《国际贸易理论与实务》课程大纲

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称国际贸易理论与实务IntematiOnal Trade TheOly and PraCtiCe课程代码112502201201课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师王新越课外学时一、课程介绍1 课程描述仲英文）：随着经济全球化和我国入世以后进一步地开放，具备涉外经济理论知识及其运用 能力，是经济学和管理学专业学生的必备能力。本课程涉及国际贸易理论与政策、国 际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识和 基本技能的运用，通过学习本课程可以帮助学生系统了解相关的国际贸易理论、相关 政策、方法和实务操作，提高学生

2、的专业素质以及系统分析解决国际贸易领域的实际 问题的能力，为今后继续从事有关研究和实际工作积累知识，奠定基础，为后续专业 课程的学习打下坚实的基础。With the economic globalization and the farther OPelIulg UP after CIiHIa s ety into WTO, it is necessary for StUdentS majoring in economics and management to have the knowledge Of foreign economic theory and its application ab

3、ility. ThiS COUrSe involves the international trade theory and policy, international trade IaW and practice, international finance, international transport and insurance in SOme fields, SUCh as basic PrinCipie, the USe Of basic knowledge and basic skills, through Iearning this COUrSe SyStenl Can hel

4、p StUdentS to UnderStand the relevant international trade theory, policy, method and practice, improve the students, PrOfeSSiOnal quality and the analysis Of the SyStemrS ability to SOIVe PraCtiCal PrOblemS in the field Of international trade, for the future COntinUe to WOrk in the relevant research

5、 and actual accumulate knowledge, Iay the foundation, to Iay a SOlid foundation forthe follow-up PrOfeSSiOnal COUrSeS study.2 设计思路：本课程按照国际贸易理论与实务课程所包括的国际贸易理论、政策与措施、实务 三个方面组织教学内容。对国际贸易的相关理论进行一般梳理，精讲国际贸易的基本 概念，细讲国际贸易政策与措施，国际贸易实务部分精讲国际贸易术语、国际贸易交 易条件、对外贸易合同条款等具体交易内容。本课程的重点和难点部分主要从现实问 题和具体案例入手，运用课程相关理论和法

6、律惯例进行分析，便于学生掌握相关知识 点提高分析解决问题的能力。本课程以课堂理论教学方式为主，教学采用案例教学，结合课堂讨论巩固所学知 识。教学过程应注意理论部分和实践环节的衔接。要求学生课下关注国际形势和国际 贸易动态，对于现实问题进行理论分析，结合课程内容准备课上讨论。国际贸易实务 部分要求学生课前预习，课后对所讲的知识充分复习，并结合实际案例进行分析。3. 课程与其他课程的关系：先修课程：无并行课程：经济学（微观部分）、经济学（宏观部分）后置课程：旅游经济学二、课程目标（-）专业教育目标国际贸易理论与实务课程是一门理论性与实践性都较强的专业课程，为专业先 选课程，教学U标是使学生掌握国际

7、贸易的基本理论和基础实操技能。到学期结束时, 学生将能：1知识层面：学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌 握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；2. 技能层面：通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会 运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。3. 素质层面：注重培养学生职业道德，协作精神和创新能力。（二）思政教育Ll标国际贸易与实务课程作为管理类专业的选修课，有助于培养学生的国际石油额, 了解对外贸易发展的新形式，增强学生的专业基础应用能力、专业英语应用能力、认 知能力、实践能力、创新创业能力、人际交往能力等综合素质能力。

8、要求学生不仅要 具有一定的专业水平、全面综合法扎，还要具有坚定的理想信念、良好的人文素养、 职业道德和创新意识，强调对选择本科传承的思想道德和人文素养的综合塑造，因此 本课程的思政教育IJ标为：1. 培养爱国情怀，提升学生对振兴我国外贸相关事业的信心、责任感和使命感。 从贸易条件的对比角度，使学生懂得生产力水平提高对国家贸易的重要影响，引导学 生为我国从贸易大国向贸易强国转化做出自己的贡献。2. 培养诚信经营以及精益求精的工匠精神。引导学生在合同切伤过程中学习要始 终秉承诚实守信的原则作风的品质，同时要做到踏实认真，具有高度的责任心，培养 精益求精三维工匠精神。3. 培养国际视野。了解各国文化

