09年小学工作总结范文[doc可编辑]

1、09年小学工作总结范文我校共有一所中心小学，两处联小，现设2727 个教学班，有 11961196 名学生，9494 名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一 个教书育人的好地方。 几年来， 学校育人效果显著。 学校拥 有“市规范化学校”、“市级绿色学校”“市级家长学校”等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教 育工程项目的实施从去年开始至今，始终以提高教育教学质 量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观 念，整合资源、师资培训和课题实验研究为主要途径，积极 探索，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展此项工作，积 累了一些经验，取得了一定的成绩。一、制定方案、健全机构县教育局制

2、定了沂南县中小学现代远程教育工程项目 工作实施方案。对设备的接收、验收、发放、安装，项目 的培训工作，项目日常运行和检查评估，资源的应用与研究 都做了明确的规定和要求。我校根据县教育局制定的沂南 县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案，制订了具 有自己特色的工程实施方案 ，按照“统一规划、总结经验、重点突破”的要求，明确工程点工作的目标和任务，确保工 程项目工作的顺利实施。我校现代远程教育工程由县教育局组织实施。为保证远 程教育顺利实施，我们建立健全了机构，由中心校校长任组 长，分管教育的副校长任副组长，抽调精干人员为组员组成 了农村中小学现代远程教育工程领导小组。领导小组根据县 总体规划及

3、有关规定，负责工程项目的申报、规划、建设、 验收和实施环节中重大问题的决策，领导小组下设办公室， 负责项目工程实施的日常工作， 定期向县汇报项目工程执行 情况，并建立工程项目的实施管理档案。二、成立保障有力的技术服务体系为了加强技术支持服务体系建设，提高项目实施水平，县教育局电教站与我校成立了县、校两级技术支持服务体 系，指导帮助学校做好设备安装、设备维护、保养和资源应 用等方面的工作，为项目顺利实施提供技术支持和服务保 障。县教育局电教站主要承担技术指导和整体协调工作，负 责整个工程设备发放、安装指导，解决学校骨干教师不能解 决的问题。校级骨干教师则负责全校教师校本培训和技术指导，使全校教师

4、都能了解整个项目的实施意义、熟练应用设 备进行资源下载和应用。技术支持服务人员责任到人，使学 校遇到问题后能立即知道与谁联系，如何咨询、解决三、健全制度、规范管理1 1、强化制度保障，确保设备管理、使用科学。根据县 教育局关于远程教育的有关规定，我们结合学校实际，完善 了一系列管理制度，先后出台了远程教育管理制度等制 度汇编，对设备的安装调试、设施管理、使用等方面提出了 明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环 节建立了严格的登记手续。 通过一系列制度的建立，使远程 教育工作做到了天天有人抓，时时有人管2 2、加大管理力度，确保设备管理规范、使用规范。规 范管理是远程教育工程的生命

5、线，完善学校项目管理机构， 建立健全项目管理制度，为项目工程的实施及应用提供了可 靠的机构保证。通过各种规章制度，做到谁使用，谁管理， 谁负责，建立相应的激励机制，鼓励广大教师积极利用项目 设备开展远程教育，提高教育教学水平，使项目设备的应用 长期化，制度化。四、设备到位、安装调试、运行总体情况为保证工程设备安装工作顺利进行，我校在去年9 9 月底已做好相关准备工作。 配合县教育局电教站认真做好设备到 位与验收、发放等工作。 XXXX 年年 1010 月设备到货，XXXX 年年 1111 月两套现代远程教育项目模式二已全部安装完成，确保了 20XX20XX 年春季开学投入使用，未出现设备丢失和

6、挪用现象。自农村中小学远程教育工程开展以来， 学校领导高度重 视设施的安装、调试工作，并与施工技术人员一起对工程进 行统筹安排，周密部署，认真做好设施实施的前期预备工作。 学校领导对设施的安装、调试、使用等工作提出了具体的要 求，成立了实施项目领导小组，领导和技术人员亲自监督治理保证工程的顺利进行。经过多方努力，各种设备的接收情况很好。能很好地利用、下载、共享教学资源。学校管理员做好节目的接收、整理工作，每周远程资源的接收时间， 管理人员认真、细致、准确、及时的做好资源的下载与整理 工作，接收完毕马上进行归类整理，及时地编写目录。五、加强校本培训、增强素质（一） 培训范围1 1、 对技术服务骨

