二年级上册《鸡妈妈的新房》教学设计

1、二年级上册?鸡妈妈的新房?教学设计教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编整理的二年级上册?鸡妈妈的新房?教学设计 ,欢送大家阅读！教学目标知识与技能会认“既“牢“印“此四个生字以及多音字“当。掌握“既又的句式 ,并能口头造句。过程与方法正确 ,流利 ,有感情地朗读课文 ,感知内容。情感态度与价值观懂得生活中要善于分辨 ,根据自己的实际情况听取别人的意见。教学重点1、能正确识字 ,读准多音字“当。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点能明白不是谁的意见都得听 ,别人的意见要通过思考才接受的道理。教学过程一、课前预习：自学?鸡妈妈的新房子?内容

2、,完成以下问题：1、自学文中生字新词 ,标出自然段 ,熟读课文。2、理清文章表达顺序 ,归纳文章主要内容。【设计意图】课前一天出示自学指导 ,把先学局部由课内提到课前 ,既能培养学生良好的自学习惯 ,表达自主学习、自主探究的新课标理念 ,又为学生展示、当堂训练留下了充足的时间。二、检查反应：1、预习评价：大局部的学生能够按照自学指导认真完成预习。2、存在问题：学生概括课文的主要内容时 ,很多学生知道是怎么回事 ,但不会表达。【设计意图】通过课前检查 ,既检查了学生的预习效果 ,又为老师的课堂教学做到心中有数。三、课堂展示：预习展示：1、创设情境 ,激发兴趣 ,导入新课2、检查课文中字、词 ,指

3、导书写难写的字3、检查读课文 ,指名分段读课文 ,纠正字音 ,疏通难读的句子。探究展示：1、默读课文 ,想一想作者写了有关鸡妈妈新房子的哪些内容。引导学生概括出课文的主要内容 ,理清课文的思路。2、关于鸡妈妈的新房子的探讨：请同学们读课文第一自然段 ,同桌交流勾画出表达鸡妈妈的新房子的句子。生交流探讨 ,师相机点拨。生A：鸡妈妈的新房子既漂亮又牢固。生B：鸡妈妈的新房子既美观又结实。生C：师小结：鸡妈妈的新房子漂亮、牢固、美观、结实、舒适、实用。3、理解鸡妈妈的新房子存在的缺点。1请同学们细读课文2-6自然段 ,谁对鸡妈妈的新房子提意见了？他们提了什么意见呢？找一找 ,用直线把他们的意见划下来

4、。2生交流探讨 ,谁提的意见好？谁提的意见不好？为什么呢？生A：生B：教师小结：象狐狸这样坏人的话不可以听。如果想鹅大哥这样好心的建议我们就要听。要多听别人的意见 ,但不是谁的意见都得听。【设计意图】通过合作探究展示 ,暴露学生自主学习中的问题 ,再通过学生点评、改错、评价 ,表达学生主题的教学理念。四、回忆反思1、知识梳理：不是谁的意见都得听2、学习评价：五、当堂检测从这个故事里 ,你知道什么道理？你能举个生活中的例子吗？【设计意图】一方面稳固知识 ,突出重点 ,另一方面激发学生兴趣 ,培养了表达能力。六、布置作业1、背诵你喜欢的句子 ,抄写你喜欢的句子。2、预习作业：内容详见下节“课前预习【设计意图】作业题现面向全体的思想 ,预习作业培养学生良好的学习习惯 ,培养自主学习的能力。七、板书设计：鸡妈妈的新房子漂亮、牢固、美观、结实、舒适、实用鹅大哥：善意