2013岳麓版必修2第5课《农耕时代的商业与城市》说课稿

1、第第5课课 农耕时代的商业农耕时代的商业和城市和城市说课结构图说课结构图说课内容说 教 材说 学 情说 教 法说 学 法说教学过程说教材 本课选自岳麓书社版高一历史本课选自岳麓书社版高一历史（必修（必修）经济成长历程经济成长历程第一单第一单元第元第5 5课。课。 中国古代商业在农业和手工业发中国古代商业在农业和手工业发展的基础上兴起、演变，为农耕文明展的基础上兴起、演变，为农耕文明注入了活力，而由于受政府重农抑商注入了活力，而由于受政府重农抑商等因素制约，其发展又呈现出曲折的等因素制约，其发展又呈现出曲折的特点。在本单元，了解中国古代商业特点。在本单元，了解中国古代商业发展的概貌及特点，对于完

2、整地学习发展的概貌及特点，对于完整地学习农耕文明有重要作用，同时对推动当农耕文明有重要作用，同时对推动当今商业发展也有一定的启示。今商业发展也有一定的启示。教材的地位和作用说教材教学目标及 确立依据知识与能力：知识与能力：过程与方法：过程与方法：情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：概述商业发展概貌，了解商业发展特点；概述商业发展概貌，了解商业发展特点；通过学习商业在各个时期的演变，提高通过学习商业在各个时期的演变，提高学生梳理历史发展线索的能力。学生梳理历史发展线索的能力。结合图表及教材中的问题探究、插图归纳结合图表及教材中的问题探究、插图归纳古代城市、商业的发展演变特点，培养学古代城市、

3、商业的发展演变特点，培养学生史论结合及分析比较历史问题的能力。生史论结合及分析比较历史问题的能力。商业的产生是经济发展的结商业的产生是经济发展的结果；重农抑商总的来说违背果；重农抑商总的来说违背了历史潮流，是造成农耕社了历史潮流，是造成农耕社会发展迟滞的主要因素。并会发展迟滞的主要因素。并感悟现代商业发展的启示。感悟现代商业发展的启示。课标：课标： 概述古代中国商业发展的概貌，概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展特点了解古代中国商业发展特点说教材教学重、难点 及确立依据古代中国商业发展的特点古代中国商业发展的特点教学重点：教学重点：古代中国商业发展的历程和特点古代中国商业发展的历程

4、和特点教学难点：教学难点：存在的不足：存在的不足：存在的优势：存在的优势：高一年学生在初中时对本课有一定高一年学生在初中时对本课有一定了解，且其具备一定的史料阅读能了解，且其具备一定的史料阅读能力和求知欲望，学习时不会有太大力和求知欲望，学习时不会有太大压力。压力。本课跨度大，知识点多，学生对本课跨度大，知识点多，学生对专题式结构较陌生；学生的理解专题式结构较陌生；学生的理解能力、学习态度各有差异，也为能力、学习态度各有差异，也为统一教学带来不便。统一教学带来不便。说学情说教法、学法教法：教法：讲述法、问题法、情境法、多媒体演示法讲述法、问题法、情境法、多媒体演示法学法：学法：自主探究、小组合

5、作、教师点拨自主探究、小组合作、教师点拨说教学过程说教学过程（一）导入新课（一）导入新课（二）讲授新课（二）讲授新课（三）课堂小结（三）课堂小结古代商业的发古代商业的发展展概貌概貌特点特点萌芽萌芽:原始社会末期原始社会末期兴起兴起:夏商至春秋夏商至春秋发展发展:秦汉至宋元秦汉至宋元鼎盛鼎盛:明清时期明清时期商人商人货币货币城市城市交通交通政策政策一直从属于自然经济一直从属于自然经济起步早，发展水平高起步早，发展水平高受重农抑商政策束缚受重农抑商政策束缚有丰富的商业文化有丰富的商业文化板书设计学生主体地位得到了充分体现：学生主体地位得到了充分体现：学生通过阅学生通过阅读史料、从视频图片等资源攫取

6、信息，积极读史料、从视频图片等资源攫取信息，积极参与课堂活动，自主、合作探究的能力有了参与课堂活动，自主、合作探究的能力有了进一步提高。进一步提高。教师主导作用得到了有效发挥：教师主导作用得到了有效发挥：教师立足课堂教师立足课堂开展探究式教学；帮助学生理清知识思路，拓开展探究式教学；帮助学生理清知识思路，拓展思维；注重教学内容与教学手段的把握，做展思维；注重教学内容与教学手段的把握，做到到“用教材教用教材教”而不是而不是“教教材教教材”。教学小结与反思教学小结与反思谢 谢 指 导再 见泉州享有泉州享有“国际花园城市国际花园城市”、“中国魅力城市中国魅力城市”的美的美誉誉永春老醋永春老醋永春芦柑

