南宁市2019-2020学年中考一模语文试题D卷

1、南宁市 2019-2020 学年中考一模语文试题 D 卷第 5 页 共 10 页姓名 : 班级:成绩 :、基础知识综合1 . 在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。 请认真阅读语段，完成下列小题。“上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。我们无法得知，在没有 文字的漫长岁月中，人们如何以 （简要 / 简单）的绳结存留纷繁复杂的事件内容。据说，那些绳结只记 录 （性命攸关 / 朝不保夕）的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰的陨落等等。如果是这样，那么 一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福

2、的记忆。事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文”那是绳索的纹理拓印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。凹凸的绳结痕迹， 仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈求平安的巨大祝祷。读不懂， 但是我们感觉得到它的美丽。辰”字的第二笔是“丿辰”字的第二笔是“一 辰”字的第二笔是“丿 辰”字的第二笔是“一1）对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（ ）A拓印（ tu ò） 祈求（ q）B拓印（ t à ） 祈求（

3、qí）C拓印（ t à ） 祈求（ qí）D拓印（ tu ò） 祈求（ q）2）根据语意，语段中处应填入的词语是（ ）A简要性命攸关B简单性命攸关C简要朝不保夕D简单朝不保夕3）画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是（ ）A破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。B冒号，用以提示下文，引出对“我们只能看到存留在上古陶片上的绳文'”这句话的句意解说。C破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的绳文'”的具体解释。D句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整

4、，后面语句是新的语意的开始。（ 4）“结”意蕴丰富。 它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、 “缔结”等词语中，“结”表向心、凝聚之意，我们熟知的三国演义中刘关张“ _”，就是兄弟一心、同生共死的典范；“结”也表示事情的收束，结局、完结、 _等词语表达的就是这个意思，提示人们做事要有始有终。、现代文阅读2 . “我”放弃学医并离开仙台的原因是什么？阅读下面的文字，完成下列小题。师者许锋 “师也者，教之以事而喻诸德者也。” 从小学开始，我一直是插班生。初一快结束的时候，我跟随父亲，转到了甘肃乡镇的一所普通初中，班主任 姓金，叫金生荣，教语文。金老师是本乡本士人，普通话也不标准。但他

5、说的家乡方言我勉强能听懂。 刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲不管这些，把我交给金老师，骑上车子一溜 烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“ 歘”地扫过来，“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位坐下， 大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说，今天，我们班转来一个新同学，叫许锋，你们知道吗? 他的作文写得可好了， 同学们以后要多向他学习。 教室里一下子“叽叽喳喳”起来。 重点中学的学生， 个个都很牛， 虽然年纪小， 但心比天高。有了金老师这一番推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暧。老师的关切，有时哪怕一句话， 也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。 既得老师表扬，总希

6、望“写”出点成绩，面对题目，我绞尽脑汁、挖空心思，语不惊人死不休。为了给作文 增色，我还偷偷参考一些课外读物。父亲为了提高我的作文成绩，在我上小学时便工工整整地抄录了厚厚的几百页 的“素材”，有写风景的，写人物的，写庄稼的，写心理的可派上了用场，整段整段地抄，是不对的，但我也 用过：经常是“改头换面”“活学活用”。如此一来，我的作文脱颖而出，金老师很高兴，在班里表扬，贴到黑板 报上，推荐参加学校的作文比赛；在学校得奖后，又被推荐到市里，一时风光得很。 我从小学开始便爱好文学；立志要当作家。到了初中后，由于金老师的鼓励，决心更大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，找

7、来两个铅字，一个是“许”，一个是“锋”，蘸了黑墨水， 把别人发表在报纸上的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许 锋”，激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说，上课的时候我给全班同学宣布一下。 金老师走进教室时，我心里一凉他手里没拿那张报纸。在讲课之前，他问同学们，大家到学校读书，是 为了什么 ? 提高成绩、考上大学、建设祖国回答五花八门。 金老师说，大家都知道孔子，孔子是至圣先师，有万世师表的美誉，孔子曰“人而无信，不知其可也。”知 道这句话的意思吗 ?如果一个人不讲信用，那怎么可以?什么是信用，就是诚信，什么是诚信，就是说实话，一个人

8、如果失去了诚信，就意味着失去了一切。 所以， 同学们到学校里来，学习是主要的，但做人更重要。 不好好学做人， 学习成绩好， 将来更会危害社会。 金老师话题一转， 任何的学习与兴趣， 都是循序渐进的过程， 同学们要不骄不躁， 只要努力，能吃苦，没有实现不了的目标。 我坐在第二排，不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。 在整个初中时代，金老师都没有再和我说过这件事，我更是回避。那张报纸，肯定早已被他撕了个稀巴烂。语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志， 小说选刊或飞天 。那个时候，文学大行其 道，有时候我们上晚自习，他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕

