课堂游戏 (4)

1、活跃气氛游戏游戏一：按摩操游戏时间：此游戏的幅度不大，时间比较短，所以游戏时间适用于上课的第二天中午，客户要求助教带动气氛，课间时间都可以充分利用。 游戏规则：让大家排成一个圈，要让每个学员都可以参加，就相互按按肩膀，按按脖子，捶捶背，要我们助教跟着客户的节拍，喊节拍，一般都为八个节拍。 备注：助教可以说点搞笑的话来活跃气氛如：你前面的学员按摩的时候不小心手重了点，可以笑着和大家说有仇的报仇有冤的报冤，从此增加点课堂气氛。 备注：助教可以说点搞笑的话来活跃气氛如：你前面的学员按摩的时候不小心手重了点，可以笑着和大家说有仇的报仇有冤的报冤，从此增加点课堂气氛。游戏二：手指操 游戏时间：此游戏的幅

2、度不大，时间比较短，所以游戏时间适用于课间或者是中午上课的时候。 游戏规则：十指并拢置于胸前，手掌面向自己，大拇指折向掌心，然后游戏开始：上动下不动“食指张开向上动，其他的手指都不动”。下动上不动“小指张开向下动，其他手指不动”。上下一起动“食指和小指一起动，中指和无名指不动”。然后中间动“食指和中指并拢，小指和无名指并拢，上下张开动。备注：此游戏一般适用对象是经常用电脑的学员，一般助教要带着大家一起做。游戏三：抓手指 游戏时间：此游戏的幅度不大，时间可长可短，一般学员在自己的座位上都可以完成。一般游戏安排在中午上课前，或课间休息时间来活跃下气氛。 游戏规则：请学员原地起立，两臂张开，手掌朝下

3、。每个人用右手的食指顶着你右边学员的左手掌心，一直保持这个状态。助教就开始念小蜜蜂嗡嗡嗡，小蜜蜂嗡嗡嗡，在助教说到“抓”这个字的时候，每个学员就用左手去抓左边学员的右手食指，同时将自己的右手食指赶紧逃避被抓。 备注：这个游戏主要是看一个人的两手的灵活度好不好，助教要合适的掌握好时间在学员不注意的时候叫“抓”。游戏的时候一定要集中精力，第一要防止自己的右手被抓，第二要用自己的左手去抓别人的右手。游戏四警察抓小偷游戏时间：助教可以和客户协商要求游戏互动时间是多少，这个游戏需要的空间比较大。相对需要的游戏时间有点长。游戏规则：需要把所有的学员分成两大组，在分组的时候最好注意搭配“男女搭配”。然后找一

4、个比较大的空间用来做游戏，用两个椅子作为两端终点线。每组派两个人站在直线的中间，两个人猜拳“石头.剪刀.布”赢的是警察，输的是小偷。赢的就要第一时间抓住小偷，输的就在第一时间跑到自己的那端的椅子处。“警察”没有抓住“小偷”，“警察”换人，反之“小偷”换人。备注：这个游戏时间有多的话就可以多玩会，如果在玩过几轮后，规则可以灵活的变动，“小偷”抓“警察”。此游戏可以很好的带动大家的积极性。游戏五进化游戏游戏时间：这个游戏幅度比较大，并且需要的时间估计半个多小时。游戏规则：此游戏分为四个部分，从蛋进化成鸡，再从鸡进化成凤凰，最后再从凤凰进化为人。首先全体学员全是蛋（蹲在地上双手抱膝）两两猜拳，赢的学

5、员就进化为鸡（臀部就可以稍稍向上双手抱膝）。几轮猜拳后有蛋有鸡，这时鸡就和鸡猜拳，蛋就找蛋猜拳。当鸡和鸡猜拳赢的学员进化为凤凰（稍稍站起，双手向外翘成翅膀），输的就要受到惩罚回到蛋，然后凤凰间猜拳赢的就进化为人，也就是胜利者。游戏的最后就剩下一个蛋，一个鸡，一个凤凰。备注：这个游戏要提醒学员之间要相互监督，以防作弊者。既然是游戏就有输有赢，输的学员助教要注意当时的氛围要求学员表演各种节目如：唱歌，跳舞，讲笑话，口技，模仿。这个游戏一般惩罚是这样的：蛋的惩罚（拌个小丑或是做个鬼脸），鸡的惩罚（大家都知道鸡一般很爱跳舞可以鼓励下我们学员用自己最美丽的部位跳支舞，如：把自己的手机号码用臀部写出来让大

