(人教版)五年级数学下册(全册)同步课时练习全集

1、2.to从前而看，和（）看到的相同；从上面看，和（）看到的（人教版）五年级数学下册（全册）同步课时练习全集第1课时观察物体（1）1. 下面的图形分别是从哪个方向看到的?()相同；从右而看，和（）看到的相同。3.把4个同样大小的正方体摆成,按下而的要求再添一个同样大的正方体。（1）若从上面看到的是L，选（）o(2)若从右面看到的是)o若从左而看到的是)o宙曲4.数一数，下面各有几个小正方体）个第2课时 观察物体1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。2.选择。(1)用5个相同的小正方体摆一摆，要求从正面看到的是o下而摆法中()符合要求。(2)个立体图形，从左面看到的是口，从正面看到的是0摆岀

2、这样的立体图形至少需要()个相同的小正方体。A. 3B.4C.5D.73.如下图，把7个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。从正而和左 而所看到的图形而积之和是多少平方厘米？第1课时因数和倍数A组1、填空。（1） 一个数因数的个数是（）,最小因数是（）,最大因数是( )。（2） 一个数的倍数个数是（）,最小倍数是（)o（3） 一个非0自然数最少有（）个因数，比1大的自然数最少有（）个因数。（4） 50以内9的倍数有（)o2、判断。（正确的在括号内打“厂，错的在括号内打“X”）（1）一个数的倍数都比它的因数大。（）（2）任何一个数都有因数。（）（3）30的最小倍数是60。（）（4）36既是36的因

3、数，也是36的倍数。（）（5）16的最小因数是lo （）（6）任何数都没有最大倍数。（）（7）12有6个因数。（）3、选择题。（1）属于因数和倍数关系的等式是（）A、2X0.25 = 0.5 B、2X25 = 50 C、2X0 = 0（2）下列各数中，不是12的倍数的数是（）A、12B、24C、38D、48（3）下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、12C、60 D、241、填空。（1）用12个边长是lcm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法?可以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）X () =12。也可以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）X () =12。还可

4、以摆成长是（）厘米，宽是（）厘米的长方形，即（）X （） =12。以上所填的都是12的（），12是这些数的（）。（2）如果aXb = c （a. b、c是不为0的整数），那么，。是（） 和（）的倍数，a和b是c的（）。如果A、B是两个整数（B H0）,且AFB = 2,那么A是B的（），B是八的（）。（3）12的因数有（）o4的倍数有（）（从小到大写5个），一个数的倍数的个数是（）。(4)在 1, 2, 3, 6,9, 12, 15, 24中，6的因数有（），6的倍数有（）。（5） 18的因数有（）,18既是18的（），又是18 的( )o2、判断。（1） 一个数的因数的个数是无限的，而倍数的

5、个数是有限的。（）（2）因为7X8 = 56,所以56是倍数，7和8是因数。（）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。（）（4）1是1, 2, 3, 4, 5的因数。（）（5）个数的最小因数是1,最大因数是它本身。（）（6）一个数的最小倍数是它本身。（）（7）12是4的倍数,8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。（）3、猜电话号码0592-A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数C5的最大因数D它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1, 2, 3, 6F它的所有因数是1,3G它只有一个因数这个号码就是（）。4、一个数的最大因数和最小倍数相乘等于81,这

6、个数是多少？5、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是（）o参考答案B组(1) 12 1 12 1 (2)6 2 6 2 4 3 4 3 因数倍(2) a b因数倍数因数(3) 1, 2, 3, 4, 6,124, 8,12,16, 20 无限的(4) 1, 2, 3, 66,12, 24(5) 1, 2, 3, 6,9, 18因数倍数2. (1) X (2) X (3) X (4) J (5) J (6) V (7) V3. 059250546314. 95. 18第2课时2、5的倍数的特征1、把下列数归类。371162815303370784550902的倍数：（）5的倍数

