《我的家乡红石林校本课程开发研究》课题

1、1 / 6我的家乡红石林校本课程开发研究课题中期检查报告我校的省教育学会立项课题 我的家乡红石林校本课程 开发研究，已经进入了中期研究阶段，现在将前一段研究情况总结 报告如下：一、课题研究的总体情况年月，我们对课题进行了申报，月，经湖南省教育学会审批、立项。为了进一步的积累素材，年月日，我们又一次组织全学区教师 去红石林、 坐龙溪景区进行实地考察， 收集开发校本课程的第一手资 料。年月，课题主持人向圣云同志先后在吉首、株洲参加了州级、省 级课题主持人培训，提高了理论水平和操作能力。回来后，对研究 方案进行了修改。年月，课题通过了州县专家主持的课题论证。通 过论证后，我们对课题研究方案进行了进一

2、步的修改，让它更结 合自己的实际，进入了实际研究阶段。二、课题的人员分工情况随着课题组人员的人事变动， 我们对课题组成员进行了补充和调 整。具体分工如下：校长祁清祥， 担任课题研究组长，负责收集整理民间传说，写校 本教材序言。副校长向圣云，课题主持人，负责具体的研究操作工作，写情况 汇报，经验总结材料，课题的研究报告、结题报告。教导主任董绍奎，负责总体资料的收集整理，学生的问卷调查，学生前测、中测、后测，统计工作总务主任彭承召，负责落实课题的经费。彭仕霞、祁明俊老师，负责收集整理大溶洞景区资料。 陈娟、田宏林老师，负责收集整理红石林景区资料。 李莉、向芳老师，负责收集整理坐龙溪景区资料。 金秀

3、2 / 6群、刘巧云老师，负责收集整理景区资料。 彭泽玉、田碧老师，负责收集整理民间儿歌资料。 向小琴、田宏林老师，负责资料的打印、课题组会议记录工作。 课题组其他成员根据分工，完成自己的校本教材课文的材料收 集、撰写工作。三、课题研究实施、突破情况年月日， 课题通过了州县专家主持的课题论证后， 课题进入了实 际研究阶段。年月日， 课题主持人向圣云召集课题组成员召开专题会议， 宣传 了课题形成及通过情况； 校长祁清祥要求全体教师积极参与， 投入到 课题研究中，写好自己的作品，并发动学生积极写作。年月日， 课题主持人向圣云利用学区教师会议的机会， 进一步提 出了写作的要求，要求教师利用暑假，写好

4、自己的作品。年月日，由于人事变动，课题组召开了专题会议，对课题组成员 进行了重新分工，进一步明确课题组成员的职责。年月日，课题组各负责人，对作品进行了汇总、整理，并设计了 学生问题调查表。年月日， 为了进一步熟悉校本课程的开发， 学校组织课题组部分 成员，到保靖县碗米坡完小学习考察，学习他们编写校本教材经验， 认真听了他们教科室主任的情况介绍，收集了他们已经形成的教材 可爱的家乡、碗米坡风物、拔茅风情。为我们校本课程的开 发提供了很好的借鉴，使我们的校本课程开发有了新的突破方向。年月日，我们进一步修改了学生问题调查表 ，在全校三年级 中进行了前测，一共设计了个与课题有关的问题。经过统计，学生正

5、 确率最高的为，最低的只有。数据说明，学生对家乡的景物、风土人 情还是缺乏了解，开发适合本校的校本3 / 6课程是十分的必要。四、学 校重视、领导支持课题形成以后， 学校十分重视，校长亲自担任课题组组长，副校 长具体负责课题的研究工作， 全体教师都是课题组的成员。 把课题开 发在经费纳入学校的经费预算， 并按照课题主持人的要求， 给予经费 的支持。现已经为课题研究开支的经费有： 去红石林等景区考察费用 元，去保靖县碗米坡完小学习考察元，购置数码相机元，购置资料打 印机元，送课题主持人培训、学习元，上交课题管理经费元，合计开 支元，都是学校自筹经费，为课题的研究工作顺利开展提供了保证。五、存在的困难、经费困难。课题研究工作是一项周期性长，需要一定资金投入 的工作，它虽然可以提高学校、教师的品位，但是，也加重了学校的 经济负担， 特别是实施农村义务教育经费保障机制以后， 学校的经费 只能确保正常的运转。、水平有限。由于课题的研究成员都是教师，在承担繁重的教育 教学工作的同时，还要承担一定的课题研究任务。由于教师的学识不 高，水平有限，缺乏课题研究的专业技术和实践能力，给课题的研究 工作开展带来了一定发困难，需要州县课题研究专家经常进行指导和 培训。我的家乡一一红石林校本课程开发研究课题组二八年元月九日4 / 6附：湖南省