2020~2021学年四川省凉山州西昌市六年级上册期末检测语文试卷(答案解析)

1、2019-2020 学年川省凉山州西昌市部编版六年级上册期末检测语文试卷学校:姓名:班级：考号：一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.逶進(yi)径憬(chong)电钮(niu)黑飓魁（qu）B.围号(qian)缈紧(beng)岷山（nMn他靠（yi）C.吃立（yi）学着(qing)诞生(dan)千够一发（jun）D.瞻仰(zhan)璀璨(CUI)聂荣球（qin）磷礴(pang)2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.全神贯注千钧一发悬崖峭臂势不可挡B.嘎然而止一望无迹张冠李戴曲终人散c.画龙点睛粉墨登场波涛汹涌惊天动地D.忐忑不安昂首挺胸气壮山河心驰神往3. 读下而的句子，选择

2、对画线的词语理解正确的一项（）科学家已经证明，至土在以地球为中心的40万亿千米的范用内，没适合人类居住的第 二个星球。A. "至少”是"最少”的意思，强调了目前的研究范围只限于10万亿千米以内，体 现了语言的严谨性。B. 至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一泄有。C. "至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。4. 下而句子标点使用不正确的一项是（）A. “碰壁？ ”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？ ”B. 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上 过世了

3、。C. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。我在淸风中呼吸，使淸风芬芳馥郁。我微 睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独 眼向我凝视。D. 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华 门、西华门。5. 请选岀下列各句中用到了反复的修辞手法的一项（）A. 小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的淸香在他们的鼻尖上扫过。B. 容不得朿缚，容不得羁绊，容不得闭塞。C. 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。D. 丰功伟绩！收获巨大！6. 狼牙山五壮士讲述了八路军五位战七为了掩护连队主力及群众的转移，将敌人引上狼牙山顶蜂痛击敌人，最后壮烈

4、跳崖，英勇牺牲的故事。整个事件发生的顺序正确的 一项是（）A. 接受任甫击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖B. 接受任务引上绝路痛击敌人一顶峰歼敌一1 兆下悬崖C. 接受任务一击敌人顶峰歼敌引上绝路一1 兆下悬崖7. 少年闰土石选自鲁迅的短篇小说故乡。课文刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土的形象。下而哪件事不杲闰上讲述的新鲜事？（）A. 雪地捕鸟B.海边拾贝C.看瓜刺盜D.盼望新年8. 下列关于演讲的说法不恰当的一项是（）A. 演讲的观点要鲜明，不能含糊不淸。B. 演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。C. 演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句

5、等。D. 般先根据演讲内容，拟左一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。9. 下列哪部作品不是岀自列夫托尔斯泰？（）A.战争与和平B.安娜卡列尼娜C.复活D.三作家10. 玄秘塔碑是下而哪位人物的作品？（）A.柳公权B.颜真卿C.欧阳询D.王浚之二、判断题判断下而的说法是否正确，对的打“厂，错的打“X”。11. 长征七律用“/”划出停顿是这样的：金沙水/拍云崖/暧，大渡桥/横铁索/寒。 （）12. 宿建徳江是虜代诗人白居易的诗，抒发了作者的羁旅之思。（）13. 金星离太阳最近，其表面温度极高，不可能存在生命。（）14. 桥是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记忠于职守，将村民送上跨越死亡 的生命桥的

6、故事。从小说结尾，我们可以判断，老支书与小伙子是父子关系。（）15. 如果你细细欣赏京剧，你会发现许多奥秘，比如以鞭代马、以桨代船就是京剧表演 艺术中的常用表现手段，可以为演员的表演不受时间、空间的限制提供条件。三、填空题16. 根据所学知识填空。1. ，淸风半夜鸣蝉。，听取蛙声一片。2. 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是。现在人们叫它，也叫03. 五音：、商、徵、o4. 写人物说话时，可以不用"说”来表达。例如：国庆节的前一个晚上，我忽然听到背后传来一声赞叹：“多好呀！”这里用代替了 “说”。“我还有作业没完成，不能和你一起岀去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这句话中用代替了

