2020年中考化学复习专题训练《物质的组成成分以及含量探究》测试题(word版有答案)

1、2020 年中考化学复习 物质的组成成分以及含量探究 测试附相对原子质量：H-1；C-12；O-16；N-14 ；Mg-24 ；S-32、选择题： （每题只有一个正确答案，每题1 分，共 12 分 ）1、根据维生素 C 能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图所示的实验可以测定出苹果 汁和橙汁中维生素 C 含量的相对多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条A烧杯中溶液的体积B两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度D胶头滴管滴出的果汁的滴数2、石灰浆新抹的墙壁上掉下一块白色固体，为探究其成分，应选用的试剂是（）A酚酞、氢氧化钠溶液B 酚酞、稀盐酸C酚酞、氯化钠溶

2、液D 盐酸、氢氧化钠溶液3、某无色混合气体可能含有 CO2、CO、H 2和水蒸气中的一种或几种 依次进行如下实验 （假 设每步反应均完全） ：通过固体氢氧化钠，气体体积变小；通过灼热氧化铜，固体变红； 通过白色硫酸铜粉末，粉末变蓝；通过澄清石灰水，石灰水变浑浊由此可知原混合气 体中（ ）A 、一定有水蒸气B、一定有 CO2C、一定没有 CO2 D、一定有 H2和 CO4、下列从有关实验得到的结论中，正确的是（）A实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2 通入澄清石灰水而无沉淀生成， 可能是因为盐酸太浓B某混合气体使灼热的氧化铜变成红色固体后，再导出的气体能使澄清石灰水变浑浊， 证明原气体中一定含有

3、一氧化碳C含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸（假定每步反应完全或吸收充分），最后只剩下氮气D点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物定是H25、小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个 小孔， 看到有气泡从小孔中冒出， 就用排水法收集了一瓶气体 他们采用如图所示的方法点 燃红磷，有白烟生成把导管的另一端放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶 体积的 1/10 下列有关说法正确的是（）A竹子里氧气含量和空气中一样B用带火星的木条检验竹子中是否含有氧气C说明竹子里的气

4、体不是单一的气体D此实验中与红磷反应的气体主要是二氧化碳6、如图实验测定不同品牌的白醋中醋酸的含量实验时，各取一定量的白醋于试管中，加 少量水稀释后滴入酚酞试液， 然后分别逐滴加入氢氧化钠溶液， 当溶液刚变红停止加入， 录滴数要得出正确的结论，在两个实验过程中不需要必须相等的是（ ）A 、取白醋的体积B 、稀释时加水的体积C、氢氧化钠溶液的溶质质量分数 D 、胶头滴管滴出的每滴氢氧化钠溶液的体积7、将含有 CO2，CO，H2，N2 的混合气体，依次通过足量澄清石灰水、灼热氧化铜、浓硫酸 （假设每步反应都进行完全） ，最后剩下的气体是（ ）A 、CO和 H2B、N2 和 H2OC、只有 N2D、

5、N2 和 CO28、如图所示， 利用维生素 C 能使淀粉 -碘溶液褪色的性质， 可以比较苹果汁和橙汁中维生素 C 含量的多少要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）A烧杯的大小必须相同B烧杯中的淀粉 -碘溶液的质量必须相等C胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等D胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等3.2g 某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生9、化学学习中常用燃烧法测定有机物的组成成 4.4g CO2和 3.6g H2O则下列对该有机物的判断中错误的是（A含有 C， H 元素B含有 O 元素C有机物可能是 CH3OHD 有机物可能是 C2H5OH10、化学上常用燃烧法测定化合物的组成

6、现取3.2克某化合物 X 在足量氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水两种物质，将燃烧后的生成物通过如图装置经完全吸收后，测得 A 装置质量增加了 3.6g，B 装置质量增加了 4.4g下列关于有机物 X 组成说法错误的是 （ ）A一定含有 C、 H 两种元素，可能含有 O 元素B一定含有 C、H 、O 三种元素C一定含有 C、O 两种元素，可能含有 H 元素D只含有 C、H 两种元素，不含 O 元素11、为比较蔬菜中维生素 C含量， 黎明同学根据维生素 C可使高锰酸钾溶液褪色的原理， 设 计了如下实验： 在四只同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液， 然后用滴管 分别向其中滴加黄瓜