7、干的培训，使他们熟练掌握各种模式 的安装调试，保证工程项目设备顺利安装、 调试和正常运转；2 2、对骨干教师培训，使他们能够熟练掌握现代信息技 术、卫星资源的下载、整理，把优质的教育教学资源用于教 育教学，光盘刻录等操作3 3、对全体教师进行培训，培训使全体教师基本达到熟 练操作计算机，查寻、使用优质资源，收发电子邮件，进而 具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能 力（二） 培训方式1 1、参观学习，借鉴他人经验；2 2、从小学教师中选拔一批优秀教师担任计算机教师和计算机室技术员、管理员，作为学校信息技术教学骨干；3 3、利用教师继续教育时机，开展远程教育全员培训与考试，提高教师信

8、息技术教育教学能力;4 4、是聘请专家、技术员到学校开课、辅导、培训，强 化对各种现代化设备的应用，以达到全员参与，人人会学、 会懂、会用。（三）培 训内容学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、xxxx、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光 盘刻录、利用远程教育资源进行教学等操作，进而具备和不 断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学 校已开展培训十余次，培训教师9090 余人次，远程教育资源的下载与整理、利用远程教育资源如何进行上课、备 课、组织习题、windowswindows 基础知识与应用和wordwo

9、rd 文 字处理已培训结束，其他培训内容正在按培训计划有条不 紊、扎实有效地进行。目前本学校大部分教师都能运用计算机、 多媒体资源等 现代化设备辅助课堂教学、备课或收集有关教学信息，大大 提高了课堂效率。六、加强应用、管理和维护1 1、资源日趋丰富远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大 量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远程教 育管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件，与 远教教育下载资料进行整合分类，大大地丰富了学校的教育 资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。2 2、保证资源使用学校成立信息技术管理小组，制定了

10、远程教育设备管 理使用制度、远程教育资源使用计划、计算机室使 用制度等，确保各种设备的正常使用。学校配备专职远程 教育管理员-朱洪福老师对学校的各种设备进行治理与 维修。计划今后每学期组织技术人员对电视、微机等设备进 行清洗一次，确保各种设备能正常运行。3 3、提高应用效益我们逐步建立和完善应用和管理制度及应用效果的评 价体系，包括资源建设及应用制度、设备维护保养制度、设 备使用登记制度，教师培训、教研制度，教师考核、激励制 度等内容；进一步强化管理，建立健全农村中小学远程教育 的组织管理体系，不断提高教育信息化应用能力和管理效 能，使农村学校教育信息资源能够高效运转，服务教育教学。4 4、项

11、目实施效益（1 1）、现代远程教育工程项目实施后，各项目校加强 管理和应用工作，充分利用远程教育多媒体平台优势，通过 中国教育卫星宽带网，“农村党员干部现代远程教育专用频 道接收软件”和“远教ipip ”下载各类教育资源。特别是中、 小学所配的“中央电教馆的教学资源库”，组织教师进行观 摩和培训，丰富了学习内容，开拓了教师视野，实现了农村 教育的跨越发展，为学校带来了全新的教育和学习理念，通 过现代远程教育这一现代化教育模式，在教研活动中组织教 师收看优秀的示范课和同步课堂，通过观摩、交流、评价和 总结创新，使我们教师在掌握先进教育教学技能的同时，也 汲取了先进的教学思想和教学方法，进而提高了

12、教师的教学 水平，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（2 2）、农村中小学现代远程教育资源“中央电教馆教学资源库”， 包含了“人教版”和“北师大版”“苏教版” 教学资源，含各年级各学科课程教学资源，有课堂教学建议、教案、媒体课件、课堂练习、知识拓展等，有文档、图片、 声音、动画和视频等多媒体教学资源。在学科教学中，各门 学科只需本学科的教学资源栏目，应用于各自的教学，对教 师而言，制作课件不再困难，点击鼠标举手可得。（3 3）、现代远程教育项目的建成，通过“农村党员现 代远程教育专用频道接收软件”接收的为农服务资源，为广 大农村带来了丰富的农业科技职业技术资源和致富信息，通 过远程教育培训，