7、：（）既是2的倍数，又是5的倍数的数有：（）,这些数的特征是：（）;再写出这样的三个数：（)o2、填一填。（1）4959之间所有的偶数有（)o（2）自然数1-100内，偶数有（个，奇数有（3）100后面的5个连续偶数是（),(),(),(),3、）o（4）自然数375，当里填（ 按要求在下列数找数。）时，它就是5的倍数。6815202530457290100同时是2和5倍数的数（)o4、按要求在（）里填入合适的数字。(1)2的倍数：5 （(2)5的倍数：8 （(3)既是2的倍数，又是5的倍数:),()05、判断。(1)个位上是0的数一定既是2的倍数又是5的倍数。（）(2)偶数加上偶数等于偶数，

8、奇数加奇数等于奇数。（）(3)-个自然数不是奇数就是偶数。（）(4)最小的奇数是2,最小的偶数是2。（）(5)有最小的偶数，也有最大的偶数。（）6、猜猜我是谁。（1）我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？（2）我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6,我是多少？7、解决问题。五（2）班35名同学到野外采集植物标本。如果每2人分一组， 每组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗？8、动脑筋。有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1 块。这包糖果至少有多少块？第3课时3的倍数的特征

9、1. 填一填。)o（1）3的倍数的特征是（2）请写出3050以内的3的倍数（)o（3）三位数口的里可以填（),组成的三位数是3的倍数。（4）写出三个3的倍数且是奇数：（3的倍数且是偶数：（)o（5）既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有（)o2、判一判。（1）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）（2）同时是2、3、5的倍数的数，个位上一定是0。（）（3 ）既是3的倍数又是5的倍数的数个位上一定是0或5。（）（4）个位上是1、2、3的数可能是3的倍数。（）（5）3是奇数，3的倍数也一定是奇数。（）。在下面各数中,出3的倍数。23456983453305177999999111490165

10、5988655131222272034、按要求填口。在下而各数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数，各有几种填法？ lx 5口0、口33、83口、22口5、5Q335、在下面的数中选出符合要求的数。20333640424560（1）2的倍数有（）（2）3的倍数有（）（3）5的倍数有（）（4）同时是2和3的倍数有（）（5）同时是2和5的倍数有（）（6）同时是3和5的倍数有（） （7）同时是2、3、5的倍数的有（6、添上符合要求的数。（1）口5, 里添上（）这个两位数就是3的倍数。（2）4口，里添上（）这个两位数就是3的倍数。（3）2口5, 里添上（）这个三位数同时是3和5的倍数。（4）25口0,

11、 里添上（）这个四位数同时是2、3和5的倍 数。(1)-个数,数叫做（)o(2)-个数,第4课时质数和合数如果（）两个因数，这样的如果除了）和它木身还有的因数，这样的数叫做（)o（3）（）既不是质数,也不是合数。（4）最小的质数是（）,最小的合数是)o)o（5）20以内的质数有（6）把下面各数填在相应的集合圈里。745632738413合数质数2. 把下面各数写成几个质数相加的形式。(1)10 =()+()(2)16 =()+()(3)21 =()+()+()+()第5课时奇偶性1.填空。（1）最小的奇数是（），最小的偶数是（）0（2）12的因数有（）；25的因数有（）。（3）15的最小倍数是

12、（）,最大因数是（）。（4）最小的自然数是（）,最小的奇数是（），最小的质数是（）,最小的偶数是（），最小的合数是（）。（5）既是奇数又是质数的最小自然数是（）,既是偶数又是合数的最小自然数是（），既是奇数又是合数的最小自然数是（）。（6）偶数和奇数相加得（）,奇数和奇数相加得（）o2、下面的说法正确吗？说说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。（）（2）所有的偶数都是合数。（）（3）在1, 2, 3, 4, 5,中，除了质数以外都是合数。（）（4）两个质数的和是偶数。（）（5）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）（6）1既不是质数，也不是合数。（）（7）在自然数中，有无限多个质数，没有最大的

