）物与像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将靠近玻璃板移动；平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体靠近平面镜，像也靠近平面镜，像的 大小不变（等于物体的大小）。（5）由于平面镜所成的像是虚像，所以移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏，则光屏

50、上不能接收到蜡烛A的像。故答案为：（1）大小；（2）像的位置；差些；（3）玻璃板未与桌面垂直；（4）靠近；不变；（5）不能；虚。（1）蜡烛A与B大小相同，B又与A的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大 小的（2）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置，玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线 只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像比平面镜中的像要差一些。（3）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。（4）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。实像能成

51、在光屏上，而虚像不能成在光屏上，所以据此即可判断。本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的 结论，提高实验能力。15. 【答案】 不需要；（2）大小；（3）虚像；（4）45 °【解析】解：（1）实验过程中蜡烛B不需要点燃；（2）实验中选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成虚像；（4）平面镜成像与成像物体对应点连线与平面镜垂直，连接A、?，做出连线的垂直平分线，即移动后平面镜位置,如下图，可知玻璃板沿顺时针方向转过45°故答案为：

52、（1）不需要；（2）大小；（3）虚像；（4）45(1) 另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能元全重合；(2) 实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后 面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；(3) 虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到；(4) 平面镜成像与成像物体对应点连线与平面镜垂直。本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的 结论，提高实验能力。16【答案】 便于探究像和物与平面镜的位置关系；(2)? ； (3)相

53、等；不变;如图所示:【解析】【分析】对于实验题的考查，要从实验目的、器材的选择、操作步骤、实验中出现的故障、对于实验故障的分析、实验数据 的处理、实验结论的总结等方面进行梳理。(1) 小海将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系；(2) 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜 的距离相等；(4)物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等，由此分析解答；(5) 根据平面镜成像特点进行相关作光路图。【解答】(1) 若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行

54、实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系；(2) 如图乙所示，蜡烛放在 A处，观察者在B处，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等，可以看到蜡炬 的像在b处，故选C；(3) 平面镜成像特点：物像到平面镜的距离相等，若实验中玻璃板与桌面不垂直，所成的像到镜面的距离与蜡烛A到镜面的距离也相等；为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小海只将玻璃板向右平移，在向右移动的过程中，蜡烛位置没变，由于物像到平面镜的距离相等，物像连线与镜面垂直，所以蜡烛像的位置不变；(5) 先根据平面镜成像物像关于平面镜对称，作出p对应的像点。，再连接眼睛和：点，并标出连线与平面镜的交点，再连接该交点和 P,并标上箭头，画出光线。如图所示：故答案为：(1)便于探究像和物与平面镜的位置关系；(2)? ; (3)相等;不变；如图所示:17【答案】薄；垂直；像的位置；差一些；?；(4) ?;像和物体的大小相等【解析】【分析】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题 目就很容易。进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进。这是试题的走向。(1) 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个不重合的像，干扰实验；平面镜成像的实验