2020学年第二学期高一年级组工作计划

1、参考范文2020学年第二学期高一年级组工作计划范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座!在_学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻 教师 职业道德规范和 中学生日常行为规范为基础，以学生德育工作 为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工 作. 本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为习惯，健康的人格 为目标; 教学工作主要以培养学生探究学习，协作学习的能力为基 础，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮助学生养成良好学 习习惯为目标 . 通过加强对学生的日常管理，营造以人为本，和谐自 然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境 . 全体教师人人把自己

2、当新 老师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识， 通过加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生 高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础 . 为了上 述教育目标得到顺利实现，特制订如下年级工作计划：一、年级常规工作：1、开学初协助教导处进行重新编班 .2、年级组具体工作要求及目标：(1) 加强年级组内部管理 . 充分调动全组教师的积极性和主动 性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意 识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的 水平. 每个教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好 的示范去影响学生，以严谨的态

3、度去感染学生，以乐业的精神去感 动学生，以精湛的技能去征服学生 .(2) 团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调 工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调 动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保 证教育教学的质量的提高 .(3) 加强备课组工作 . 备课组是年级内各科教学的实施主体，肩 负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣 . 各科 要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作 . 年级组将始终高 度关注各备课组工作情况，创造条件，督促各备课组工作 . 保证教学 任务顺利完成和教学质量上一新台阶 .(4) 加强班主任和班级的

4、管理，协助班主任做好班务工作 . 班主 任要抓好班级管理和班级建设工作，培养学生高尚的思想情操和良 好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的 学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气 . 帮助学生健康成 长，促进本班教育教学质量稳步提高 .(5) 树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与， 齐抓共管，形成合力 .3、实施措施：实行集体备课 .落实学校各处室各项教育教学任务 .经常组织教师听课，了解课堂教学情况.组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析 . 每周召开一次班主任例会了解班级情况，并交流班级管理经 验，制定班主任量化考评细则 .组织学生座谈，

5、了解年级整体情况.配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实 .抓好年级的纪律、卫生等日常工作.抓好培尖、补差工作.召开教师例会，研讨年级工作二、德育工作1、班主任工作班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂 . 班主任工作的质 量直接决定班集体教育教学工作的质量 . 班主任要树立管理就是服务 的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作 自己的责任田，去用智慧和汗水经营它 . 班主任要以“纪律教育月” 为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作 .(1) 抓好班风学风建设 . 高一年级班主任尤其要注意帮助学生养 成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋

6、的学风 . 使每一 个同学都能在良好的班风学中健康的成长 . 可以通过召开班会，从细 小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建设 .(2) 以养成教育为重点，促进每个学生的进步 . 班主任要做好入 学规范教育，使学生有进步的思想 ,规范的行动 .班主任要从一点一 滴抓起. 细致入微是班主任工作的一个境界 . 现在的学生思想复杂， 基础参差不齐，这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微 的工作才能发现问题，才能解决问题 .(3) 抓好薄弱环节 . 抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚 自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任 要紧紧把握 . 可以通过观察，强化管理，充

7、分发挥班干部在班级管理 中的作用等方式 . 只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会出现 新局面 .(4) 做好分类推进工作 . 本学期我们重新编班后，每一位学生都 憋着一股劲，想要好好学习，首先班主任要因势利导给他们树立信 心，鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志 . 但同时也应 该看到学生的各方面情况比较复杂：思想复杂，基础参差不齐 . 其次 班主任要正确引导、树立学生的学习信心，要有针对性的做好学生 的思想工作，指导好学生的学习 . 要深入了解每一个学生的各个方面 的情况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌， 把全班的学生按不同的情况分类 . 要明确工作对象的着重点

8、和工作的 突破点，做到知己知彼，要有推进计划和推进措施 . 第三做好中差生 的转化工作 . 对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注 . 中 差生转化好了，班里的工作就会有大的起色 .(5) 帮助学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识， 安全意识 .将中学生守则，日常行为规范学深、学透，规范学生的行 为，强化学生的纪律观念 . 学习意识，危机意识要以现代科学技术的 发展，人才竞争，等信息进行强化 . 安全意识要从吃住行玩等方面进 行反复教育 .(6) 利用好班会 . 班会是班主任工作的重要阵地，要有计划、有 目的开展系列活动，并充分利用好它，总结一周工作，布置下周内 容，开展集体活

