平方根导学案_第1页
平方根导学案_第2页
平方根导学案_第3页
平方根导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、6.1 平方根（1） 学习目标1.知道一个数的算术平方根的意义；2.会用根号表示一个数的算术平方根；3.了解开方与乘方互为逆运算，了解根号。 学习重点：算术平方根的概念。学习难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。学习过程自主探究（享受探究的快乐！）1.阅读教材第40页的问题问题：你能算出画布的边长吗？（说出你的算法.）如果这块正方形画布的面积为单位1，那么它的边长是多少？如果面积分别为9、16、36、呢？将正确答案填入下表。正方形的面积191636边长上面的问题可以归纳为“已知一个正数的平方，求这个正数的问题”。实际上是已知一个正数，求这个正数的算术平方根的问题。2.自主学习阅

2、读教材4041页，并回答下列问题一般的，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的 .a的算术平方根记为 .读作 .a叫做 .0的算术平方根为 3.自学例1，先试做后对照.例1 求下列各数的算术平方根： （1）100；(2)1；(3)；(4)0.00014.表示的意义是什么？它的值是多少？用等式怎样表示？5.144的算术平方根是多少？怎样用符号表示？小组展开交流，提出疑难问题尝试应用（试一试，你一定能行！）1.求下列各数的算术平方根. 1.44 81 1.69 （9） | 解：2求下列各式的值 补偿提高（更上一层楼！）1.问题：表示什么意思？它的值是怎样的数？这里的被开方数

3、a应该是怎样的数呢？归纳：表示 .算术平方根为 ，即0 没有算术平方根，即当 ，无意义A组1.非负数的算术平方根表示为_，225的算术平方根是_，的算术平方根_，0的算术平方根是_2. 的算术平方根是（ ） A B C D3.若是49的算术平方根，则=（ ）A. 7 B. 7 C. 49 D.494.小明房间的面积为10.8米2，房间地面恰好由120块相同的正方形地砖铺成，每块地砖的边长是 .5.计算下列各式：（1） （2） + （3） B组1下列哪些数有算术平方根？0.03， -， ， 0， （-3）2，（-1）32.下列各式中无意义的是（ ）A B C. D3. 下列运算正确的是（ ）A B CD4.若下列各式有意义，在后面的横线上写出x的取值范围： 5.若，则a= ,b= , C组1.一个自然数的算术平方根为，那么与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根是_2.一个正方形的面积扩大为原来的4倍，它的边长变为原来的 倍，面积扩大为原来的9倍，它的边长变为原来的 倍，面积扩大为原来的n倍，它的边长变为原来的 倍.3.如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论