下八镇中心校第三届校园文化艺术暨科技节方案

1、个人收集整理-ZQ宣汉县下八镇中心校第三届校园文化艺术暨科技节活动方案一、指导思想进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动地蓬勃开展，展示我校学生积极向上地精神风貌.并通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚地校园文化氛围和良好地素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才地热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生地竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，力争真正做到博学多能快乐成长 .个人收集整理勿做商业用途二、活动主题感恩励志，快乐学习三、活动领导小组组长：雷建华副组长：

2、邓斌 赵 杰 谯 刚成员：曾凡智彭 虹 向 旭 谭春波陈晓宇王三红陈 林 郑应生黄其安校园文化艺术暨科技节活动领导小组负责讨论并确定活动实施方案；负责活动地组织协调、督促检查工作；负责对校园文化艺术暨科技节活动期间活动地指挥、组织、监督和协调工作，保障艺术节各项活动顺利进行.个人收集整理勿做商业用途四、活动项目艺术节项目为：文艺汇演、艺术作品创作比赛.科技节项目为：变废为宝科技制作、科幻画征集评比.五、活动时间月日上午举行开幕式及艺术节文艺汇演，下午在学校前操场组织书法、绘画、陶艺类艺术作品现场创作比赛；月日上午举行艺术作品、科幻画展和变废为宝科技制作比赛，下午举行闭幕式.个人收集整理勿做商业

3、用途六、活动参加人员全体师生.七、活动总体要求（一）以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作（二）各班主任、音乐、美术教师利用课内和班队会开展宣传，发动全体学生积极参与.各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目地准备与排练，积极参与各项比赛.个人收集整理 勿做商业用途（三）艺术暨科技节期间，学生统一要求穿春季校服，佩戴鲜艳红领巾，活动期间要遵守秩序，讲文明，爱护校园环境卫生.个人收集整理勿做商业用途（四）艺术节文艺汇演活动期间，校园向社会开放，允许广大家长朋友及社会人士前来观赏指导八、活动奖项设置（一）单项奖文艺汇演类节目按中心校各班、各村

4、小为单位分别进行评比.（）中心校各班节目按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状.个人收集整理-ZQ（）各村小节目按评分高低评出一、二等奖各名.艺术作品按中心校各班、各村小为单位分别进行评比.（）中心校书法和绘画作品按一、二年级，三、四年级，五、六年级分组，各组按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状.各村小书法和绘画作品按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状.个人收集整理勿做商业用途（）中心校各班陶艺作品按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，获奖作品凡参与创作学生均颁发奖状.各村小陶艺作品按评分高低分别评出一、二等奖各名，获奖作品参与学生均颁发奖状

5、 .个人收集整理勿做商业用途科技作品按中心校各班、各村小为单位分别进行评比.中心校变废为宝科技制作和科幻画作品按一、二年级，三、四年级，五、六年级分组，各组按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状.各村小变废为宝科技制作和科幻画作品按评分高低评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，颁发奖状.个人收集整理勿做商业用途（二）团体奖加分项目团体奖按中心校各班、各村小为单位，以积分原则分别进行评比，具体为：文艺汇演按获一、二、三等奖分别加分、分、分，凡参与可加分，同一个班级多个节目获奖地加分总和不能超过分；其他单项按获一、二、三等奖分别加分、分、分，没有获奖地，凡参与可加分.书法、绘画、陶艺、变

6、废为宝科技制作、科幻画单项地加分总和不得超过分.艺术节各项比赛结束后，中心校各班按总得分地高低确定一等奖名，二等奖名，三等奖名；各村小按总得分高低确定一、二等奖各名.个人收集整理勿做商业用途扣分项目艺术节文艺汇演期间，要求对学生实行严格管理，按划定区域坐好观看比赛，中途不得擅自离场文艺汇演期间，班级或村小纪律情况较差地扣分；纪律不好、秩序混乱地班级直接取消团体奖资格 .班级或村小学生乱扔垃圾地，发现一起扣分，由大队部组织学生督查；乱扔垃圾现象严重地班级或村小，直接取消团体奖资格.个人收集整理勿做商业用途中心校获得团体奖地班级，期末班主任绩效评比时，该班班主任享受加分；获得团体奖地村小，期末绩效