6、家猜，这时注意一定要多鼓励我们的学员），凤凰的惩罚（凤凰唱歌很好听可以建议我们的学员给大家唱一首歌）。要注意给学员予以肯定，让他们有信心，多赞美我们的学员。游戏九绳子游戏游戏时间：给学员几分钟的思考时间就可以了，根据当时的情况而定。游戏规则：需要自己准备绳子，但是绳子的长度不要适中，一般半米就可以了。我们助教要示范给学员看，首先双手抓住绳子的两端，然后要求在怎么样的情况下双手不离开绳子的两端给绳子打个结。解决方法：竟然在绳子上交叉不了的话，就两手交叉就可以打不结。 备注：在给学员玩这个游戏的时候一定要自己先试玩以此。游戏九绳子游戏游戏时间：给学员几分钟的思考时间就可以了，根据当时的情况而定。游

7、戏规则：需要自己准备绳子，但是绳子的长度不要适中，一般半米就可以了。我们助教要示范给学员看，首先双手抓住绳子的两端，然后要求在怎么样的情况下双手不离开绳子的两端给绳子打个结。解决方法：竟然在绳子上交叉不了的话，就两手交叉就可以打不结。 备注：在给学员玩这个游戏的时候一定要自己先试玩以此。 游戏时间：给学员几分钟的思考时间就可以了，根据当时的情况而定。游戏规则：需要自己准备绳子，但是绳子的长度不要适中，一般半米就可以了。我们助教要示范给学员看，首先双手抓住绳子的两端，然后要求在怎么样的情况下双手不离开绳子的两端给绳子打个结。解决方法：竟然在绳子上交叉不了的话，就两手交叉就可以打不结。 备注：在给

8、学员玩这个游戏的时候一定要自己先试玩以此。游戏六绳子游戏游戏时间：给学员几分钟的思考时间就可以了，根据当时的情况而定。游戏规则：需要自己准备绳子，但是绳子的长度不要适中，一般半米就可以了。我们助教要示范给学员看，首先双手抓住绳子的两端，然后要求在怎么样的情况下双手不离开绳子的两端给绳子打个结。解决方法：竟然在绳子上交叉不了的话，就两手交叉就可以打不结。 备注：在给学员玩这个游戏的时候一定要自己先试玩以此。这次游戏交流会，让我们每个出去跟课的助教学习45个游戏，这个可以缓解一个课堂气氛，带动学员的学习积极性，同时也可以进一部的了解我们的学员，发现其培训需求。也锻炼了助教独立带动学员活动的能力，让

9、我们在娱乐中学习，在学习中娱乐。希望通过游戏互动学习，我们助教可以成长的更快。游戏七、两个字这个游戏要求所有参与者按顺序共同说一句话，但所有参与者每次只能说两个字，说错可以被惩罚或者被淘汰出局。例如，让参与者说一句：只青蛙跳水，扑通；两只青蛙跳水，扑通扑通；三只青蛙跳水，扑通扑通说明：游戏组织者可以根据现场的反应程度，适当的增加难度。例如：一只青蛙，两只眼睛一张嘴，四条腿，扑通跳进水；两只青蛙，四只眼睛两张嘴，八条腿，扑通扑通跳进水；三只青蛙考察点：思维的敏捷程度和注意力的集中程度。游戏五进化游戏游戏时间：这个游戏幅度比较大，并且需要的时间估计半个多小时。游戏规则：此游戏分为四个部分，从蛋进化

10、成鸡，再从鸡进化成凤凰，最后再从凤凰进化为人。首先全体学员全是蛋（蹲在地上双手抱膝）两两猜拳，赢的学员就进化为鸡（臀部就可以稍稍向上双手抱膝）。几轮猜拳后有蛋有鸡，这时鸡就和鸡猜拳，蛋就找蛋猜拳。当鸡和鸡猜拳赢的学员进化为凤凰（稍稍站起，双手向外翘成翅膀），输的就要受到惩罚回到蛋，然后凤凰间猜拳赢的就进化为人，也就是胜利者。游戏的最后就剩下一个蛋，一个鸡，一个凤凰。团队游戏：游戏一：坐椅子 游戏时间：此游戏的幅度较大，要专门的空地，时间可以自己把握，可短可长，用于晚上的活动安排，或是中午上课之前都可以。 游戏规则：这个游戏要以小组的形式参加，可以分成十个人一组或是八个人一组，给组员35分钟的时