13、提高了广大农民的科技文化素质，加快了 农业科技进步，促进了农村经济发展。（4 4）、实施现代远程教育项目工程的学校，联小一级 的学校都配备了打印机，为文档打印、试卷制作，为服务课 堂教学提供了便利条件，也为学校办公实现了现代化，学校 开通互联网，通过网络实现信息传递，实现办公信息化，提 高了工作效率 。（5 5）、农村远程教育将把先进的教育思想、理念和优 质教育资源引入我们农村学校，实现了教师素质的提高，教 师教学方式和学生学习方式的转变，同时，远程教育工程多 项功能的发挥，在加强党员教育、扫除文盲、推广农村实用 技术方面也具有十分重大的意义。将优质教育资源应用到农 村学校教育教学中。同时将拓

14、展资源优势，充分发挥农村远 程教育为“三农”服务的功能，配合开展农村党员教育、农 村实用技术培训和农村文化建设，提高农民的信息化水平， 为培养更多的农民成为农村脱贫致富的带头人，切实提高服 务“三农”的水平和质量。七、总结经验、展望未来1 1、取得的成绩农村中小学现代远程教育工程的顺利实施为我中心校 农村中小学提供了优质的课程资源和先进教育思想、教学方 法，促进了教师专业成长，提高了农村地区教育教学质量， 促进城乡教育的均衡发展。总之，我校的项目实施工作，思想上高度重视，行动上求实创新，体现了务实求发展，开 拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心，付出了一些努力，取 得了一些经验。2 2、存在的困难

15、（一） 管理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现 在庞大项目工程学校站点的管理和服务难以指导到校，学校 专门的远程教育管理人员少，专业人才短缺，现在各项目学 校从事信息技术教育的教师欠缺，无法正常开展信息技术教 育和设备的管理服务工作，直接影响了项目工程效率的发 挥。建议增加学校信息技术人员编制。（二） 目前我中心校虽然基础框架较好，但网络管理技 术力量不够，教学资源库有限，专业技术队伍有待加强，运 用多媒体课堂教学所需的教师精力、体力支出与平时工作量 之间的矛盾还需要进行大量调节，满足运用信息技术进行教 学的师资力量还显薄弱，师资培训任重道远，远程教育环境 下的教学理念、模式、策略、制度建

16、设等教研教改、课题研 究还需积极实践、大胆探索。今后仍需不懈努力。3 3、今后的设想（一）、远程教育项目工程顺利安装、初步应用后，学 校下一步将继续组织本学校老师进行专项培训： 电脑基本操 作培训、 officeXXofficeXX软件的使用、网络操作、媒体资源使用、课件的制作及网络资源上传、下载等，力争让老师们在最短 的时间内能熟练使用网络资源，为教学服务。尤其是加强年 轻教师的培训力度，我们要采取相应措施，调动每位教师的 积极性，同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项 工作持续、稳健地向前发展。（二） 、为了充分运用网络资源，学校将组织人力，建 立学校网站，并要求每位教师教案、 论文

17、、课件、教学反思、 学习体会等定期上传到学校网站上，最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教 学。为加大科研力度，学校还计划申报有关的的实验课题， 旨在充分利用网络和多媒体手段，探究出现代信息技术与学 科教学整合的教学模式、教学方法和评价模式，探讨研究基 于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题，培养学生 的实践能力、现代化意识、人文精神和创新精神等，为学校 师生提供一个信息现代化舞台，展现校园新风貌。（三） 、学校今后会鼓励教师自己制作课件、电子教案 或从网上下载相关的教学资源为自己所用，撰写有一定理论 水平和操作性强的感悟、反思、研究报告和相关论文，为远 程教育课题的进一步研究提供素材。要求在课堂教学中充分 运用现代教育手段，提高教学效果。学校每学期将定期对教 师制作的课件、电子教案进行展示，对评选出的优秀课件、 电子教案进行奖励，营造了比、学、赶、