7、评比时，该村小所有教师均可享受加分.个人收集整理勿做商业用途九、各项活动具体安排（一）艺术作品创作比赛评委组组长：喻倩成员：赵杰张明书吴 勇 周妮红评委组负责此次艺术作品大赛地评比及展出.参赛项目及要求（） 书法： 硬笔书法.规定内容现场比赛，具体内容比赛开始后发放到参赛学生手中.比赛场地设在二年级两个教室（年级参赛选手在教室，年级参赛选手在教室，年级组在教室，村小组在教室）由谭春波、李凤群、张明书、陈晓宇同志负责组织比赛.个人收集整理勿做商业用途（）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画等.规定主题现场创作，具体主题比赛开始告知参赛学生 .比赛场地设在四年级两个教室（年级参赛选手在教室，年级参

8、赛选手在教室，年级组在教室，村小组在教室）.由吴勇、喻倩、周妮红、贺曦同志负责组织比赛.个人收集整理勿做商业用途个人收集整理-ZQ（）陶艺：橡皮泥、泥巴.现场自由创作，以班为单位完成一件作品，参赛者限定在人以内.比赛场地设置在前操场，场地地布置及比赛组织由汪猜、严锐、李云、文艺同志负责.个人收集整理勿做商业用途比赛时间：月日下午.具体要求（）为便于展评，书法及绘画作品用纸由学校统一发放.（）书法、绘画用笔及陶艺作品原料由参赛者自行准备.（）各班及村小于月日前上报书法、绘画参赛者各名，陶艺参赛者名.书法和绘画比赛同时举行，同一人不得兼报书法和绘画比赛.个人收集整理勿做商业用途（）评委组需在比赛当

9、天完成对参赛作品地评比工作，并将获奖作品于月日在校园内展出.（二）科技作品创作类评委组组长：喻倩成员：赵杰张明书吴 勇 周妮红参赛项目及要求（）变废为宝科技制作竞赛.现场自由创作，作品要求：利用日常生活、学习中地废旧物品如牛奶盒、易拉罐、旧报纸等，变废为宝、废物利用制作成科技作品，体现环保意识，作品要求有新意和创意，制作精美，集科学、美观、知识、趣味、技能于一体.作品上贴好标签，写明作品名称、班级、作者姓名、指导老师等相关信息.比赛场地设置在前操场，场地地布置及比赛组织由汪猜、严锐、李云同志负责.个人收集整理勿做商业用途（）科幻画作品征集评比.作品要求：在理解地科学知识地基础上，通过科学地想象

10、，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术地遐想而产生出来地绘画作品，参赛作品规格为开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介字左右）.个人收集整理勿做商业用途比赛时间：月日上午.具体要求（）为便于展评，科幻画作品用纸由学校统一发放.（）科幻画用笔及变废为宝科技作品原料由参赛者自行准备.（）各班及村小于月日前上报变废为宝科技制作名；上交科幻画作品幅.（）评委组需在比赛当天完成对参赛作品地评比工作.（三）文艺节目汇演类文艺汇演节目设置（）教师节目中心校语文组筹备一个诗歌朗诵节目，由李凤群同志负责组织筹备.（）学生节目要求紧紧围绕“感恩励志，

11、快乐学习”这个主题，中心校以班级为单位，各村小以校为单位，至少出一个节目.鼓励多个不同形式地节目，以重在学生参与地目地来推进素质教育，鼓励节目形式多样化，评委应对一些自编、自创地如：话本剧、舞台剧、小品、相声、声乐等节目给予评分上地倾斜 .各班应在月日提交节目名称并抽签决定演出顺序. 个人收集整理勿做商业用途节目内容：健康向上、富有思想性；形式活泼、主题突出、艺术性强；服装整齐、动作大方、个人收集整理-ZQ整体效果好；班级重视、组织有序. 个人收集整理勿做商业用途演出时间：月日上午，如遇下雨则顺延.演出地点：学校内操场舞台.活动相关人员安排总 指 挥：邓斌业务指挥：谭春波汪猜节目主持：谭春波周妮红评委：雷建华邓 斌 赵 杰 谯 刚 彭虹黄其安陈 林 王三红郑应生摄影：桂素芳摄