11、间相互认识并且选出组长和定下这个组的口号。准备完毕后就要让每个组的成员围成一个圆圈，每个人的间隔距差不多半臂左右，围成圆圈后每个成员的手臂要搭到前面的一个成员的肩上。然后就围着圈圈小幅度的走动，助教就在前面组织指挥，当助教叫坐下的时候学员都往下坐在后面一个学员的腿上。备注：此游戏其实是让每个成员相互认识后借此来考验是否有足够的信任感和考验一个团队的合作精神的游戏。适用人群是来自不同单位的学员。当然游戏都是要设有惩罚制度，合作做好的那个组就是胜利组，就是在助教开始叫座下来的时候每个人都做到后一个人的腿上没有摔跤的现象或是站立的现象。失败的组就是信任度不高有摔跤的有站立的学员。助教可以根据当时的人

12、群来定奖罚制度。游戏二萝卜大战游戏时间：此游戏的幅度有点大，并且运动量也比较大，需要课间休息时间较长，或是中午上课之前。游戏需要一定的空间所以这个游戏受现场条件的限制较多。游戏规则：此游戏是以小组的形式参加，在玩这个游戏的之前助教就协助学员把组分好。分好组后也把自己组的名字确定好，就是在萝卜的前面加一个字，如：青萝卜，红萝卜，白萝卜等等。然后给大家几分钟的时间相互统一口径“一个组的人要同时叫另一个组的名字，口径不一致者被淘汰；还有蹲下去的高度也要统一，不统一者被淘汰”。在助教说游戏开始的时候，学员就开始说“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完哪个萝卜蹲，以此往下玩。到游戏的最后只剩一个组为胜利组。注

13、备：此游戏是在最短的时间内锻炼大家的团结合作精神，游戏不仅好玩而且很能体现团队合作精神，大家一条心。所以在游戏完毕之后可以根据不同习惯把游戏的意义讲给学员听，让学员在玩游戏的同时也学习到团队精神的重要性。游戏三解环大赛 游戏时间：助教可以根据当时客户的要求时间可分长短。 游戏规则：游戏是以小组形式参加，在游戏之前助教协助学员把组分好，最好是（58）人一组（810）人一组，人越多越好玩。组织好学员后让所有学员面向一个圆心，然后双手交叉握住旁边人的手，两只手握住的是不同人的手。游戏的最终完成者是：双手分开，学员面向圆心。 备注：要让各组成员相互监督，要防止其他学员作弊。这个游戏就是体现团队之间存在

14、问题的时候是想办法怎么解决，集思广益，只有依靠大家的力量才能完成的更好。说明一个团体的团队精神真重要。游戏四、猜数字游戏一开始，让参与者排成一排，让自己左边的人将其右手的大拇指放在自己的左手心，除排头第一个人之外所有人都闭上眼睛，由组织者给排头第一个人一个数字，排头的人将此数字用大拇指画在下一个人的手心，依次传递到排尾，公布结果并核对准确度。参加者之间不可讲话只可用手指在别人手心画，但可提前约定好每个数字的表示方式。考察点：参加成员间彼此合作的默契程度。游戏五、重之沉沉此游戏按照人员的数量和场地的大小，可以有两种形式：1、三个支点：先将参加人员进行分组，（58人为宜），每组只能有三个支点（两腿

15、分开为两个支点，两腿并拢为一个支点），除这三个“合法”支点除外，其余所有成员的重量都要求这三个支点来支撑。支撑不起来或在规定时间散架的组判为失败，可受惩罚，如表演节目等形式。说明：每组的组员数和支撑点可以由参加人数来灵活确定。2、踩报纸：此种形式适用于人员较少，场地较小的情况。每两个人为一组，游戏一开始两个人踩到一张整片的报纸上，接下来每次将报纸对折之后再次踩上去，直到报纸小到不能两个人同时踩上去时，一个人可以负担另一个人的重量。滑落或者脚从报纸上出去都算出局。最后以报纸对折数最多者获胜。考察点：团队的协调能力和合作能力。游戏六、超级密码此游戏按相同或相近的人数将所有参加者分成若干组，每一个小组排成一列，最后一员担任队长职务。游戏一开始，由游戏组织者给每个队长一组密码数字，队长以一定的手势传达给前面的队员，依次传达到第一个队员，最后公布答案并核实准确度。准确度最高者为获胜方，相应的准确度对低者为失败方。可采取让获胜方惩罚失败方等措施。说明：此游戏当中不允许用手指画或者写，只能用整个手势在接受信息者的背部以一种形