9、差异，引导学生认同国际文化差异，进而适应国 际文化差异，最终能够跨越国际文化差异，实现与世界各国顺利开展商务往来与交流。4. 培养沟通能力与团队合作能力。在进行众多案例讲解时，让学习进行团队沟通 合作，增强学生人际交往能力，并自觉提升自身素养，形成良好的个人风范。5. 培养知法守法和运用法律保护自身合法权益的意识和能力。通过对合同法、国 际货物买卖法、产品责任法等内容的学习，提升学生的相关法律意识与能力。三、学习要求本课程主要研究与相关理论及实践知识，通过教师的详细解释和学生的认真学习， 要完成所有的课程任务，学主必须：1. 课前预习（1）完成教师提供的先导材料的阅读；（2）阅读教材，明确本次

10、课程将要学习的主要知识点；（3）完成教师要求的其他课前准备工作。2. 课中教学（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论；（2）本课程将包含较多的课堂讨论和课外实践内容，课堂表现和出勤率是成绩考核 的组成部分。3. 课后复习与自学（1）按时完成术语案例编写与国际贸易合同编写作业，这些作业要求学生按书面形 式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容；（2）完成教师布置的一定量的相关阅读资料收集与分析的课后实践作业，其中大部 分内容要求以小组合作形式完成，这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的 相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号专题 或主题计划课 时

11、主要内容概述实验实践 内容 或课外练习等1国际贸易的概 念与作用4国际贸易的基本概念、分类、地 位和作用*=2国际贸易理论 与政策51、重商主义、自由贸易、保护 贸易、超保护贸易的理论和政策2、当前贸易自山化的表现形式 及国际贸易政策的特点3国际贸易措施41、关税与非关税措施的种类和 特*2、反倾销税与反补贴税的具体 规定*4国际区域经济 一体化21、区域经济一体化的概念2、区域经济一体化的产生与发 展3、区域经济一体化的形式牝5国际贸易术语61、国际贸易术语的含义和分类2、主要国际贸易术语的解释3、 其他国际贸易术语的简介左6国际货物买卖 合同概述31、国际货物买卖合同的概念2、 国际货物买

12、卖合同的内容和书 面编写形式*3、国际货物买卖合同适用的法 律规范及其有效的成立条件*7国际贸易商品 的品质、数量、 包装21、商品品质的概念、表示方法 及品质条款*2、商品数量度量衡制度和讣量 单位、计算重量的方法以及数量 条款3、商品包装概述及各种包装简 介*8国际贸易货 物的运输和保 险41、各种运输方式及其特点概述*2、运输单据介绍3、国际货物买卖合同中的装运 条款4、国际贸易货物运输保险5、我国海运货物运输保险的险 别审9国际贸易货款 的收付21、支付工具概述2、汇付与托收支付方式3、信用证支付方式的定义、主 要内容.开立方式、特点X当事 人和一般业务程序注：标*部分的内容是思政教育

13、与专业教育结合点五、参考教材与主要参考书1、选用教材（告知学生需要购买的教材）国际贸易理论与实务冷柏军，张玮中国人民大学出版社2、主要参考书国际贸易理论与实务贾建华首都经济贸易大学出版社国际贸易实务黎孝先对外经济贸易大学出版社国际贸易理论、政策与实务李左东高等教育出版社国际贸易理论政策与现实问题赵伟东北财经大学出版社国际贸易原理、政策、实务陈宪等立信会计出版社国际贸易理论与实务陈宪等高等教育出版社现代国际贸易实务，韩玉珍主编，首都经贸大学出版社进出口贸易实务教程，吴口福主编，上海人民出版社国际贸易理论与实务，端元萍主编，机械工业出版社 六、成绩评定（一）考核方式 _: A.闭卷考试B.开卷考试

14、C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例1作业成绩202.课堂讨论及平时表现103.期末考试成绩70总计100附：作业和平时表现评分标准（1）作业的评分标准作业的评分标准得分严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提9(MOO 分基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本淸晰，解决问题的方案基本正确、基70-80 分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本不正确、4040 分不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不淸晰，不能制定正确和合理解决问题030分（2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平时表现评分标准得分资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他9(MOo 分基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法