口语交际实训报告 张颖

1、实训报告实训项目： 口语交际实训 姓 名： 张颖 学 号： 140935 院 （部）： 国际经济学院 专 业： 英语 班 级： B1401 指导教师： 秋婧 实训时间： 2015年6月29日2015年7月3日 陕 西 国 际 商 贸 学 院 教 务 处 制 实训报告书写要求实训报告要遵照字体（仿宋_GB2312）、字号（四号）、间距（1.5倍行距）的要求，并用A4纸打印。内容要求不少于3000字。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物，实训内容可另附页。（4）应独立完成实训报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实

2、训报告批改说明实训报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改，批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。不能千篇一律地采用简单的打×或的办法，要实事求是地指出实训报告中存在的不足和错误之处，并手写教师评阅意见。实训报告装订要求实训报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实训项目的实训报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实训大纲。1.实训的目的及意义英语口语实训是英语专业一门重要的实践课程，其主要目的在于帮助学生复习巩固以及进一步扩大学生的英语词汇量，指导学生在日常生活中的各种场合进行强化性的日常生活英语口语会话实践，训练和提高英语口头表达能力

3、，掌握各种交际技能，能在各种情景中进行恰当的、地道的、流利的交谈。通过实训，让学生初步达到用英语思维，能在日常生活中比较流利地用英语与他人进行口头交流。语言是人们交际的工具。通过听、说提高学生英语听说能力是实现英语口语交际的有效途径。学生运用英语进行全面交际就是听、说、读、写、译这五会能力的形成。然而，如果这五会能力的形成、培养和发展不均衡，那么就会影响到你的交际能力的发展，它们之间是互相制约、互相渗透、互相影响和互相促进的。但是，最基础的能力是什么呢? 根据研究我们可以看出，听、说能力是学好语言的基础，离开这个基础，语言就难以取得成功。而作为交际工具的语言又包含了语音、语法和词汇三个部分组成

4、的，这三者是缺一不可的，缺少任何一项都不是语言，不能单独地起到语言交际作用。学习语言的主要目的是进行交际。基础阶段，首先要满足学生能够使用英语应付所熟悉的衣、食、住、行日常生活上各种问题。真正做到“学有所用，学则应用。”让学生养成一种在日常生活中使用英语进行口头交际的能力，同时也养成乐于用英语进行口头交际的习惯。为提高学生的英语口语水平，营造良好的英语学习气氛，密切公共管理学院各班间的联系，培养大学生用英语思维、用英语表达、用英语交流的能力，提高大学生的综合素质，激发大学生学习英语的兴趣，丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，进一步加强学校的学风建设，丰富大家的文化生活，适应

5、日趋激烈的国际化竞争，并为在校大学生提供一个展示自我、挑战自我、超越自我的一个平台，培养大学生自尊、自信、自强、敢于冒险的意志和品质，展示自我风采。2实训内容（逐项记述实训活动的具体内容，突出说明对自己专业技能形成以至发展具有重要意义或需要实践环节解决的主要问题） 1、目的要求：口语交际语境致力于让学生置身于真实、自然的英语口语语境中。校园是学生生活的主要场所。本实训项目以大学生的学习和生活为主线，训练学生在校园这一特定的环境中运用确切的英语进行流利的交流。2、主要内容：Inquiry About the major and the courses(专业、课程咨询）,Classroom Eng

6、lish（课堂英语）, schedule（课程安排）,library（图书馆）, hobby（校园爱好）,associations and clubs on campus (校园社团）， volunteer work (志愿者工作）,Examinations(考试)Task One：Role-play Direction：Two in one group. One acts as a new student, the other acts as the senior. Make short conversations inquiring about the major and courses,

7、 schedule and teachers, etc. Task Two:Role-play Direction: Suppose that you are receiving some friends who come to visit your school, you go to the train station to meet them and tell them the arrangement of their stay. Write out the introduction to our school and show them around the campus, includ

8、ing living and eating, school environment, introduction to majors, students and teachers, etc. Task Three: interview and report Direction: Two in one group. Make short conversations talking about hobbies, associations and clubs on campus, out-of-class activities,courses and examinations respectively

9、.3实训结果（重点论述自己在实训活动中发现的相关问题，并进行理性分析、思考，提出解决该问题的对策或建议）基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背

10、单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮忙，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进行提问总结。一遍

11、遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。4实训总结与体会（详实总结自己参加本次实训活动的收获、体会；谈论个人对所学专业以及专业前景的进一步认识；针对实训中发现的自身缺陷提出今后学习、锻炼的努力方向

12、；对本项实训效果进行自我评价）第一 我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。第二 熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。第三 要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 第四 多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。第五 坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间。第六 要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。第七 尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。 第

13、八 上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。以上就是我平时在学习英语口语的体会。5附录（附加本人具有代表性实训成果的该期作品或作业）The little prince Many people mentioned that I most like a book, will choose a fairy tale; because we heart always have a pair of beautiful childhood longing. I love to St. Erik sue Perry's "the little p

14、rince", a less than fifty thousand words of the fairy tale. "This looks like the flowers. If you love a flower that lives on a star flower, then at night, is sweet to look at the sky, all the stars are a-bloom with flowers." -<The little prince> I do not know what words to descr

15、ibe this slightly melancholy villain, and he comes from a very small planet in a chance meeting with the author in the Sahara desert. They one point one psychic intersection, let us and the author has once again become a child, a smile or cry. The story is very simple, not the Dragon Warrior breatht

16、aking pictures, no prince and Princess luxury wedding, from the little prince and his beautiful, proud Rose happened emotional imbroglio just left to start, then write him in the middle of the planet are roaming, visited the king, vain people, alcoholics, businessmen, lighting and geographer of the planet, and finally fell to the earth and the fox, snake met. Perhaps, a chastity story, no extraordinary circumstances, no shaking heaven and earth what feat, only at the time of my