7、永春芦柑德化陶瓷德化陶瓷惠安石雕惠安石雕回眸篇感知篇感悟篇探究篇回眸篇回眸篇重现商业概貌重现商业概貌假如你是一位商人，穿越时空隧道到古代的不同时期去调查市场情况，你会发现哪些历史现象？ 古代商业的发展时 间发 展 情 况原始社会末 期商 朝西 周春 秋战 国隋 唐宋 元明 清以物易物，出现原始商业。以物易物，出现原始商业。出现职业商人和最早的货币出现职业商人和最早的货币实行实行“工商食官工商食官”的政策的政策出现私商并逐渐取代官商成为商人的主体；出现私商并逐渐取代官商成为商人的主体；黄金白银开始用为货币；形成著名都会。黄金白银开始用为货币；形成著名都会。商贸蓬勃发展，出现长安、洛阳和扬州等大都

8、会；商贸蓬勃发展，出现长安、洛阳和扬州等大都会；海陆丝绸之路空前繁荣海陆丝绸之路空前繁荣出现世界最早的纸币出现世界最早的纸币“交子交子”；集镇、夜市兴盛；元代纸币广泛流通集镇、夜市兴盛；元代纸币广泛流通市镇兴起；货币经济占主要地位；市镇兴起；货币经济占主要地位；广泛使用白银货币；农产品大量进入市场；广泛使用白银货币；农产品大量进入市场；区域性商帮形成区域性商帮形成从商人活动、货币发展、城市演变、交通条件、政府政策等视角看中国古代商业发展。 全班分为五个小组进行小组合作先秦大商财神范蠡财神范蠡吕不韦吕不韦子贡生财有道子贡生财有道 今山西祁州乔家堡村，今山西祁州乔家堡村， 有一处著名的民居，这有一

9、处著名的民居，这 就是晋商乔家大院就是晋商乔家大院“在在中中 堂堂”。大院最早的主人。大院最早的主人乔乔 发贵，是走西口发展进发贵，是走西口发展进 来的富商，上至绸缎布来的富商，上至绸缎布匹，下至蔬菜杂货，无不经营。至清末，乔匹，下至蔬菜杂货，无不经营。至清末，乔氏家族的企业遍及全国。氏家族的企业遍及全国。第一小组归纳阶段时期商人活动 货币发展 城市演变 交通 政策原始末期商朝周朝春秋战国隋唐宋朝元朝明清以物易物职业商人工商食官私商崛起各地商人交流频繁区域商帮商人数量不断增多商业资本愈益雄厚商业得到很大发展新石器晚期和夏朝：使用天然贝壳新石器晚期和夏朝：使用天然贝壳第二小组归纳商周时期：出现骨

10、贝、铜贝等人造贝币商周时期：出现骨贝、铜贝等人造贝币铜贝铜贝骨贝骨贝(商商)耸肩尖足弧裆型耸肩尖足弧裆型空首布空首布春秋战国时期：货币形态多样化春秋战国时期：货币形态多样化圜钱圜钱铜空首布铜空首布金贝金贝刀刀 币币 郢郢 爰爰秦朝：统一币制，以秦朝：统一币制，以“半两钱半两钱”通行天下，通行天下，奠定此后铜钱的基本形制奠定此后铜钱的基本形制统一货币统一货币半两钱半两钱北宋时期：出现世界上最早的纸币北宋时期：出现世界上最早的纸币交子交子川蜀地区商业交易极为繁盛，川蜀地区商业交易极为繁盛，但政府强制推行笨重的铁钱，但政府强制推行笨重的铁钱，“小钱每十贯重六十五斤，折小钱每十贯重六十五斤，折大钱一贯

11、重十二斤。街市买大钱一贯重十二斤。街市买卖至三五贯，即难以携持。卖至三五贯，即难以携持。”明清时期：形成以银为主、以钱为辅的明清时期：形成以银为主、以钱为辅的钱、银并行的货币流通制度钱、银并行的货币流通制度银银元元户部官票户部官票明铜钱明铜钱铜币铜币阶段时期商人活动 货币发展 城市交通 政策原始末期以物易物商朝职业商人周朝工商食官春秋战国私商崛起隋唐各地商人交流频繁宋朝元朝明清区域商帮天然贝壳 货币形态多样骨贝铜贝等人造贝币圆形方孔钱纸币交子纸币广泛流通白银为主从自然货币到人工货币从杂乱形状到规范形状适应了商品发展需要便利了商业活动内容：某旅游公司在招聘导游，有很多人前来应聘，公司招聘官出了一