9、动，提高班级管理水平 .组织主题班会 .(7) 抓好班干部队伍建设 . 班级日常工作主要靠班干部进行管 理，培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作 .(8) 密切与家长的联系提高教育效率 . 班主任一学期至少要与每 个学生家长交流一次，客观反应学生情况，多说成绩和进步 .2、学生管理工作(1) 本学期第一月定为纪律教育月 . 要组织学生学习中学生守 则、中学生行为道德规范和我校学生管理有关规定，培养学生 的行为意识、文明意识、学习意识 .(2) 年级组、班主任要配合校团委等组织，通过各种形式的活 动，培养学生良好的思想道德素质 .(3) 班主任，科任教师要注重对学生的前途理想教育，

10、帮助学生 树立远大理想，并激励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促 进学生学习成绩的提高 .(4) 加强学生纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈 情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到、早退的现象 .(5) 加强安全教育和管理 . 提醒学生注意食品卫生，遵守交通法 规，体育活动服从管理，教室楼道禁止追逐，杜绝不安全事故发生(6) 建立健全班委团委组织，建立班级自治机制 . 充分发挥班干 部的作用，调动全体学生参与，制订相互制约的措施，利用评比激 励的方法，使学生管理学生，达到班级自治 .(7) 加强学法指导，培养学生良好的学习行为和习惯，使学生能 事半功倍地学习，不断发展提高 . 科任

11、教师要利用课堂、课外，采取 个别的、部分的、全体的方式，对学生进行学科学法指导 .(8) 加强对住宿生的管理 . 组织教师中午夜间值班巡查寝室 .三、教学工作1、备课组长工作 备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织 者. 备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提 高，谋事，做事，成事 .(1) 制定好备课组教学计划，安排好学科教学进度 .(2) 认真组织好本备课组的学科教学研讨，加强对新教材的研究 认真落实新课标 . 本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策 略要得力 .备课组长要带领全备课组教师对知识上的重点，难点，疑 点充分讨论，对教学方法的选取也要充分

12、的研究 . 使大家对学科教学 在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同 提高教学质量 .(3) 协调好本备课组内的各方面关系，组织全备课组教师集体备 课，全备课组统一教案 .(4) 组织本备课组教师精选资料，选择的资料要做到针对性强和 实效性强 .(5) 备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明 了，要在指导本学科教学方面充分发挥作用 .(6) 备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个 环节.2、教学常规工作 教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学 质量是学校的生命，教学质量的高低也影响着教师的声誉 . 一名优秀 教师要用崇高的敬业之心，

13、深厚的专业知识，娴熟的教学方法去铸 就自己的事业丰碑 . 一名优秀教师既是学者，又是能力培养者，还是 学生学习的督促者 . 因此教师要以课堂教学为中心、以教给学生科学 的学习方法，夯实双基为目标，扎扎实实备好课，上好课 .(1) 每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识 . 以教书育人 为天职，以教学质量为核心，一切思想方法，一切教育行为都要围 绕教学质量去设计，去开展 .(2) 加强教学常规的落实 . 教学常规是教学活动的主要途径，具 有经常性、规范性和标准性的特点，是教学效果得以保证的基础， 每个教师务必在思想上高度重视，行为上认真恪守，从严、从实、 求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证

14、教学质量的有效提高 .(3) 集体备课，要研究学生，要清楚面对的学生，有优秀的，也 有差的，备课要照顾大面，把握基础知识的“准、全、透、活”.(4) 加强教学方法研究，促进教学质量提高 . 各科要以课改为契 机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教 . 转变教育观念，改 进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目 标的实现 . 按时保质完成模块学习和学分认定工作 . 加强集体备课， 相互听课，努力提高新课程实施水平 .(5) 要立足高一，着眼高考 . 要从高考的角度和层面去组织落实 教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作 .(6) 重视学生学习兴趣的培养和学

15、习方法的指导工作 . 学习兴趣 和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可 等闲视之 . 各科要拿出有效方法，激发学生学科兴趣，科学指导，以 保证教学的实效 .(7) 各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行 学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有 纠，以突出能力的提高 .(8) 坚持学科测练、月考工作 . “考、改、评”及时到位 .(9) 经常召开班级科任教师联席会议，通报学生各科学习情况， 研究促进整体提高的方法措施 .(10) 倡议各科要根据本科特点，再想办法，拿措施，以弥补上 述 9 款之不足，千方百计促进本科质量的提高 .四、开展主题教学月活动：1