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文档简介
1、宿豫区青少年活动中心五年级班队课堂教学活页教案设计者:蔡红娥 使用者:蔡红娥_授课日期:2016年10月24日活动主题爱护眼睛,预防近视活动目标1 1、从了解眼睛入手,向大家宣传保护眼睛的重要性。2 2、使同学们重视并保护眼睛。3 3、注意读书写字姿势,同时每天认真做好眼保健操。4 4、提咼学生的视力,减少新发近视的出现。教学 流 程1 1、宣布主题班会开始:同学们,大家都知道,我们之所以能看到自己的亲人、朋友,看到 如此缤纷的大自然,正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。 我们交流时它可是表情达意的好帮手,因此它也被人称做是心灵之 窗。可是,如果我们不重视眼睛,就会看不到身边的一切,必须戴
2、 上眼镜,严重的还会失明,多可怕!所以今天我们一起来召开一个 主题班会,说说心灵之窗-我们的眼睛。爱护眼睛,预防近视主题班会,现在开始!2 2、了解眼睛:a a、我们天天都用到眼睛,看到身边的一切,那眼睛到底是什么样 子的?匕又是怎样使我们能看到周围的一切呢?下面我们先来听听 第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”(1 1)眼球:眼球的构造十分精巧,其前后径成人平均约为2 4毫米, 可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜,外膜的前1 /6透明无色,稍前凸,称为角膜,后5/6为白色纤维膜,称为 巩膜。眼球壁最里面一层为内膜,内膜和外膜之间的一层为中膜。 中膜为色素膜晶状体好像一块又面
3、凸起透镜 ,中央厚, ,边缘薄,它的 功能是将物像聚焦在视网膜上。(2 2)眼睛的附属器官,包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。眼眶眼睑。俗称眼皮,结膜。是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。 眼肌:眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。泪器。包括泪腺和泪道。b b、第一小组:表演小品(大体内容: 一位同学发现眼睛不好, 至 V V 医院检查, 医生就“眼睛是由几部分构 成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。)3 3、了解近视的原因1.1.遗传因素:根据大量的调查资料,比较一致的结论是高度近视和 遗传有关,中度以下近视则存在较大的分歧. .2.2. 环境因素:环境因素主要是
4、近距离作业和不良的作业环境, 这是 最古老的学说,虽然至今仍存在一些争议,但是从大量国内外有关调查研究报告看,已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因,并 指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是,在近距离阅读 或近距离工作的影响下,为什么能产生近视?对此还没有一致认识, 主要有以下几种理论:(1) 调节学说:绝大多数近视是在青少年时代出现, 由于青少年眼 的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看近也不易疲劳。(2)辐辏学说:近距离工作使用调节时,也需要两眼同时内转的辐 辏功能加强,由此可以导致眼肌对眼球加压,而引起眼球轴的延长。(3) 环境适应学说:幼儿时期眼球小,多数呈现远视,随着年龄增 长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多,眼球为适应这种调节需要而成为近视。其
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