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文档简介

1、实用文档实物图的识别i .如图所示是某实验小组研究灯泡亮度与灯泡实际功率的关系所设 计的电路,电源电压保持不变。当断开开关6,闭合开关S和S2,A. Ri、: R2的原值均为1 : 2C.灯泡的额定功率为 0. 8W 阻为30 Q滑动变阻器的滑片P移至B端接入电路中的电阻为 R2时,电流表 的示数为Ii,电阻Ri的电功率为Pi,当滑片P移至A端时,电流表 的示数为l2 = 0.i5A,电阻Ri的电功率为Pi',且Pi : Pi'= i : 4;断 开开关S2,闭合开关S和Si,滑动变阻器的滑片P由B端移至A端 的过程中,电流表和电压表的示数变化图像如图所示;当滑片 P滑 至A端

2、时,闭合开关S、Si和S2,灯泡正常发光,此时电流表的示 数为0.35A。则下列说法正确的是: www .xkb i.c omB.电源电压为4VD.灯泡正常发光时的电2.如图所示,电源两端电压不变,当只闭合开 关Si时,电流表的示数为Ii,电压表的示数为 Ui电阻Ri的电功率为Pi当开关Si、S2、S3都 闭合时,电流表的示数为I2,电压表的示数为 u ;当只闭合开关S3时,电阻R3的电功率为 0.64W ,已知:Ui/U=3/4, Ii/l2=i/4,求:(i)电阻R与R2之比.(2)电阻R的电功率R .文案大全实用文档3.如图所示,电源两端电压 U保持不变。当开关 S闭合、8断开, 滑动变

3、阻器接入电路中的电阻为 Ra时,电压表的示数为Ui,电流表 的示数为Ii,电阻Ri的电功率为Pi,电阻Ra的电功率为Pa;当开 关Si、与都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为 Rb时,电压表的示数U2为2V,电流表的示数为I2,电阻Rb的电功率为Pb;当开关Si闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P位于最右端时,电阻R2的电功率为 8W。已知:Ri:R2=2:1, Pi:Pb=1:10, Ui:U2=32 求:图 3-22(i)电源两端的电压U;(2)电阻R2的阻值;(3)电阻Ra的电功率Pa如何列方程1.图所示,电源电压保持不变,Ri 表的示数为0.3 A, Ri消耗的功率为 率为0.8 W, R

4、2消耗的功率为 P2,(1)只闭合S2时,电路中的电流(2)Ro的电阻(3)电源电压U:R2 = 1 : 2。只闭合Si时,电流 Pi;只闭合S2时,Ro消耗的功且 Pi : P2 = 9 8。I2RiS1Ro文案大全实用文档2.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的规格为“20Q 2A闭合开关,移动滑片,当电压表示数为 4V时,小灯泡消耗的功率为 1W;当电压表的示数为2V时,小灯泡正常发光,消耗的功率为4W 灯丝电阻不受温度影响,在保证电路元件安全的情况下,下列说法正图7确的是()A.小灯泡的电阻为2QB.电源电压为24VC.电路消耗的最大功率为12WD.小灯泡消耗的最大和最小功率之比为

5、16:13.如图所示的电路图中,电源两端的电压保持不变,电阻R2与电阻R3的阻值均为10Q.闭合开关S后,电流表Ai和A2的示数之比为3:2把电流表Ai和A2分别换成电压表Vi和V2后,电压表Vi的示数为Ui,电压表V2的示数为5.下列选项正确的是A. Ri=i0QB. Ri=20QC. Ui: U2=3:4D. Ui:U2=4:3电路安全7 .如图 所示的电路中,电源电压为 4.5V不变,电阻Ri标有“6Q0.5A”,滑动变阻器R2标有“30Q iA”,电流表量程为“00.6A”, 电压表量程为“ 03V”。为了保护各电表和元件,滑动变阻器 R2允许接入电路的阻值范围是:文案大全实用文档A.