7、、 青椒、 芹菜、白菜的汁液， 边滴边震荡， 直到高锰酸钾溶液褪色为止， 实验结果如下：黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液（ 2 毫升）14 滴8滴15滴11 滴据表可知维生素 C 含量最多的蔬菜是（ ）A、黄瓜B、青椒C、芹菜D、白菜12、某无色气体可能含有 CO2、 CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反 应均完全反应）资料：相同条件下，等体积的气体含有相同数目的分子； 白色的硫酸铜粉末遇水变蓝实验步骤：（ 1 ）通过赤热的炭层后，恢复到原温度；实验现象：气体体积不变；（ 2）通过灼热的氧化铜；实验现象：固体变成红色； （3）通过白色硫酸铜粉末；实验现象：粉末变成蓝色；

8、（ 4）通入澄清石灰水中；实验现象：石灰水变浑浊 下列关于该气体的判断正确的是（ ） A 、一定含有 CO2，CO，H2B 、一定含有 H2，一定不含 CO2 和 COC、一定含有 H2，CO2，可能含有 COD 、原混合气体中一定含有 CO 和 H 2，一定不含有 CO2二、本题共 5 题，共 28 分13、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧 杯内溶液中的溶质成分进行探究、写出该中和反应的化学方程式： 、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【

9、猜想】猜 想一： 可能是 CaCl2 和 Ca（OH）2；猜想 二：可 能只有 CaCl2 ；猜 想 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】 实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：结论：猜想一不正确实验步骤： 实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中， 逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现 象：结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（ 1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有 HCl ，除以上方案外，下列哪些物 质单独使用也能完成该实验？ （填序号）a pH 试纸 b铜 c紫色石蕊溶液d硝酸银溶

10、液（ 3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）要处理烧杯内溶液， 使其溶质只含有 CaCl2，应向烧杯中加入过量的14、84 消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某 探究小组同学对此感兴趣，进行如下探究：探究一：该气体的成分【猜想与假设】果果说：该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2（1）倩倩说：不可能含有 CO2和 H2S，由于（ 2）梅梅说：也不可能含有H2 和 O2 因为从颜色、气味和安全角度考虑，H2 和O2 ，该小组同学认为：该气体可能是含有Cl2【查阅资料】若 84 消毒液与洁厕灵相混合后则会产生氯气，其反应原理可

11、用化学方程式表 示为： NaClO+2HCl NaCl+Cl 2 +H2O【进行实验】将小组收集到的气体样品通入图2 装置中，观察现象：（ 3）若 A 中布条不褪色，而 B 中布条褪色，则说明该气体溶于水中，所具有的化学性质之 一为 （ 4）闻氯气时，在操作上应注意探究二：洁厕灵能否与碱性清洁剂混合【进行实验】实验编号实验操作实验现象取 10mL 洁厕灵滴加少量碳酸钠溶液产生无色气泡将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊【得出结论】（ 5）由上述实验可知，洁厕灵与纯碱混合使用会（填“增强”、“减弱”或“不变”）去污效果写出该反应的化学方程式： 15、市场上有一种“吹不灭”的蜡烛，外表和普通蜡

12、烛一模一样，但是点燃后任你怎么吹都 不灭到底这种蜡烛中有什么玄机呢？学校化学兴趣小组决定一探究竟【查阅资料】 普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的， 而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火 石的粉末打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而 使蜡烛复燃【探究与反思】（ 1）打火石是 （填“混合物”或“纯净物”）（ 2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？（ 3）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是 【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探

13、究并完成下列有关问题： （注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的 影响）实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色2取少量打磨后的打火石加试管中，滴加盐酸该金属一定不是铁3取少量打磨后的打火石加试管中，滴加硫酸铜溶液有色物质析出该金属一定是镁【分析思考】请写出“实验 3”中可能涉及到的化学方程式16、某化学学习小组在老师的指导下，对白色粉笔的成分进行探究。【提出问题】 白色粉笔的主要成分是什么呢？老师提示是一种常见的钙盐与少量性质稳定的 粘合剂制成的。【猜想与假设】同学分别做出如下猜想：A ：碳酸钙 B：氢氧化钙 C：硫酸钙 D：氯化钙 E：硝酸钙 同学们