13、质数。（）3、思考，并回答问题。（1）是不是所有的质数都是奇数？（2）是不是所有的奇数都是质数?（3）是不是所有的合数都是偶数?（4）是不是所有的偶数都是合数?（5） 1+2+3+1993的和是奇数还是偶数?第10课时整理和复习1. 下而的长方体是由棱长为lcm的正方体摆成，它的长、宽、高 各是多少？2. 下列图形中，是正方体的在括号里面画“ J”,不是的画“X”。0QO() () ()() ()3. 一个正方体的表面积是24dm-,把它分成两个完全相同的长方 体，每个长方体的表而积是()dm：。A. 12B. 13C. 164. (1)一个棱长是6dm的正方体，它的表面积和体积相比，()oA

14、.表面积大 B.体积大C.无法比较(2) 一个长方体木块，长5cm,宽4cm,高3cm,把它放在桌而 上，当它的占地面积最小时，高是()oA. 4cmB. 5cmC. 3cm5. 在()里填上合适的单位。一台液晶电视的体积约是120 ( )o一个热水瓶的容积约是2 ()。我国的陆地而积约是960万（）。一张学习桌的高度约是80 （）o一个西瓜的体积约是8 （）o一台冰箱的容积约是198 （）o6. 张长方形铁皮，长是32cm,在它的四个角上分别剪去边长 是4cm的正方形后，焊接成一个无盖的长方体铁皮盒。这个长方体铁 皮盒的容积是768mL,原来这张铁皮的面积是多少？（铁皮的厚度忽 略不计）7.

15、 下而是明明为了比较马铃薯和红薯的体积所做的实验。（单位:（1）说一说，马铃薯与红薯哪个体积大?（2）请分别计算马铃薯和红薯的体积。第1课时长方体的认识一、填空题1、长方体有（）个而，它们一般都是（），也有可能有（）个面是正方形。2、长方体有（）条棱，每相对的（）条棱算作一组，可以分成（）组。3、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、 （）、（）o5、一个长方体的棱长总和是80 cm,其中长是10cm,宽是7 cm,高是（）cm。6、把两个棱长是1dm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）o7、一个长方体的长是13

16、dm,宽是10 dm,高是9 dm,把它切成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）dm。二、判断题1、长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。（）2、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）3、长方体（不包扌舌正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的而相等。（）4、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。（ ）第2课时正方体的认识一、填空。）形。（a）图是（）体，它的6个而是（）体，它的6个面是（形。（c）图是（）体，它的6个而中，有（）个而是（形，有（）个而是（）形。2、正方体有（）个而，每个而都是（）形，共有（条棱，

17、这些棱长度（）,正方体有（）个顶点。3、因为正方体是长.宽.高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。4、一个正方体的棱长为6棱长之和是（ 力当沪6厘米时, 这个正方体的棱长总和是（）厘米。5、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）o6、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。二、判断。（正确的在括号内打“J”，错的在括号内打“X”）2、长方体和正方体都有8个面、12条棱、6个顶点。（）2、有6个面、22条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。3、正方体是特殊的长方体。（）4、一张正方形的纸是一个正方体。（）5、相对的棱的长度相等的物体一定是长方

18、体。（）三、选择。）分米。）分米。2、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长之和是A.48B.64C.32D.962、一个正方体的棱长是a分米，它的棱长之和是A.6a B.a4-6 C. aH-12D.12a3、一个正方体的棱长之和是。厘米，它的棱长是）厘米。A6q四、下面哪个图形可以折叠成一个正方体，请在对应的括号里打“ J ”。第3课时 长方体和正方体的表面积（1）1、填空。（1）一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（）,表面积是)o（2）正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（）倍，表而积扩 大（）倍。（3）用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需要这样的小正方体（）块。2、判断。（正确的在括