9、，像一条小鱼在 轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香。有一次，该到李存葆的作品；他兴奋地站起来，在教室里转圈，连声说， “写得好，写得好！”一教室的小脑袋瓜都抬了起来。面对老师的兴奋，可惜，我们这些读书娃儿年纪太小，没有 读过李存葆作品，成不了金老师的知音。但是，金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信，文学是神圣的，要用毕生的努 力去追求，那是一座芳草园，是心灵的殿堂。若干年后，前年，我回老家去看金老师。他一见我，老远就喊：大作家来了。“大”字让我十分羞愧。这些 年，发了一些文章，写了一些书，谨记金老师的教诲，不敢“拿来主义”，一字一句，言由心生。金老师看过我发 表的好些作

10、品。在老师眼里，每一个学生都是值得骄傲的，不吝溢美之词，是对学生的一种鼓励。但是，在老师面 前， 学生没有资格骄傲， 当年那一次“事件”， 是我人生的一个“污点”， 而金老师是唯一的知情者。 他保护了我。 也保佑了我。终于，有一天，我站在大学的讲坛上，面对学生，想到我的金老师，我几乎要流泪。我知道，生之所需；师 之所授，俱来自于师善莫大焉。（ 摘编自 2017 年 06 月 17 日人民日报 ，有删改 ）3 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是( )A金老师使“我”确信追求文学需要毕生的努力，文学是高雅、美好的艺术。 B当我回老家看望金老师，老师的一句“大作家来了”，是对我的揶揄与嘲笑。

11、 C本文按照时间顺序详细叙述了金老师与我交往的几件事。D第二段介绍了金老师的基本情况，与下文他的优秀品质形成对比。4 . 第段中为什么“我”几乎要流泪 ?5 . 阅读文中画线的部分，按要求回答问题。(1) “同学们几十双眼睛歘'地扫过来，打'得我一个激灵。”加点词有什么作用，请简要说明。( 请从修辞(2) 他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕；像条小鱼在轻快游动。 手法角度赏析句子 )6 . 请结合全文，说说文章第一段的作用。7 . 金老师具有哪些的“师者”品质 ? 请结合文章内容简要分析。三、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。(甲)庆历四年春，滕

12、子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾 谁与归？选自范仲淹岳阳楼记 )乙)范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者

13、。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙 贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（选自王辟之渑水燕谈录卷四）（注释）缣（ ji n）：细绢。仅：将近。令：善，美好。8 . 解释下列句子中加点的词。（ 1）前人之述备矣（ ）（ 2）微斯人，吾谁与归（ ）（ 3）范文正公轻财好施（ ）（ 4）岁衣缣一匹（ ）9 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。10 . 给下列句子划分节奏，断两处于姑苏 近 郭买 良田数 千亩 为义庄以养 群 从之贫 者。11 . （乙）文体现

14、了范仲淹怎样的精神品质？请用（甲）文中合适的句子回答。12 . 孟子·梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天 下，然而不王者，未之有也。”请根据（甲） （乙）两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。四、句子默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。（1） 请在下列横线上填写出古诗文名句。 （ 任选其中 6 句，不得多选 ） 有弟皆分散， 。 （ 杜甫月夜忆舍弟 ） ，万古惟留楚客悲。 （ 刘长卿长沙过贾谊宅 ） 欲为圣明除弊事， ！（ 韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ）第 5 页 共 10 页晨起动征铎，。（ 温庭筠商山早行 ） ，佳木秀而繁阴。 （

15、 欧阳修醉翁亭记 ） 金樽清酒斗十千， 。 李白行路难 （其一 ） 苏轼水调歌头中的“ ，”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（2） 默写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠后四句。五、诗歌鉴赏竹轩诗兴张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 （注）篆烟：盘香的烟缕。14 . 本诗第二联描写精妙，请简要分析。15 . 请结合全诗，简要分析诗人的形象。六、语言表达16 . 阅读下面的寓言，写出寓意。眼和耳 在逛古董店的时候眼睛盯上了一只精美的瓷瓶，他说：“这只瓷瓶多美啊！花纹精细，釉子白嫩，一看就是上好的瓷器。” 耳朵不以为然，他凑上去听了听瓷瓶发出的声音，说：“不见得，我听到他的声音不清脆，有杂音，定是在某处有肉眼看不到的小裂纹。”七、名著阅读17 . 有同学认为；课文名著导读“专题探究·话说唐僧师徒”中“唐僧师徒四人”的说法不准确。这位同学为什么会有这样的见解？结合下列回目的相关内容，简述原因。第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿第一百回 径回东土 五圣成真