14、根据老师提示并讨论，立即否定了 B 的猜想，你认为理由是 【查阅资料】（1）硫酸钙是自然界中石膏矿的主要成分，为白色固体，微溶于水。 （2）室温下几种物质的溶解度物质碳酸钙氯化钙硫酸钙硝酸钙溶解度 /g0.001374.50.3138进行实验】实验操作现象结论取少量白色粉笔研碎于试管中，加入无现象A 不成立取少量白色粉笔研碎于烧杯中，加入少量水，搅拌固体没有明显减少不成立将进行操作，得到清夜 A 和固体，向清液中加入 溶液，再加入足量稀盐酸产生白色沉淀，沉淀不消失C 成立请写出中发生反应的化学方程式 。【注意：若答对以下问题可奖励 3 分，化学试卷总分不超过 40 分】 【拓展延伸】为了测定生

15、石膏的组成(CaSO4?xH2O)，即测定 x 的值，做了如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热， 加热前和加热后都进行称量。 随着实验次数的增加， 加 热的时间不断延长，他们在实验中将数据整理如下，并利用数据绘制的图象如图所示。 查阅资料：含结晶水的硫酸钙有两种组成形式，在加热过程中，分步失去结晶水，最终得到 硫酸钙固体。实验顺序(按序延长加热时间)固体质量 /g加热前加热后13.443.2623.443.1233.442.9043.442.9053.442.8063.442.7873.442.7283.442.721) AB 段固体质量不变的原因（ 2）利用实验数据，计算 x= 。（

16、3）图中 CD 段固体物质的化学式。17、化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g 合金样品，将 60g 稀硫酸分为 6 等份依次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份剩余固体质量m2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g1）表格中， m= 。2）合金样品中镁的质量 = 。3）计算所用稀硫酸中 H2SO4 的质量分数。（要求写出计算过程，下同）参考答案一、选择题： （每题只有一个正确答案，每题 1 分，共 12 分 ）1、D2、B3、D4、A5、C6、 B7、D8、A9、D10、 B11、 B 12、D二、本

17、题共 5 题，共 28 分13、14、解：（1）因为反应物中不含有碳元素和硫元素，所以生成物中不可能含有二氧化碳和硫 化氢故填：化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素、硫元素（ 2）因为氢气和氧气都是无色、无味、无毒的气体，所以该气体也不可能含有氢气和氧气 故填：无色、无味、无毒（ 3）若 A 中布条不褪色，而 B 中布条褪色，则说明该气体溶于水中，所具有的化学性质之 一为强氧化性（或漂白性） 故填：强氧化性（或漂白性） （ 4）闻氯气时，在操作上应小心用手轻轻在瓶口扇动，让极少量气体飘进鼻孔 故填：小心用手轻轻在瓶口扇动，让极少量气体飘进鼻孔（5）由上述实验可知，洁厕灵与纯碱混合使用时

18、，稀盐酸能和碳酸钠反应而消耗稀盐酸， 从而减弱去污效果；Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO 2+H 2O碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为： 故填：减弱； Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO 2+H2O15、解：【探究与反思】（1）打火石是由某种金属和少量稀土元素制成的，属于混合物 故填：混合物（ 2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属不能和氧气接触，因此无法燃烧 故填：金属被石蜡包围，无法接触到氧气（3）隔绝氧气可以使这种蜡烛熄灭故填：隔绝氧气【实验探究】 铜是紫红色的， 故一定不会是铜， 盐酸与铁反应生成的氯化亚铁的水溶液呈浅 绿色；镁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸镁和铜，故填：实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色金属一定不是铜2取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加盐 酸金属逐渐溶解，产生气泡，溶液为无色该 金属 一 定 不 是 铁3取少量打磨后的打火石加入试管中， 滴加硫酸 铜溶液有红色物质析出该金属一定是镁【分析思考】“实验 3”中，镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜， 反应的化学方程式