19、号内打“错的在括号内打“X”）（1）正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。（）（2）个长方体（不含正方体），最少有两个而面积相等。（）3、解决问题。（2） 个长方体铁块，长20分米，宽5分米，高4分米，这个 长方体的表而积是多少？（2）一节长方体形状的铁皮通风管长2米，横截面是边长为20 厘米的正方形，做这节通风管至少需要多少平方厘米铁皮？第4课时长方体和正方体的表面积（2）1、填空。（1）一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米,它的棱长和是（），占地面积是（），表面积是（）。（2）个无盖长方体水箱，从里面量，底而积是25平方米的正方形，高是4米，这个水箱的表面积是（）平方米。

20、（3）一个长方体的长、宽、高分别是。米、b米、力米。如果高增加2米，表面积比原来增加（）平方米。2、判断。（正确的在括号内打“错的在括号内打“X”）（1）棱长6厘米的正方体，表面积是36平方厘米。（）（2）个长方体（不含正方体），最多有两个而面积相等。（）3、一个无盖的长方体金鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米。制 作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米？（玻璃厚度忽略不计）第5课时体积和体积单位1、选用实单的单位。（1）一台电冰箱的体积大约是1.2 （）。（2）一部手机的体积约是33 （ ）o（3）一个正方体。它的棱长是1厘米，它的表面积是6 （）,体积是1 （ ）o2、判断。（对的在括号里打“错的

21、打“X”）（1）1立方米大于1平方米。（）（2）一台笔记本电脑的体积约为2立方米。（）（3）用5个2立方厘米的正方体拼成的立体图形，体积都是5立方厘米。（）3、选择题（1）下面物体中，（）的体积接近2立方厘米。A、一个计算器 B、一个手指尖C、一瓶矿泉水（2）杯水中有一个土豆，将土豆取出水面会（）A、上升B、下降C、不变 4、把27个棱长为1厘米的正方体摆成一个正方体，这个大正方体的棱长及体积是多少?第6课时长方体和正方体的体积1. 选择题。（将正确答案的字母填在括号里）（1）一个文具盒的体积约280 （ ）oA. cm B. cm"C. cm3（2）一台电冰箱的体积约（）dm3oA

22、. 2B. 25C. 1000（3）用一团泥捏成不同形状的物体，（）不变。A.长度B.表而积 C.体积2. 填一填。（1）长方体的体积=（）,一般用字母表示为（）o（2）正方体的体积=（）,一般用字母表示为（）。（3）一个正方体的棱长为5cm,它的体积是（）o（4）一个长方体纸盒，长6dm,宽5dm,高7cm,它的体积是（） dm3o3. 有一个长60cm,宽50cm的长方体水缸，李阿姨把买的西瓜完全浸在水里，水而上升了 3cm,这个西瓜的体积是多少立方厘米？第7课时体积单位间的进率1、填空。（1）常用的面积单位有（），每相邻两个单位间的进率是（）o1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘

23、米)o),（2）常用的体积单位有（每相邻两个单位间的进率是（1立方米=（）立方分米 1立方分米=（）立方厘米(3)1立方分米的正方体可以分成（）个1立方厘米的小正方体。2.判断。（正确的在括号内打错的在括号内打“X”）(1)长方体是特殊的正方体。(2)把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。(3)正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。（4）棱长是5厘米的正方体的表而积比体积大。（5）体积单位间的进率都是lOOOo3、选择题（1）长方体的木箱的体积与正方体木箱体积比较)oA.样大B.体积大 C.容积大D.无法比较大小（2）把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表而积增加了 100平

24、方厘米，它的体积是（)oA.200立方厘米B. 10000立方厘米C.2立方分米（3） 个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体，这个长方体的表而积是（)oA.108平方厘米B.54平方厘米C.90平方厘米D.99平方厘米（4）把一个长方体分成几个小长方体后，体积（)o4、在括号里填上适当的数7.9立方分米=（）立方厘米8600平方厘米=）平方分米980立方分米=（）立方米9.4立方米=）立方分米25立方分米50立方厘米=（）立方分米=）立方厘米3.26立方米=（）立方米（）立方分米5、解决问题。（1）用50根同样的方木，堆成一个长2米,宽1.5米,高1.2米的长方体。平均每根方木的体积是

