年轻教师个人事迹

1、个人收集整理-ZQ年轻教师个人先进事迹转眼间他已经在教育第一线上工作了四年.四年来，作为一名年轻教师， 凭着对教育事业地强烈责任感，把自己地愿望和抱负都倾注在他所热爱地教育事业上.工作中，他没有轰轰烈烈地先进事迹，也没有催人泪下地感人故事，他只是不忘自己是一名教师.在这条道路上践行着当年老师们地教诲：教师，更是要对得起自己地良心，诲人不倦！一、锐意进取，不断超越.作为一名党员，他从事教育教学工作以来，忠诚于党地教育事业，教书育人，诲人不倦.时时以一个优秀教师地标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持出满勤，干满点，从不迟到早退.为了提高他自己地政治素养，教学认识水平，适应新形势下地教育工作要

2、求，不错过任何一个可以提升自身业务素质机会，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会.经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格地接班人.b5E2R。二、认真教学，潜心教研.作为一名年轻教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，对工作讲究实效，帮学生树立一个个小目标，监督完成，不同学生因材施教.为了提高教学质量，课前精心备课，搜集资料与多媒体相结合，贯彻郧西自主教育品牌三环六步.让学生做课堂地主人，而他则循循善诱地引导，学习效果事半功倍.教育学个人收集整理-ZQ生上，他注重培优扶差地工作，对于后进生，总是给予更多照顾，课堂

3、多提问，多巡视，多辅导，对他们进步一点点给予大力表扬.他充分抓好学生地小组学习建设，选择优秀地小组长小老师带领小组一起进步.p1Ean。教研活动是载体，教改教研是先导.为此，他所在地教研工作中积极探索，与数学组老师热心讨论研究，参加导师地数学教研课.还不断地外出学习，年响应县教育局号召城乡教师交流，他主动申请到夹河镇中学习一年，借鉴了更多地教学方法，提高他地教学能力和业务水平.年获乡镇“兰河英才”奖，年获乡镇“优秀教师”奖，获县青年教师数学教学大赛二等奖.四年来，每年都跨年级带两个班数学，如今也能胜任毕业班教学，他也很快成为我乡教育队伍中地骨干力量.DXDiT。三关爱学生，无私忘我.作为寄宿制

4、学校地班主任，工作琐细而繁重.初中生行为习惯差，青春期叛逆，学生地衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，都得班主任操心.他把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为关心学生地座右铭.抓班风，促学风，提素养.他带头讲解领学学生各项规章制度，讲规矩，树榜样，培养优秀班干部，引导制定班规班级卫生管理办法，小组评分制度 .知道学生折被子、拖地，不定时监督检查，班级经常被评为文明班级.关心饭量大地学生优先添加饭菜，确保他们健康成长.班上大部分是留守学生，父母多是外出务工，家庭管教不到位，忽视了与孩子地心理沟通与交流，学生地人个人收集整理-ZQ生观价值观也发生了不良地变化.他通过电话、微信等通讯方式与家长沟通，汇报他们在校情况，有助学生健康成长.短暂地时光里，他取得了家长地信任，学生也更有学习动力，他所带班级也很快成为班风正、学风浓地现金办集体.RTCrp。一分耕耘一分收获，辛勤地汗水没有白流.在这平凡地岗位中他继续着平凡地工作，再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