小学教师备课制度与小学教师学年工作总结汇编_第1页
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文档简介

1、小学教师备课制度邯山区实验小学备课制度1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能 力差异的情况下进行备课。2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容屮的地位、作用及相互 联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。3、各课做到“四备”:备教材、备学生、备教法、备教具。结合学生实际,确定学科教学在 知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观等方而能达到的基本要求。4、年级组坚持教研,做到集体教研和独立备课相结合。5、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段,板书设计要具有科学性、整体性和条 理性,编写教案注重实用性、实效性°6、教

2、案要有一定数量的札记篇数,且要保证札记质量。7、各科教师课前必须做好充分的准备,不备课不准上课,坚持超周备课和复备课。第1页共3页小学教师学年工作总结紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充 实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实 实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我 的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意 不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。思想方面积极 参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基 本原则,拥护党的各项方针政策,坚持以邓小平理论和十九大会议精 神为指导,认真学习十

3、九大会议精神。遵守劳动纪律,团结同志,热 心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉 献精神。教学工作认真学习、吃透新课程标准,深入钻研教材, 分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学 生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文 化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提髙课堂教学效果,在钻 研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打 无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的 前沿。及时反馈教学信息,染镇批改作业,做好差生的转化工作。带 班工作通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖 国、

4、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成 良好的班风、学风。充分信任班干部,放手让他们工作。建立激励机 制,以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下,用爱心和孩子们脚朋友,使他 们和我无话不谈,有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学 生,影响学生,要求学生做到的自己带头做好。个人学习坚持参加校 内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多 次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。积极学习各种教育理论, 以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育 教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件, 为教学服务,也积极撰写教育教学论文。取得的成绩今年在省级报纸 上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。 自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任;教师 节受到区政府的表彰;荣获市影评影展指导奖。市教育科学研究所自 读课本读编交流活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的 16篇。出的语文试题有4套在报上被采用。学生发表的文章有10人 次,学生获市上的奖有3人,县级奖励8人,学校的30人。努力方 向1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水

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