25、多少立方米？合多少立方分米?（2） 一个0.216立方米的正方体铁块，锻造成横截面是6平方分米的铁淀。铁锭长多少米?（3）学校把8立方米的黄沙铺进学校的沙坑，己经量出沙坑长4米，宽2.5米。沙坑至少需要铺厚为50厘米深，这些沙够吗?第8课时容积和容积单位一、单位换算1L=()ml 2250 毫升=()升 1 L= () dm33 6立方分米=）升=）毫升6.7m3=()dm35.4 升=(）立方分米=）立方厘米6.7 m3=()dm3=(2个容积为80升的长方体汕桶,长5分米,宽4分米，那么它的高为（)oA、32立方分米 B、32分米 C、0.32分米2.43.5毫升=(）升=（）立方厘米=A

26、、）立方分米=（）立方米0.0435, 43.5, 0.0435,0.00004350.0435, 43.5, 0.0435,0.000435C、0.435, 43.5, 0.435, 0.0004353个长方体木箱。如果高减少4分米后，刚好变成一个正方体,并且它的表面积减少96平方分米，则这个长方体木箱的容积是）立方分米。A、90B. 160 C、250 D、360三、解决问题2. 把84升水倒入一个长7分米，宽4分米，高5分米的长方体 水池内，池内水深多少分米？2个长方体鱼缸，从里面量长是60 cm,宽是30 cm,高是40cm。缸内的水离缸边5 cm,缸内的水有多少升？3. 在一个长10

27、0厘米，宽80厘米的长方体水槽中，放入一个长方体的铁块，铁块完全浸入水中时，水面上升了 4厘米。（1）铁块的体积是多少立方厘米？（2）如果铁块长40厘米，宽20厘米，它的高是多少厘米？4. 一种汽车的油箱是一个长方体,长0.8m,宽0.5m,高0.3m。这个油箱最多能装进汽油多少升？如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5L,这箱汽油最多能行多少千米？第9课时不规则物体的体积1.一个长方体牛奶包装盒，长9cm,宽6cm,高19cm,这个包 装盒能装下1.5L的牛奶吗？2. 平均每个西红柿的体积是多少立方厘米?r500m.r500mLH00二400:poot=>300200刃叫第10课时最小

28、公倍数一、填空。2、20以内2和3的公倍数有（）个，最小公倍数是（）o2、一个数除以4和除以6的余数都是1,这个数最小是（）。3、两个连续自然数的和是15,这两个自然数的最小公倍数是（）o二、判断。1、两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。（）2、两个数互质，最小公倍数是14,这两个数是2和7。（）3、相邻两个自然数（0除外）的积一定是它们的最小公倍数。（）4、两个数的公倍数是有限的。（）三、选择。1、4和9是（）。A.质数 B.奇数 C.互质数 D.质因数2、两个数的（）的个数是无限的。A.最大公约数B.最小公倍数C.公约数D.公倍数3、互质的两个数的公约数（）。A.只有1个 B.有2个

29、C.有3个 D.有无限个4、两个数的最大公约数是6,最小公倍数是90,己知一个数是18,另一个数（）oA. 90 B 15 C. 18 D. 30第11课时:小公倍数的应用填空。1、自然数"是自然数b的5倍，贝4和&的最小公倍数是（）o2、100以内3和5的公倍数中，最大的两位奇数是（）,最大 的两位偶数是（）o3、两个不同质数的和是10,他们的最小公倍数是（）。4、加=2X3X7 ,”=2X3X3,加和”全部公有的质因数有（）,川和”的最小公倍数是（）o二选择题。1、一个数的（）的个数是无限的。A.因数B.倍数C.最小公倍数2、34 是 27 和 2 的（ ）oA.因数B.