12、道题：请介绍唐代长安城与北宋汴京城的不同，可从经济角度着手。若你是应聘者，会怎样完成这一题目呢？要求：符合史实，语言得体，时间1分钟。试试我试试我能行！能行！第三小组归纳唐长安城唐长安城北宋汴京城北宋汴京城对比唐代长安城，想一想，北宋汴京有哪些不同？对比唐代长安城，想一想，北宋汴京有哪些不同？导致这种变化的原因是什么？导致这种变化的原因是什么？阶段时期商人活动 货币发展 城市 交通政策原始末期以物易物 天然货币商朝职业商人 骨贝铜贝等 人造贝币周朝工商食官春秋战国私商崛起 货币 形态多样隋唐各地商人交流频繁 圆形方孔钱宋朝 纸币交子元朝纸币广泛流通明清区域商帮 白银为主规 范严 谨随 意自 由

13、商路的发展带动了哪些类型城市的兴起？商路的发展带动了哪些类型城市的兴起？ 古代通往外界的商路经历了怎样的变化？古代通往外界的商路经历了怎样的变化？ 为什么会有这种变化？为什么会有这种变化？播放播放“丝绸之路丝绸之路”视频视频第四小组归纳商路的发展带动了哪些类型城市的兴起？商路的发展带动了哪些类型城市的兴起？ 阶段时期商人活动 货币发展 城市交通政策原始末期以物易物 天然货币商朝职业商人 骨贝铜贝等 人造贝币周朝工商食官春秋战国私商崛起 货币 形态多样隋唐各地商人交流频繁 圆形方孔钱宋朝 纸币交子元朝纸币广泛流通明清区域商帮 白银为主规 范严 谨随 意自 由陆上丝绸之路海上陶瓷之路从自然货币到人

14、工货币从杂乱形状到规范形状适应了商品发展需要便利了商业活动商人数量不断增多商业资本愈益雄厚商业得到很大发展萌芽兴 起发 展鼎盛第五小组归纳1 1、农业为、农业为“本业本业”，商业为，商业为“末业末业”。 战国战国2 2、上农除末。、上农除末。 秦秦3 3、“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，“算缗算缗”、“告缗告缗”。 汉汉4 4、“禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”，商人贩卖货，商人贩卖货物必须取得路引，否则物必须取得路引，否则“重则杀身重则杀身”，承担名目繁多的商，承担名目繁多的商税。禁止民间出海贸易。税。禁

15、止民间出海贸易。 明明 5 5、初期海禁很严，前期仅四口通商后只有广州益处。、初期海禁很严，前期仅四口通商后只有广州益处。 清清 讨论思考：讨论思考：1 1、假如你是处于各个时期的商人，你觉得、假如你是处于各个时期的商人，你觉得 会受到哪些方面的限制？会受到哪些方面的限制？2 2、你认为这种政策对当时社会的发展是利还是弊？说、你认为这种政策对当时社会的发展是利还是弊？说明你的理由明你的理由。阅读史料并结合教材思考问题阅读史料并结合教材思考问题感知篇感知篇了解商业特点了解商业特点小组合作，小组合作，从产生时间、发展情况、所处地位等角度探讨商业发展特点 阶段阶段时期时期商人活动商人活动 货币发展货

16、币发展 城市城市交通交通 政策政策 萌萌 芽芽原始原始末期末期以物易物以物易物 天然货币天然货币规规 范范严严 谨谨陆上陆上丝绸丝绸之路之路十分十分重视重视 兴兴 起起商朝商朝职业商人职业商人 骨贝铜贝等骨贝铜贝等 人造贝币人造贝币周朝周朝工商食官工商食官春秋春秋战国战国私商崛起私商崛起 货币货币 形态多样形态多样抑商抑商兴起兴起 发发 展展隋唐隋唐各地商人各地商人交流频繁交流频繁 圆形方孔钱圆形方孔钱随随 意意自自 由由海上海上陶瓷陶瓷之路之路有所有所松动松动宋朝宋朝 纸币交子纸币交子元朝元朝纸币广泛流通纸币广泛流通 鼎鼎 盛盛明清明清区域商帮区域商帮 白银为主白银为主闭关闭关 锁国锁国感知篇感知篇了解商业特点了解商业特点小组合作，小组合作，从产生时间、发展情况、所处地位等角度探讨商业发展特点 教师小结教师小结起步较早，发展水平高；