《绿色植物的光合作用》课件_济南版】(精)_第1页
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文档简介

1、忙我先给同学们讲一个故事：三岁的孩子把手中的馒头揉碎撒到了草地 上。我问她为什么这么做？她说让小草吃 馒头。我对她说：小草不吃馒头，喝点水, 晒晒太阳就饱了。在我们一起学习完这节课后，你们就会明白，小草喝点水，晒晒 太阳就饱了的原因了。图 2.1-13 暗处理一、光合作用的产物 探究实验一（）,回答下列问题:1、本实验的问题是？2、你的假设是什么？1、暗处理想想为什么要将植物放在黑暗处一昼夜？让叶片内原有的淀粉运走耗尽2、遮光对比光 实验时要用黑纸片 把叶片的一部分从 上下两面遮盖起来 的目的是什么？为了形成对照试验3、脱色为什么要隔水加热呢？酒沸杯精水为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色 时为什

2、么要隔水加热？叶绿素呈绿色，如果不脱去绿叶 中的叶绿素就不易观察到淀粉遇 碘变蓝的现象。酒精的燃点较低，隔水加热，可 预防烧杯中酒精燃烧，以免出现 危险。脫色后叶片变成黄白色为何要滴加碘液？淀粉遇碘变监色是淀粉的存在是常用的方法。4、滴加碘液及观察你能看到什么现象呢？说明了什么？ 见光部分遇到碘液变蓝，遮光部分不变蓝， 证明见光部分含有淀粉，淀粉是光合作用的 产物。这个实验同时也证明，光是进行光合 作用的必要条件。特用碘液检验淀粉的图2.1-1图 2.1-17 观察现象(1) 叶片在酒精中隔水加热后， 绿色的部分变成 黄白色,这是因为叶片中的叶绿素溶解到洒 精中去了。(2) 加碘液后，发现 A、B 两处均不变蓝，原因 是：八处_没有叶绿休，无法进行光合作用，没 有淀粉产生，所以不变蓝 B 处没有光照，无法 进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝(3)C 处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是蚤 粉亠实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。将叶片中的淀粉运走耗尽。我们都知道生物的呼吸离不开氧气，那 么生物所需的氧气都是从哪来的呢？植物的光合作用探究实验二（光合作用产生氣气）氧气难溶于水，能助燃，因而常用排水 法收集氧气，再根据木条等的燃烧情况 判断氧气是否存在将快要熄灭的细木条插进玻璃管内，可以 观察到什么现象

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