7、 "说”。我还想到了窃窃私语、等词语可以代替"说”。17. 根据要求回答问题。伯牙鼓琴讲述了春秋时期伯牙与镭子期之间的那种相知相交的知音之情，文中“伯 牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是：四、语言表达18. 口语交际。你想养一只小狗，但妈妈担心养狗会影响你的学习，她还认为狗不讲卫生，会把家里弄 得脏兮兮的。你该怎么跟妈妈说，让她支持你呢？五、文言文阅读文言文阅读。勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。饮仓衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日：纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，英待无时思有吋，则子子孙孙常

8、享温饱矣。（注释）费用：花费钱财。纱绢：一种细薄的丝织品。馋：这里是饥饿的意思。19. 解释下列加点的字。（）由俭入奢易：（2）可办粗饭几日：20. 翻译。（1）饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着?21在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有 时”吗？说说你的看法。讥、现代文阅读现代文阅读。 某日，一位徳国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，他的眼 睛睁得大大的，目光中充满了疑惑，竟高声地叫是来：“天啊！我从来没有见过这样子 的世界地图，是不是画错了？" 我问他原因。“我所见过的世界地图都是徳国在中间

9、，为什么你的地图却是中国 居于中间呢？ ”他回答。 ''我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说着，随即从书架上抽出一 本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。）这（）就更奇怪了（）为什么这张地图又是美国在中间呢（）他似乎不太相信自己的眼睛。“虽然这世界上有二百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里：有的遍地黄沙， 有的一片沃壤:有的天寒地冻,有的四季如春,但是每一个人都认为他自己的国家在世 界上最为重要，并居于中心的位置。”我说，“不过也确实如此.我们从自己的国家出 发，绕世界一周之后，不是又回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖 国，我们的眼睛也

10、总是以自己的国家为中心哪！”22. 在横线上给短文加个合适的题目。23. 在第段括号内加上恰当的标点。24. 第段中画线的句子运用描写和描写，刻画了徳国朋友看到“我”画室里的世界地图时的惊讶之状。25. 第段中画波浪线的句子用了的修辞手法，句子与句子之间结构，意思。26“我”的徳国朋友看到“我”挂在墙上的地图上是中国在中间，而他一直以为应该 是徳国在中间；后来又惊奇地发现美国出版的地图是美国居于中间。每一个国家都把自 己放在世界地图的中间，是因为： （用原文中的句子作答）27.读了这篇文章，我的感受是：28 请写一句你知道的爱国古诗词或爱国需言。七、书面表达29.习作。题目：,有你真好有你頁好

11、，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，要输的 时候也不放弃。你，也许是老师、亲人，也许是一个地方、一本书、一种事物，或是一 种精神要求：1.先根据所写内容把题目补充完整：2.结合个人生活经历，选取生活片段，写 一篇500字以上的记叙文；3.叙事具体生动，表达自己的真情实感；4.标点规范，字 迹工整。参考答案1. C【详解】本题考査的是汉字的读音，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声凋、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中，读音完全正确的是C项。A项：黑趣腿qCiXUB 项：围歼 qi3nji3nD项：聂荣臻qinzhen2. D【详解】本题考査的是词

12、语的字形，仔细分析每个词语的字形，注意日常对易错字的积累。对容易记混的字词进行辨析，在本题中没有错别字的是D项。A项：悬崖嵋臂悬崖峭壁B项：嘎然而止戛然而止一望无迹一望无际C项：画龙点晴画龙点睹3. A【解析】【详解】略4. C【详解】本题考査的是标点符号的使用，仔细分析每句话的内容，结合上下文判断标点符号的使用情况，在本题中标点符号使用不正确的是C项。三个分句之间应该用分号，而不是句号。5. B【详解】本题考査的知识点为修辞手法。A. 此项运用了比喻的修辞手法。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。B. 此项运用了反复的修辞手法。反复，

