2015年合作学习结业测试答案

1、2015年合作学习结业测试答案2015年合作学习测试一、单选题1、提供良好的反馈是信息化合作学习的重要组 成部分。下面哪项是学生能用来帮助同伴提高作 品质量的重要技能？ （ B）A.提问B.良好的拼写能力C.解释如何重新做某事D.修改2、微博网站，如推特，有何限制？ （ A）叵二I A.您可以关注的人数可达1000人。叵B.微博不能保存，之后也不能恢复。E C.微博的字数不能超过140字。已 D.您可以通过手机发微博。3、为信息化写作任务选择正确的风格对良好的 沟通有至关重要的作用，请判断以下描述属于哪 种风格：米奇和丽莎正在创建维客来为当地无家 可归者的庇护所募集资金。他们让许多社区组织 将

2、他们的链接放到主页上。（B）口 A.精练的风格E B.非正式的风格口 C.缩写的风格4、确定合作学习的目的是开发有意义且能增强 学生学习的活动的第一步。请问，内容学习、合 作学习技能、世界公民这三个目标分别对应的目 的是什么？ （ A）口 A.积极听取同伴的贡献并适时参与讨论；区分可再生和不可再生资源；理 解不同文化和地区的人们。H B.理解不同文化和地区的人们；区分可再生和不可再生资源；积极听取同 伴的贡献并适时参与讨论。可 C.区分可再生和不可再生资源；积极听取同伴的贡献并适时参与讨论； 理 解不同文化和地区的人们。5、为信息化写作任务选择正确的风格对良好的 沟通有至关重要的作用，请判断以

3、下描述属于哪 种风格：卡拉为病毒如何传播的信息手册制定了 大纲。她给导师发送电子邮件寻求反馈（D）口 A.缩写的风格口 B.非正式的风格曰C.精练的风格6、阅读活动内容，辨别哪个是合作学习的明显 特征。为了帮助学生了解如何测量天气，学生参 加一个视频会议，以虚拟的方式到山顶上的气象 台进行实地考察。学生们将参观”天文台并与一 位气象专家进行互动，以更好地了解如何测量天气的各个因素。学生需提前准备问题，在视频会 议期间记笔记，回答主持人问他们的问题。（C）EO a.小组进程E B.积极互赖H C.相互信任和尊重Q D.带有目标和价值的任务7、标注哪项涉及基于网络的合作学习活动？（B）A.在线内容

4、的关键词，用来描述某种事物S B.为自己使用而保存的图片叵二I C.向朋友转发惊人的、引人深思的或有趣的邮件口 D.博客或维客上粗鲁或不恰当的评论，类似于涂鸦 二、多选题8、得到充分支持的在线讨论能加强学生学习的 深度和广度。一下哪种方法能帮助教师鼓励学生 于在线讨论中进行批判性思考？ （ ACD）Ua.在论坛中处理严重的问题，让所有的参与者看到他们的行为所引起的后 果。口B.分享您个人对讨论中的问题的看法。De.将注意力吸引到思想深度的帖子和好问题上来。Dd.经常访问论坛。9、与商业人士或社区成员合作时，什么行动能 促成合作的成功？ （ ABCD）A.创建学生和合作者可以用来分享信息的在线维客Db.为专业人士或社区成员提供可能的问题列表c.明确您想让专业人士或社区成员参与合作学习活动的具体日期和时间口D.为学生提供合作者的背景信息，了解他或她在项目中的角色10、在计划使用某种特定的协作工具之前，应重点查看以下哪些选项？ （ BC）匚工.在学生的电脑上查看网站。Lb.看看