30、最大公因数C.最小公倍数3、因为60是20的倍数，也是5的倍数，所以60是10和5的 （ ）。A.最小公倍数B.公倍数C.最小公因数三、解决问题1、五（1）班学生做早操，每行12人或16人都正好站成整行,这个班不到50人，这个班究竟有多少人？2、一块砖长42厘米，宽26厘米，用这样的砖铺成一块正方形地，至少要多少块?3、有一筐苹果，无论是平均分给8个人，还是平均分给18人,结果都剩下3个,这筐苹果至少有多少个?第12课时通分一、我会填。1、把（）分数分别化成和原来分数（）的同分母分数，叫做通分。通分的依据是（）o2、通分时，先求出原来几个分母的（），然后把各分数分别化成用这个（）作分母的分数。

31、3、仝里而有（）个丄。巴和（）12320丄个相等。104、在丄、0、11和上这四个数中，分数值最大的是（）,68153分数单位最小的是（）o5、用直线上点表示丄、？、丄、丄、2,再把这些分数按照从2361212小到大顺序排列。（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会判断。1、把异分母的分数分别化成和原来分数相等的同分母的分数叫做通分。（）2、分子越大，这个分数就越大。（）3、通分时，每个分数的分数值会变得越来越大。（）4、几个分数单位不同的分数通分后，就变成了分数单位相同的分数。（）三、我会选择。1、下列计算中，正确的一组为（）。5、b、c均不为0）。A b _b+b£ b _bba

32、a+ba ab2、在下面各组数中最小的分数是（C、b_bXb a aXb）。A、B、- B、丄 C> 121314四、把下面每组中的分数通分，并比较大小。兰和112和丄25 159 2五、我会应用。1、妈妈和玲玲走路到百货大楼买东西，去时用了仝小时，回来12用了？小时。她们去时走得快，还是回来时走得快？92、3名学生跳远的成绩患肥米，乙冷米,丙首米。谁是第一名？谁是第三名？第13课时分数与小数的互化一、填空。1.0.9表示（）分之（）o2.0.07表示(）分之（）o3.0.013表不（）分之（）。4.4.27表示(）又（）分之（）二、按要求完成。2把下而的小数化成分数。0.50.81.0

33、70.657.250.9042. 把下而的分数化成小数1131217、 、 > 24455820三、下面的做法对吗？说出理由。1.Q4=84-25=0.3225()2.3750.375= 1000()3.3 § -3.61000()四、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。0.60.120.453.250.823.025413小139小133-5054025204五、比较下面每组数的大小。1. 2?和 2.76982. 和 0.3653第1课时分数的产生和分数的意义A组一、填空。1. 把3米平均分成4份，每份占3米的（），是（）米。2. 扌米既可表示2米的（）,也可表示4米的（

34、 ）o3. 把一根长5米的绳子平均分成8段，每段绳子占这根绳子的 （）,其中2段长（）。二、应用题。1. 100千克油菜籽能榨出33千克油，平均每千克油菜籽榨多少千克油？2. 17分钟走完一段路，平均每分钟走这段路的几分之几？ 4分 钟走这段路的几分之几？ 15分钟呢？一、填空。2、用分数表示图中的阴影部分。72（）( )( )2、律的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。3、笔的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是14冷米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。5、丄米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份的A数；也可以表示把（）米平均分成（）份，取其中的2份的数。6、一块

35、地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的平 均每天耕公顷。7、一段路30天修完，平均每天修这段路的25天修这段 路的戸。8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤的右，运完这堆煤要（）小时。9、一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的一J。19天完成这项工程的。二、判断。正确的在题后的括号里画“1. 一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的右。（）2. 把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的专。（）3. 自然数2和单位“1”相同。（）4. 有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量 是（） 三、解决问题2、五（2）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占 全班人数的几分之几？2、一

36、本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这木书总页数的几分之几?3、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力?第2课时分数与除法一、在括号里填上适当的分数。21厘米=（）米23 分=(）时123千克=(）吨7角=(）元21 时=(）日154毫升=(）升二、填空。1、把5米长的铁丝平均分成8段，每段长一米，每段长是1米的”，每段长是5米的吕。2、小明用23分钟做完22道数学题，他平均每分钟做 一道 题。3、某班有学生45人，其中女生有22人，女生人数占全班的吕, 男生人数占全班的吕，女生人数是男生的”。4、小刚把13克的糖放

