高校鼓励中青年教师挂职锻炼暂行办法_第1页
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文档简介

1、高校鼓励中青年教师挂职锻炼暂行办法第一条 为加强我校双肩挑干部队伍建设，拓展教师培养方式，强化能力培训和实践锻炼，提高综合素质与能力，结合学校实际，特制订本办法。第二条 挂职单位（一）学校确定的地（州）、县（市）、厅（局）或执行专项任务的单位。（二）中青年教师本人提出挂职申请，经学校审核同意的单位。（三）校内机关各部门、直属后勤、附属医院等单位。第三条 挂职类型及遴选程序（一）校外挂职1 .第三方项目。由上级部门、其他第三方单位发起。自接到相关通知后由学院推荐，经校党委批准后，由遴选单位选拔并派出。2 .学校项目。学校或学院发出遴选通知，教师所在单位推荐，学校审批并派出。（二）校内挂职党委组织

2、部根据学校事业发展需要， 经学校党委同意后， 确定挂职部门及岗位。 可采用发布遴选通知、 直接委托相关学院推荐或直接委派的方式，学校批准后实施。第四条 选拔条件和要求（一）思想政治素质好，组织纪律观念强，作风正派。（二）具有强烈的事业心和责任感，有较强的组织能力、业务能力和服务意识，符合德才兼备的原则。（三）从事教学、科研工作的我校正式在编在岗教师。（四）一般具有副高级及以上专业技术职务。（五）年龄一般不超过45 周岁，身心健康，能胜任挂职岗位的要求。第五条挂职时间（一）校外挂职时间按照相关文件确定，校内挂职时间一般为一 年。如有特殊需要，经批准后可适当延长。（二）校外挂职确需延期的，须在期满

3、前两个月向学校提出书面 申请，并提交挂职单位出具的证明材料。第六条日常管理（一）挂职期间，派出单位要根据教师挂职工作的需要，统筹安 排好本单位工作。视其挂职情况适当折减教学、科研工作量。（二）校内挂职期间，接收单位要明确挂职教师的工作职责，制 定切实可行的培养计划，分配相关工作，提供必要的工作条件，并给 予业务指导，保证其履行相应的挂职岗位职责。（三）挂职人员要自觉接受单位领导的指导和管理，虚心学习， 注重调查研究，认真履行职责，同时要正确处理好挂职岗位与原岗位 工作之间的关系，认真完成原单位和接收单位安排的有关工作。第七条考核机制（一）挂职期满，挂职教师要认真总结并向派出单位提交工作总 结。（二）校外挂职按照相关文件要求执行。（三）校内挂职由接收单位对教师挂职期间的表现进行考核，重点考核其挂职期间的德才表现、团结协作、创新精神和工作完成情况 等。考核材料存入个人档案。第八条政策待遇（一）挂职期间，挂职教师的人事关系保留在原单位，不占挂职 单位的编制和岗位。挂职结束后，除另有任用外，挂职教师仍回到派 出单位工作。（二）挂职期间，校内挂职教师工资、津贴和福利待遇等按原岗位标准执行，教学科研工作量由所在单位考核，并享受挂职相关待遇。 校外挂职教师待遇按照相关文件执行。

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