6、 0 12QC.312QB. 0 30QD.3 30Q8.如图 所示的电路中,电源电压为 4.5V不变,电阻R标有“6Q0.7A”,滑动变阻器R标有“30Q 1A",电流表量程为“ 00.6A”,电压表量程为“ 03V'。为了保护各电表和元件,滑动变阻器R允许接入电路的阻值范围是:A. 0 12QB. 0 30QC. 3 12QD. 3 30Q如图2-14所示,电阻R标着“ 10Q l A ,R标着“5 Q 1. 2 A; 电流表A、A2量程均为03 A,电压表量程015 V 在a、b之间接入电压可调的电源图 2-14闭合开关S后,为保证R、R均不损坏,则允许加的电源电压和通

7、过电流表A的电流不得超过A. 16 V 1 A B .10 V 2.2 AC. 6 V 2.2 A D . 6 V 1.8 A如图2-13甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关 S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的所示。则下列判断正确的是A.电源电压为10V8 .定值电阻Ri的阻值为20QU I”关系图像如图2-15乙文案大全实用文档C.滑动变阻器R2的阻值变化范围为。10 QD.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3 A如图3-6甲所示,电源电压恒为 9V,滑动变阻器的最大阻值为 100 Q,电流在0.1A0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过 此电子元件的电流与其两端电

8、压的关系如图乙所示,则下列判断 正确的是A.电子元件工作时,电阻保持不变B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为 3.6WC.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1D.为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应 控制在12.5。70。17.有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图 28甲。电 源电压为24 V,灯泡L的额定电压为24 V,通过灯泡L的电流 跟其两端电压的关系如图 28乙。当灯泡正常发光时,灯丝的电 阻为。调节滑动变阻器 R,使灯泡的实际功率为 3.6W时,灯泡两端的电压是 V,滑动变阻器 R连人 电路的阻值是 Qo文案大全实用文档电学实验例题1

9、、两个开关、电源一个(电压未知) 、未知电阻 R、阻值已知的电阻R、导线若干、电流表一个设计一个电路测由电阻R052例题2、两个开关、电源一个(电压未知) 、未知电阻 R、阻值已知的电阻R、导线若干、电压表一个设计一个电路测由电阻R034.测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3 A,灯丝阻值 在10 Q 15 Q之间。所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电文案大全实用文档压恒为6 V)、开关各一个,滑动变阻器( 两个,导线若干。5 Q 2 A”、“20 Q 1 A")请你用笔画线代替导线将图(1)图是小明没有连接完的实物电路, 实物图补充完整。(2)连好电路闭合开关前,应

10、将滑动变阻器滑片 P置于端(选填“最左”或“最右”)。(3)小明选用的滑动变阻器的规格为 。(4)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数。为检测导线接点现象电压表、电流表均无示数电压表、电流表均无示数电压表、电瓶表均有示数c J电压表,电源表均有示数了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为4V时,电流表的示数如图所示,读数为 A,小灯泡的额定功率为 W(6)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线

11、框内画出她设计的电路图.34.图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻文案大全实用文档Ro=15建,滑动变阻器R(20建1A),电源电压为18V,小灯泡的额定 电压为6V、额定功率约为3W。(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最。(选填“左端”或“右端”)(2)小明正确连接电路后,进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的指针如图18所示,通过小灯泡的电流为 A,其额定功率为W。(3)电路中定值电阻 Ro的作用是: (4)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关 Si、S2及导线,并连接了部分实验电路,测量出 了 Rl的阻值如图所示.(1)为了测量出Rl的

12、阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路 的连接;(2)请把小明的实验步骤补充完整:断开开关闭合开关Si、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;文案大全实用文档则Rl=.34.小明利用如图所示电路图,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻Rl。连接电路时开关应。小明同学闭合开关,移动滑片 P到某一点时,电压表示数为 2.2V,他将图中滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,使小灯泡正常发光,此时(如图)电流表的读数为 A,小灯泡正常发光的电阻是 Q小红利用电压表和阻值(已知)为Ro的定值电阻,测量额定电压为2

13、.5V的小灯泡L正常发光时的电阻 Rl.她选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)为了测量出Rl的阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;(2)请把小明的实验步骤补充完整:断开开关S2,闭合开关Si、S3,移动滑动变阻器的 滑片P,使;保持滑动变阻器 的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;则Rl=.故障电 路34.小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定 电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表电压表示数加电流表示数/A灯泡亮度110.222.5正常发光360 n不发光文案大全实用文档(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为V。(2)若小明手边有 “1.5A 20 Q” “ 2.0A50Q ”两种规格的 滑动变阻器,“03V'和"015V两个量程的电压表,上面实 验中他选用的滑动变阻器规格为 选用的电压表量 程为 o(3)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯 泡发光,且电压表、电流表均有示数,移动滑动

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