13、是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复岀现的修辞方法。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达 的侧重点在于重复的词语或句子上。C. 此项运用了倒装的修辞手法。倒装是将语句中的主语、谓语、宾语、状语等颠倒顺序的一 种语法现象，常常具有强调语气。D. 此项运用了对偶的修辞手法。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子 来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。6. A【详解】本题考査的是对原文内容的分析和理解，结合原文的主要内容和整篇文章的结构，可以得 岀整个事件发生的顺序为接受任务痛击敌人一引上绝乍一顶峰歼敌跳下悬崖。7. D【详解】本题考査的是对

14、课文内容的分析和理解，结合原文内容进行分析可以得出，盼望新年并不是 闰土讲述的新鲜事。8. B【详解】本题考査的是关于演讲的知识点，选项中关于演讲说法不正确的是B项，演讲并不是想说 什么就说什么。9. D【详解】本题考査的是关于作家作品的文学常识，要注意平时关于名家的作品积累，同时要把作家和 作品相对应，不要记混相对应的内容。在本题中不是岀自列夫托尔斯泰的作品是D项三 作家，这部作品的作者是斯蒂芬茨威格。10. A【详解】A. 柳公权，字诚悬。京兆华原（今陕西省铜川市耀州区）人。寓朝中期官员、书法家、诗人， 兵部尚书柳公绰之弟。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸 取了

15、颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以肯力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。他的代表作有金刚经刻石玄秘塔碑冯宿碑等。B. 颜真卿，字淸臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西省四安市）人，祖籍琅珂临 沂（今山东省临沂市），寓朝名臣、书法家。颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良， 后师从张旭，得其笔法。英正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很 大。他的代表作有韵海镜源、礼乐集、吴兴集、庐陵集、临川集等。C. 欧阳询，字信本，汉族，寓朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家、官员，楷书 四大家之一。欧阳询与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。因

16、其子欧阳通亦 通善书法，故苴又称“大欧”。他的代表作楷书有九成宫醴泉铭皇甫诞碑化度寺碑， 行书有仲尼梦奠帖行书千字文等。D. 王羲之，字逸少，东晋时期书法家，有"书圣”之称。琅珈临沂（今山东临沂）人，南渡 后居会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居刻县金庭。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研 体势，心墓手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。 他的代表作有黃庭经乐毅论十七帖兰亭集序初月帖等。11. X12. X13. X14. J15. J【分析】11. 停顿错误，正确的节奏划分应该是金沙/水柏/云崖暧，大渡/桥横/铁索寒。12. 宿建徳江是唐代诗人孟浩然的

17、诗。13. 水星是太阳系距离恒星太阳最近的行星，但是它的最高温度即在水星赤道地区仅仅是 430摄氏度。金星虽然跟水星相比，离太阳远得多，但是表面温度不易散失，达到了 480摄 氏度的高温。14. 正确。15. 正确。16. 明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年 紫禁城 故宫 故宫博物院 宫 角 羽 赞叹 婉言谢绝 谈论 讲解【详解】考查课文内容理解和填空。（1）考查古诗默写。岀自南宋爱国词人辛弃疾写的西江月夜行黄沙道中，全诗是'明 月别枝惊鹊，淸风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山 前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”（2）考査说明文重要语段默写。岀自故宫博物院首

18、段，“在北京城的中心，有一座城 中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。”（3）考査对文言文常识的默写。五音是宫、商、角、徵、羽。（4）考査语言描写和表达。描写人物说话时，不用“说”来代替说的句子有很多，比如吼， 骂，嚷，大叫，讥讽，挖苦，叹息，试探，自言自语，赞叹，婉言谢绝，谈论，讲解等。17. 伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。【详解】本题考査文言文句子的翻译。要在理解重点词语的基础上，从而理解整句的意思。破：摔破。以为：认为。足：值得。复：再次。者：的人18. 示例：妈妈，我们养一条小狗吧，小狗既可爱又忠诚，可以给我们带来很多欢乐。养了