37、入200克的水中，糖占水的U，糖占糖水的”。5、把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的 吕，即得到了吕千克。米长绳子的H是相等的。7、用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度三、判断题。（正确的打“J”，错误的打“X”）1红花7朵，黄花5朵，红花的朵数是黄花的专。（）2.3千米的一段路，7天修完，平均每天修全长的丄。（）73. 正方形边长是它周长的丄。（）44. 在除法中，除数不能为0,但分数中分母可以为0。（）5. 把5平均分成6份，每份是1个？，也是5个丄。（）6 66. 2克盐放入20克水中，盐占盐水的丄。（）一. 填空。（1） 3个丄是（ ）o第3课时 分数与

38、除法的关系的应用（2）5个丄是（）。7（3）；里面有（）个:。6 6（4）耳的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。13（5）除法运算中的被除数相当于分数的（）,除数相当于分数的（）:用字母表示：（bHO）(6)9=()子()9()4- () =?3114-()18二、应用题。2、食堂买回20吨煤，计划26天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几?2、加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的 几分之几？3、学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了 130下，她平均每 秒跳几分之几下？4一盒巧克力有12颗，如果平均分给3个小朋友，每人分得多少颗？每人分得这盒巧克力的几分之几？一、用分

39、数表示下面各图的阴影部分。第4课时真分数和假分数2、阴影部分占整个长方形的（ 有（）个这样的单位。）,分数单位是（),把一个图形看作单位“1”，阴影部分占（）,分数单位是（），有（）个这样的单位。二、填空题。2、74-12- j-=()十(8)1-=( )4-()82、分数单位是占的最大真分数是（），最小假分数是（）,最小带分数是（）o3、分数丄，当a =（）时，它是最大的真分数；当a =（）a时，它是最小的假分数。4、1块烧饼的丄，与3块烧饼的相等。2千克的°,与3千4（）5克的，是一样重的。5、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（ ）o把这盒巧克力平均分给4位同学，每

40、人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）o6、有22支铅笔，平均分给2个小朋友，每支铅笔是铅笔总数的 j，每人分得的铅笔是铅笔总数的一。7、自然数°和方，当a （） 时，是2真分数，当° （）"时,a2是假分数（不包括1）;当d （） b时，2=1。aa三、判断题。（对的打“ J”,错的打“X”）1、真分数小于1，假分数大于2。（）2、整数都可以看成分母是I的假分数。（）3、分数单位是丄的最大真分数是纟。（）444、小于的真分数只有6个。（）9四、解决问题。1小明买了 2千克梨，共22个；小莉买了 3千克梨，共24个, 两个人买的梨平均分，每个人分到的梨的重量

41、是几千克？（结果用带 分数表示）2、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了 13个, 王师傅10小时做了 32个，陈师傅做7个用了 22小时，谁做得快？一、填空题。第5课时 假分数化成整数或带分数1、乙千克表示把（）平均分成（）份，取了这样的9（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。2、4*的整数部分是（）,分数部分是（）,分数单位是（），它有（）个这样的单位，在添上（）个这样的单位，结果是6。3、把下面直线上的点用分数表示岀来。041；24 3() () ()二、化分数2、把下列假分数化成整数或带分数。41L52、把下列各数化成假分数。5=(三、在括号里填上适当的

42、分数。357毫升=(032米=(1吨20千克=200 分=(）小时32 角=(第6课时 分数的基本性质一、填空。分数的大1、分数的分子和分母（小不变。这叫做分数的基木性质。2、把丄的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的12分母应该（）o3、把兰的分母缩小到原来的丄，要使分数的大小不变，它的分124子应该（）o4、丄的分母增加14,要使分数的大小不变，分子应该增加 7（）o5、一个分数的分子扩大到原来的20倍，分母缩小到原来的丄是10-,原分数是（）。19二、判断。（对的打“错的打“X” ）1、分数的分子和分母同时乘上或除以一个不为0的数，分数的大小不变。（）2、分数的分子和分母加上同