19、小狗以后，我会利用休息时间给小狗喂食、洗澡，如果妈妈能答应让我养小狗，我保证认貞. 学习，不会影响学习成绩。【详解】考查学生语言表达能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以 理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达淸楚明白。不能偏离"养狗不 会影响学习，而且自己照顾小狗”这一劝说主题。19. 节省，不浪费。用来做成。20. 饮食和衣服，如果想一想得到这些东西的艰难，就不敢轻易地花费钱财了。只要不饿着、不冻着就够了，何必要贪图吃好的穿好的？21. 我认为今天也需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”。勒俭节约是中华民族延续几 千年的传统美徳，我们应继

20、承并发扬这一优秀传统。虽然商品供应充足，但地球上的自然资 源是有限的，所以我们要厉行节约，不能浪费。【分析】译文：由节俭变得奢侈容易，由箝侈变得节俭就难了。饮食衣服如果知道得到它们不容易， 就不敢轻易耗费了。一顿洒肉可以做几天粗糙的饭菜；一匹纱绢可以做几件粗布衣服，不饿 不冷就足够了，何必追求箸华的饮食和衣服呢?在丰裕的日子里，应该常常想到穷困的日子， 不要等到了穷困的日子回想那丰裕的日子，子孙后代就可以享受温饱了。19. 本题考査文言文字词意思的理解。可以联系课内学习积累，学会迁移：联系上下文，明 白该词在句子中充当什么成分，确左英词性，以此来推断英意义。联系上下句，依据前后语 境对应词语的

21、意思推断词义。20. 本题考查文言文句子的理解。可以用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做 到实词、虚词尽可能文意相对的直译。同时根据语句的意思进行意译，使其符合现代语言的 表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。21. 本题考查学生的思辨能力。要“勤俭节约”的主题发表看法，虽然现在生活比较富裕, 但勒俭节约是我们的传统美徳，永远不会落伍。22. 世界的中心23. “ !? ”24. 神态语言25. 排比相同相对26. 每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。27. 个人，不论岀生在哪一个国家，都应该以自己的祖国为中心，深爱自己的祖国，维护 祖国的尊严和地位。28. 捐躯

22、赴国难，视死忽如归。曹植【分析】22. 本题考査分析概括能力。给文章加标题，可以根据主要内容，提炼岀中心事件从而概括 出题目。23. 本题标点符号的使用。首先明确这是人物语言的描写，具体的话语应在前后分别标上双 引号。“这（ ）就更奇怪了”表达感到奇怪，不敢相信的感受，“这”后用省略号，表 达语意的停顿，本句末应用感叹号。“为什么这张地图又是美国在中间呢”表达一种疑问， 句末应用问号。24. 本题考查描写手法的辨析。从词语“目光中充满了疑惑”明确这是神态描写，“高声地 叫起来”后是具体的言语内空，为语言描写。25. 本题考查句子的理解。从句式上看，四个"有的”连用，句式相似，是排比的

23、修辞手法。 无轻重主次之分，是并列的结构，从内容上看：“幅员狭小、广袤万里：遍地黄沙、一片沃 壊：天寒地冻、四季如春”每组词语表达的意思相对。26. 本题考查关键句子的提取能力。细读课文，结合上下文来理解，结合第5自然段内容作 答。27. 本题考査文章主旨的理解能力。可结合"不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们 的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”发表感受。28. 本题考查课外积累。一定要结合题干“爱国”这一主题来写。29. 例文：老师，有你真好吴老师，有你，真好。当我生气的时候，是您让我保持理智，有你，真好：当我迷茫的 时候，是您给我指引方向，有你，真好：当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找 回我自己，有你，真好！您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气 而幼稚的孩