43、一个数，分数的大小不x变。（）3、一个分数的分子不变，分母扩大到原来的3倍，分数的值就扩大到原来的4倍。（）4、将纟变成乞后，分数扩大了 4倍。（）5205、？的分子扩大到原来的3倍，要使分数大小不变，分母要乘 a上 3。（）三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。2 116363 4408?四、应用。1、把？的分子扩大到原来的4倍，分母应该怎样变化，才能使 分数的大小不变？变化后的分数是多少？2、把仪的分母除以8,分子怎样变化，才能使分数的大小不变？24变化后的分数是多少？3、富的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上多少？第7课时一、填空。110的因数有（ ）；15的因数有（）；1

44、0和15的公因数（ ）o其中最大的一个是（）。2A = 2X3X5, B=2X3X2, A和B的最大公因数是（）。3. A和B是两个相邻的非零的自然数，它们的最大公因数是 （）o4. 所有非零的自然数的公因数是（）。5. 36和60相同的质因数有（）,它们的积是（）,也就是36 和 60 的（）。选择题1.成为互质数的两个数（）oA.没有公约数B.只有公约数1C.两个数都是质数D.都是质因数2.下列各数中与18互质的数是（）o3. 下列各组数中，两个数互质的是()。A. 17 和 51 B. 52 和 92 C. 24 和 25 D. 11 和 22三、判断(对的打“ J ”,错的打“X”)。

45、1. 互质数是没有公约数的两个数。()2. 成为互质数的两个数，一定是质数。()3. 只要两个数是合数，那么这两个数就一定有两个公因数。()四、求出下面各组数的最大公因数。150 和 6012 和 9215 和 4024 和 42第8课时大公因数的应用一.在括号里写出下面各分数的分子和分母的最大公因数。£ () 丄()167-()()2127-()-()3542zu wT °1. 互质数是没有公因数的两个数。()2. 因为154-3 = 5,所以15和3的最大公因数是5。()3. 30, 15和5的最大公因数是30。()4. 两个不同的质数一定是互质数。()5. 两个合数一

46、定不是互质数。()三、解决问题。1. 有两根铁丝，一根长18米，另一根长30米，现在要把它们 截成相等的小段，每根不许有剩余，每小段最长是多少米？ 一共可以 截成多少段？2. 把长120厘米，宽80厘米的铁板截成面积相等，最大的正方 形而且没有剩余，可以截成多少块？3. 新年联欢会上，王老师把36个气球和48而彩旗平均分给几个 小组，正好分完。最多分给几个小组？每个小组分得气球、彩旗各是 多少？第9课时约分一、填空。1、一个分数约分后，分数的大小（ ）o2、分数兰的分子和分母的最大公因数是（），化成最简分数12是（）。3、分母是10的最简真分数的和是（）。4、最简真分数，分子和分母的积是8,这

47、个分数是（）0二、判断。1、分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（）2、分子和分母是偶数，这个分数一定是最简分数。（）3、最简分数的分子一定小于分母。（）4、把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（） 三、把下面各分数约分。25 _36 _21 _36 _16_8554427880四、约分，比较每组分数的大小。1、12和22、艺和翌3、 162460723248五、应用题。1、一批货物共400吨，己经运走了 250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？2、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3,这个分数变成2,则原分数是多少？第1课时旋转一、填空。1电风扇的扇叶是（）现象。2、汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是（）现象。二、判断。2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。（ ）2、火箭升空，是旋转现象。（）3、树上的水果掉在地上，是平移现象。（） 三、选择。A、旋转的呼啦圈3、下面各图形中（AB.电风扇扇叶C.拨算珠）不能通过图平移或旋转得到。 a ffi e四、下列现象是平移的画“一“，是旋转的画9”。1、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。A.平移 B.旋转 C